III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
a. Mục tiêu: HS thực hiện thực hiện và cảm xúc khi tham gia ngày hội Khéo tay
- Chia sẻ được những việc đã tham gia và cảm xúc của bản thân sau khi tham gia ngày hội Khéo tay - Hay làm;
- Nêu được nhũng việc nhà em đà chủ động, tự giác thực hiện và cách khắc phục tính ngại làm một số việc nhà.
b. Nội dung: chia sẻ:
- Nhũng việc em đã thực hiện và cảm xúc khi tham gia ngày hội Khéo tay - Hay làm.
- Nhũng việc nhà em đã chủ động, tự giác làm.
c. Sản phẩm: HS thực hiện quy tắc.d. Tổ chức thực hiện: d. Tổ chức thực hiện:
Tổ chức cho HS chia sẻ về:
- Những việc em đã thực hiện và cảm xúc khi tham gia ngày hội Khéo tay - Hay làm.
- Những việc nhà em đã chù động, tự giác làm.
GV yêu cầu HS lắng nghe tích cực để học tập hoặc góp ỷ cho bạn sao cho phù hợp và mang tính khả thi.
c. HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI
a. Mục tiêu: HS thực hiện thực hiện và cảm xúc khi tham gia ngày hội Khéo tay
- GV yêu cầu HS thực hiện các việc làm sau:
+ Biết động viên, chăm sóc người thân trong gia đình bằng nhũng lời nói, hành động cụ thể;
+ Thường xuyên thực hiện nhũng lời nói, hành động thể hiện sự động viên, chăm sóc người thân trong gia đình;
+ Nêu được ít nhất 5 việc nhà em cần chủ động, tự giác thực hiện trong gia đình; + Thường xuyên chủ động, tự giác làm việc nhà;
CHỦ ĐỀ 6: EM VỚI CỘNG ĐỒNG* MỤC TIÊU CHUNG: * MỤC TIÊU CHUNG:
Sau chủ đề này, HS:
- Nêu và thực hiện được những việc cần làm đổ thiết lập được các mối quan hệ với cộng đồng;
- Thể hiện được sự sẵn sàng giúp đờ, chia sẻ với những người có hồn cảnh khó khăn;
- Lập và thực hiện được kế hoạch hoạt động thiện nguyện tại địa phương; biết vận động người thân và bạn bè tham gia các hoạt động thiện nguyện nơi cư trú; - The hiện được hành vi văn hố nơi cơng cộng;
- Giới thiệu được một số truyền thống của địa phương;
- Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ để của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và nhà trường.
Ngày soạn: Ngày dạy:
TUẦN 21: SINH HOẠT LỚP MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN; MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN; NHỮNG HOẠT ĐỘNG CHUNG VỚI CÁC
BẠN HÀNG XÓMI. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần
- Tích cực, hào hứng tham gia văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân; -Nêu được hoạt động chung đã thực hiện với những người bạn hàng xóm.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau.
3. Phẳm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm.II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối vói GV
- Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp. - Kế hoạch tuần mới
2. Đối với HS:
- Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần mới.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lópb. Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp. b. Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp.
c. Sản phẩm: Thái độ của HSd. Tổ chức thực hiện: d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm u cầu HS của lóp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIÉN THỨCHoạt động 1: So’ kết tuần Hoạt động 1: So’ kết tuần
a. Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dụng kế hoạch tuần
mới
b. Nội dung: Cán bộ lóp nhận xétc. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS. c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS. d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu ban cán sự lớp điều hành lớp tự đánh giá và sơ kết tuần, xây dựng kế hoạch tuần mới.
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a. Mục tiêu:
- Tích cực, hào hứng tham gia văn nghệ mừng Đáng, mừng xuân;
- Nêu được hoạt động chung đã thực hiện với những người bạn hàng xóm.