1. HO T Đ NG: KH I Đ NG Ạ Ộ Ở Ộa) M c tiêuụ a) M c tiêuụ
Giúp k t n i ki n th c và kĩ năng h c sinh đã có v i n i dung bài m i, t o tâm th h c t p tíchế ố ế ứ ọ ớ ộ ớ ạ ế ọ ậ c c cho h c sinh.ự ọ
b) N i dungộ
-GV trình chi u cho HS quan sátế hình nh m ch đi n 2 công t c 2 c c đi u khi n 2 đèn yêu ả ạ ệ ắ ự ề ể c u ầ HS quan sát và tr câu h iả ỏ
1. M ch đi n trên g i là m ch đi n gì?ạ ệ ọ ạ ệ
2. Trong gia đình em, b ng đi n thả ệ ường dùng m y c u chì? Vì sao trong m ch đi n này c n hai ấ ầ ạ ệ ầ c u chì trên m t b ng đi n?ầ ộ ả ệ
c) S n ph m: ả ẩ Câu tr l i c a HSả ờ ủ
d) T ch c th c hi nổ ứ ự ệ
* Bước 1: Chuy n giao nhi m v :ể ệ ụ
Nh ph n n i dung ư ầ ộ
* Bước 2: Th c hi n nhi m v : ự ệ ệ ụ HS th c hi n nhi m v trong th i gian 2 phút.ự ệ ệ ụ ờ HS v n d ng hi u bi t th c ti n đ tr l i các câu h i liên quan đ n bài h c.ậ ụ ể ế ự ễ ể ả ờ ỏ ế ọ
* Bước 3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ
1,2 HS tr l i, HS khác nh n xét, b sung.ả ờ ậ ổ
- Giáo viên nh n xét, đánh giáậ
-> Giáo viên d n d t v n đ c n tìm hi u trong bài h c: Quan sát: M ch đi n 2 công t c 2 c c ẫ ắ ấ ề ầ ể ọ ạ ệ ắ ự đi u khi n 2 đèn r t ph bi n trong m ng đi n sinh ho t c a gia đình. Đ vẽ đề ể ấ ổ ế ạ ệ ạ ủ ể ượ ơ ồc s đ và l p đ t đắ ặ ược m ch đi n đúng qui trình, đ m b o yêu c u kỹ thu t chúng ta cùng nghiên c u ạ ệ ả ả ầ ậ ứ bài “ L p m ch đi n hai công t c hai c c đi u khi n hai đèn”.ắ ạ ệ ắ ự ề ể
2. HÌNH THÀNH KI N TH C M IẾ Ứ Ớ
2.1.Tìm hi u d ng c , v t li u và thi t bể ụ ụ ậ ệ ế ị
a) M c tiêu: ụ Bi t đế ược các d ng c , v t li u và thi t b c n thi t trong l p đi n.ụ ụ ậ ệ ế ị ầ ế ắ ệ
b) N i dung: ộ HS tìm hi u SGK và ki n th c th c t . Th o lu n nhóm đ nêu ể ế ứ ự ế ả ậ ể được các d ng c ,ụ ụv t li u và thi t b c n thi t trong l p đi nậ ệ ế ị ầ ế ắ ệ v t li u và thi t b c n thi t trong l p đi nậ ệ ế ị ầ ế ắ ệ
c) S n ph m: ả ẩ ph n trình bày c a hsầ ủ
d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
Bước 1: Chuy n giao nhi m v :ể ệ ụ
Nh ph n n i dungư ầ ộ
Bước 2: Th c hi n nhi m v : ự ệ ệ ụ
- H c sinh th o lu n nhóm ọ ả ậ nêu được các d ng c , v t li u và thi t b c n thi t trong l p đi n.ụ ụ ậ ệ ế ị ầ ế ắ ệ
Bước 3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ
Đ i di n 1,2 nhómạ ệ báo cáo k t quế ả .
Các nhóm khác chú ý l ng nghe và nh n xét.ắ ậ
Bước 4: K t lu n, nh n đ nh: ế ậ ậ ị
- Giáo viên nh n xét, đánh giáậ
2.2. Tìm hi u s đ nguyên lí và vẽ s đ l p đ tể ơ ồ ơ ồ ắ ặ
a) M c tiêu: ụ Hi u để ượ ơ ồc s đ nguyên lí và vẽ đượ ơ ồ ắc s đ l p đ t.ặ
b) N i dung: ộ Yêu c u HS th o lu n nhóm, nghiên c u sgk và hồn thành phi u h c t p.ầ ả ậ ứ ế ọ ậPhi u h c t p 1ế ọ ậ Phi u h c t p 1ế ọ ậ
1. M ch đi n g m m y ph n t ?ạ ệ ồ ấ ầ ử
2. Các ph n t đầ ử ược n i v i nhau nh th nào? Hai bóng đèn m c v i nhau nh th nào? C uố ớ ư ế ắ ớ ư ế ầ chì, cơng t c m c vào dây pha hay dây trung hịa?ắ ắ
3. Ngun lí ho t đ ng c a m ch đi n?ạ ộ ủ ạ ệ
4. Hãy nêu các phương án l p đ t các thi t b đóng c t , b o v và phắ ặ ế ị ắ ả ệ ương án đi dây đ vẽ sể ơ đ l p đ t m ch đi n 2 công t c 2 c c đi u khi n hai đèn?ồ ắ ặ ạ ệ ắ ự ề ể
c) S n ph m: ả ẩ Phi u h c t p 1ế ọ ậ
d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
Bước 1: Chuy n giao nhi m v :ể ệ ụ
Nh ph n n i dung.ư ầ ộ
HS hòa nhập thực hiện cùng nhóm, các bạn trong nhóm giúp đỡ và hướng dẫn trong quá trình thảo luận.
