IV/ Đánh giá kết quả học tập * CÂU HỎI HOẠT ĐỘNG
Tiết 20,21 Bài 28: Vẽ tranh: Minh hoạ truyện cổ tích(Tiết 1)
Minh hoạ truyện cổ tích(Tiết 1)
I.Mục tiêu bài học:
- Phát triển khả năng tưởng tượng và cách minh hoạ truyện cổ tích - Vẽ minh hoạ được 1 tình tiết trong truyện.
- Năng lực: Quan sát, phân tích, thực hành…
II.Chuẩn bị:
Giáo viên: sưu tầm các tranh minh hoạ truyện cổ tích, tranh ở đồ dùng dạy học 8, 1 số truyện cổ tích.
Học sinh: Dụng cụ vẽ, màu vẽ
Phương pháp dạy học: trực quan, quan sát, vấn đáp
III.Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: ( 4’) 3. Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động1:Hướng dẫn học sinh
quan sát nhận xét:
* Mục tiêu: Hs biết thế nào là
chuyện cổ tích, minh họa chuyện cổ tích để làm gì
* Cách tiến hành:
*, Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
- Em biết gì về truyện cổ tích? Kể 1 số tên truyện cổ tích mà em biết?
- Kể 1 câu chuyện cổ tích?
GV nhận xét câu trả lời của HS, bổ sung.
GV treo 1 số tranh minh hoạ truyện cổ tích, cho HS nhận xét về:
- Bố cục - Hình ảnh
- Trang phục, cảnh vật? - Màu sắc.
- Những chi tiết dùng để minh hoạ truyện cổ tích có tính chất ntn?
* Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập:
*GVKL: Chọn 1 chi tiết đặc sắc nhất, tiêu biểu nhất để minh hoạ cho câu chuyện cổ tích đó.
Hoạt động2:Hướng dẫn HS cách vẽ * Mục tiêu:Hs nắm được minh họa
chuyện cổ tích cần những gì, biết cách vẽ tranh minh họa
* Cách tiến hành:
-Nêu các bước vẽ tranh?
Giáo viên treo tranh minh hoạ các bước vẽ.
I.Tìm và chọn nội dung đề tài
*, Thực hiện nhiệm vụ học tập: *, Báo cáo kết quả và thảo luận:
- Truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh, Sọ Dừa, Tấm Cám, Nàng Bạch Tuyết và bảy chú lùn, sự tích trầu cau, Nàng công chúa ngủ trong rừng....
- Bố cục - Hình ảnh
- Trang phục, cảnh vật - Màu sắc: tươi sáng
- Chi tiết: tiêu biểu, đặc sắc
II.Cách vẽ
- Tìm hiểu truyện, chọn chi tiết tiêu biểu đê minh hoạ.
Hoạt động của giáo viên Nội dung
Hoạt động 3 :Hướng dẫn học sinh làm
bài:
* Mục tiêu:Vẽ được 1 tình huống
truyện cụ thể
* Cách tiến hành:
HS làm bài, GV hướng dẫn thêm cho HS về:
- Chọn chi tiết minh hoạ - Tìm bố cục
- Vẽ hình - Vẽ màu
Chú ý đối tượng học sinh yếu.
Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học
tập
* Mục tiêu:
* Cách tiến hành:
GV chọn 1 số bài vẽ, cho HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, màu sắc. GV nhận xét bổ sung, cho điểm. Biểu dương những bài vẽ tốt. GV nhận xét giờ dạy.
phù hợp
- Vẽ hình chi tiết
- Vẽ màu: phù hợp với đối tượng đọc truyện cổ tích là thiếu nhi.
III.Thực hành :
Minh hoạ 1 truyện cổ tích mà em thích Chất liệu: giấy A4, màu vẽ.
4/ Luyện tập củng cố:
- GV Chọn 1 số bài vẽ, cho HS nhận xét về bố cục, đường nét, màu sắc trong tranh - GV bổ sung nhận xét và đánh giá.