- PP: Quan sỏt, vấn đỏp
- KT: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời
**********************************************
Luyện Toỏn: ễN LUYỆN TUẦN 5 I.MỤC TIấU: Giỳp HS :
- Biết giải được bài toỏn liờn quan đến quan hệ tỉ lệ bằng một trong hai cỏch “Rỳt về đơn vị” hoặc “Tỡm tỉ số”.
- Rốn KN giải bài toỏn liờn quan đến quan hệ tỉ lệ bằng một trong hai cỏch “Rỳt về đơn vị” hoặc “Tỡm tỉ số”.
HS làm bài 1, bài 3, bài 5, bài 8.
- Giỏo dục HS ý thức phấn đấu vươn lờn trong học tập và làm bài cẩn thận. - Rốn luyện năng lực hợp tỏc, tự học và vận dụng toỏn học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Thẻ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Khởi động
Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Chọn ụ chữ để ụn lại kiến thức. Nờu cỏch chơi Việc 2: HS tham gia trũ chơi.
Việc 3: Nhận xột đỏnh giỏ.
Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: + Giải được bài toỏn liờn quan đến quan hệ tỉ lệ bằng một trong hai cỏch “Rỳt về đơn vị” hoặc “Tỡm tỉ số”.
+ Tớnh toỏn nhanh, chớnh xỏc. - PP: Vấn đỏp
- KT:Nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập.
- GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu trọng tõm của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
*Việc 1: ễn bảng đơn vị đo độ dài, khối lượng, diện tớch:
- Yờu cầu nờu bảng đo độ dài, khối lượng, diện tớch theo thứ tự và nờu mối quan hệ giữa 2 đơn vị kế tiếp nhau.
- Gọi 4 HS trả lời, hỏi thờm HS cú năng lực về mối quan hệ giữa một số đơn vị hay sử dụng. Nhận xột, chốt KT.
Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: + HS nắm chắc bảng đo độ dài, khối lượng, diện tớch theo thứ tự và mối quan hệ giữa 2 đơn vị kế tiếp nhau.
+ Thực hành đổi đỳng một vài số đo thụng dụng. + Rốn luyện năng tự học và hợp tỏc nhúm; tự tin. - PP: Quan sỏt, vấn đỏp.
- KT: Nhận xột bằng lời; đặt cõu hỏi; ghi chộp ngắn.