Bước 2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS th o lu n nhóm và hồn thi n phi u h c t p 1ả ạ ệ ế ọ ậ
Bước 3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ
Đ i di n 1,2 HS báo báo k t qu . Các nhóm khác chú ý l ng nghe và nh n xét.ạ ệ ế ả ắ ậ
Bước 4: K t lu n, nh n đ nh: ế ậ ậ ị
- Giáo viên nh n xét, đánh giáậ 1- Vẽ s đ l p đ t.ơ ồ ắ ặ
AO O
2.3. Th o lu n đ l p b ng d trù d ng c , v t li u và thi t b .ả ậ ể ậ ả ự ụ ụ ậ ệ ế ị
a) M c tiêu: ụ Hs l p dậ ược b ng d trù ả ự d ng c , v t li u và thi t b c n cho vi c lăp đ t.ụ ụ ậ ệ ế ị ầ ệ ặ
b) N i dung: ộ HS tìm hi u SGK và ki n th c th c t . Th o lu n nhóm đ nêu ể ế ứ ự ế ả ậ ể được các d ng c ,ụ ụv t li u và thi t b c n thi t trong vi c l p m ch đi nậ ệ ế ị ầ ế ệ ắ ạ ệ v t li u và thi t b c n thi t trong vi c l p m ch đi nậ ệ ế ị ầ ế ệ ắ ạ ệ
c) S n ph m: ả ẩ B ng d trù c a HSả ự ủ
d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
* Bước 1: Chuy n giao nhi m v :ể ệ ụ
- GV yêu c u: ầ h c sinh th o lu n d trù nh ng v t li u nào? S lọ ả ậ ự ữ ậ ệ ố ượng là bao nhiêu? S li u đ nhố ệ ị m c và đ c đi m yêu c u kĩ thu t c a v t li u? đ hoàn thành b ng SGK đ l p đ t m ch đi nứ ặ ể ầ ậ ủ ậ ệ ể ả ể ắ ặ ạ ệ trong phòng h c.ọ
– G i đ i di n nhóm tr l i, các nhóm khác chu n b nh n xét b sungọ ạ ệ ả ờ ẩ ị ậ ổ
* Bước 2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
- HS th c hi n nhi m v : ự ệ ệ ụ tính tốn và d trù đ v t li u và thi t b đ l p m ch 2 công t c 2ự ủ ậ ệ ế ị ể ắ ạ ắ c c đi u khi n 2 đèn.ự ề ể TT V t li u,thi t bậ ệ ế ị SL YCKT 1 Đèn s i đ tợ ố 2 5W 2 Đui đèn 2 5A 3 Công t cắ 2 5A 4 C u chìầ 2 2A 5 B ng đi nả ệ 1
6 Dây đi nệ 2m 2 màu 7 Băng cáchđi nệ 1
* Bước 3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ
+ HS báo cáo k t quế ả
* Bước 4: K t lu n, nh n đ nh: ế ậ ậ ị
- Giáo viên nh n xét, đánh giáậ
2.4. Tìm hi u quy trình l p đ t đi n và theo dõi GV ể ắ ặ ệ thao tác m u trình t l p đ t m chẫ ự ắ ặ ạđi nệ đi nệ
a) M c tiêu: ụ HS n m đắ ược quy trình l p đ t đắ ặ ược m ch đi n và t ng công đo n c a vi c l pạ ệ ừ ạ ủ ệ ắđ t m ch đi n.ặ ạ ệ đ t m ch đi n.ặ ạ ệ
b) N i dung: ộ HS quan sát SGK đ tìm hi u n i dung ki n th c theo yêu c u c a GV. Nêu để ể ộ ế ứ ầ ủ ượcquy trình l p đ t m ch đi n.ắ ặ ạ ệ quy trình l p đ t m ch đi n.ắ ặ ạ ệ
c) S n ph m: ả ẩ Câu tr l i c a h c sinhả ờ ủ ọ
d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
Bước 1: Chuy n giao nhi m v :ể ệ ụ
– GV g i h c sinh đ c thông tin. ọ ọ ọ Nêu được quy trình l p đ t m ch đi n?ắ ặ ạ ệ
– Hướng d n hs qui trình l p đ t. Phân tích n i dung và yêu c u kĩ thu t c a t ng công đo n.ẫ ắ ặ ộ ầ ậ ủ ừ ạ GV v a hừ ướng d n v a thao tác l p m ch đi n cho h c sinh quan sát.ẫ ừ ắ ạ ệ ọ
– Giáo viên phát d ng c cho h c sinh đ th c hành l p m ch đi n hai công t c 2 c c đi uụ ụ ọ ể ự ắ ạ ệ ắ ự ề khi n 2 đèn. Giáo viên theo dõi, ki m tra u n n n nh ng sai sót c a h c sinh và yêu c u h cể ể ố ắ ữ ủ ọ ầ ọ sinh không được n i ngu n đi n khi giáo viên ch a cho phép đ tránh gây ra các s c cháy nố ồ ệ ư ể ự ố ổ thi t h i đ n tính m ng.ệ ạ ế ạ
Bước 2: Th c hi n nhi m v :ự ệ ệ ụ
- Học sinh đ c thông tin. ọ Nêu được quy trình l p đ t m ch đi nắ ặ ạ ệ- Theo gi i GV làm m u.ỏ ẫ