-Qtoả = Qthu -Qtoả = mc(t1 – t2) -Giải thớch cỏc đại lượng *HĐ4: Vớ dụ về phương trỡnh cõn bằng nhiệt -Đọc tỡm hiểu và túm tắt để -Phõn tớch theo HD -250C -Nhụm toả nhiệt để giảm từ 1000c xuống 250C, nước thu nbhiệtđể tăng nhiệt độ từ 200C lờn 250C -Qtoả = m1c1At1 Qthu = m2c2At2
bỏ đỏ lạnh vào nước giải khỏt uống cho mỏt. Vậy đỏ lạnh và nước thỡ vật nào truyền nhiệt cho vật nào? -Để trả lời cõu hỏi này chỳng ta cựng tỡm hiểu bài học hụm nay
-Yờu cầu HS đọc thụng tin SGK tỡm hiểu về 3 nội dung của nguyờn lớ truyền nhiệt -Yờu cầu HS vận dung nguyờn lớ truyền nhiệt để giải thớch tỡnh huống đặt ra ở đầu bài
-Từ đú yờu cầu HS phỏt biểu nguyờn lớ truyền nhiệt
-HD cho HS dựa vào nội dung thứ 3 của nguyờn lớ để viết phương trỡnh cõn bằng nhiệt
-Từ đú yờu cầu HS viết cụng thức tớnh Q toả ra khi vật giảm nhiệt độ
-Từ đú cho HS giải thớch cỏc đại lượng và ghi cụng thức vào vở
-Yờu cầu HS đọc đề bài và túm tắt, HD cho hs đổi cỏc đơn vị thống nhất
-HD cho HS giải BT theo cỏc bước. GV hỏi:
1/ nhiệt độ của vật khi cú cõn bằng nhiệt là bao nhiờu? 2/ Phõn tớch xem trong quỏ trỡnh trao đổi nhiệt, vật nào toả nhiệt để giảm nhiệt độ, vật nào thu nhiệt để tăng nhiệt độ?
I/ Nguyờn lớ truyền nhiệt: nhiệt:
*Khi cú 2 vật truyền nhiệt cho nhau thỡ: -nhiệt truyền từ vật cú nhiệt độ cao hơn sang vật cú nhiệt độ thấyp hơn cho tới khi nhiệt độ của 2 vật cõn bằng nhau -Nhiệt lượng vật này toả ra bằng nhiệt lượng vật kia thu vào
II/ Phương trỡnh cõn bằng nhiệt: cõn bằng nhiệt:
-Qtoả ra = Qthu vào -Qtoả ra = mc(t1 – t2)
.t1: nhiệt độ ban đầu .t2: nhiệt độ sau cựng III/ Thớ dụ về phương trỡnh cõn bằng nhiệt: Giải
-Nhiệt lượng toả ra Q1 = m1c1(t1 – t) =0,15.880.(100 – 25) =9900 J Q2 = m2c2(t – t2) -phương trỡnh cõn bằng nhiệt: Q1 = Q2 m2 = 0,47 kg
12’
-Qtoả = Qthu
*HĐ5: Vận dụng.
-Đọc và phõn tớch đề bài tập. Túm tắt điề và thực hiện theo HD của GV
Căn cứ vào kết quả Tn ,thu được so sỏnh, nhận xột
-Giải cỏc BT C2.C3 -Nhận xột
-Nhận thụng tin
-Nờu nội dung ghi nhớ
3/ Viết cụng thức tớnh Q toả ra và Q thu vào?
4/ Viết cụng thức nờu mối liờn hệ giữa đại lượng đó biết và đại lượng cần tỡm?
-HD cho HS giaiỷ cỏc bài tập C1,C2,C3
-Cõu C1 yờu cầu Hs xỏc định nhiệt độ của nước trong phũng, túm tắt đề bài như phần vớ dụ và lưu ý ẩn cần tỡm
-GV tiến hành TN ở C1 để lấy cỏc giỏ trị nhiệt độ cho bài tập C1
-Tương tự yờu cầu HS giải cỏc BT ở C2,C3
-Sau đú gọi HS nhận xột, GV chỉnh lớ và thống nhất kết quả với lớp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Chốt lại cho HS cỏc bước để giải bài tập
-Yờu cầu HS nờu lại nội dung ghi nhớ của bài học -Nếu cũn thời gian HD cho HS giải cỏc bài tập trong SBT IV/ Vận dụng: -C2:Q1 = 0,5.380. (80- 20) = 11400 J Q1 = Q2 =>At =Q1/m2c2 At = 11400/0,5.4200 =5,430C -C3:Q1 = Q2 => C1=m2c2(t – t2):m1c1(t1-t) = 458,28J/kgk 4/ Cũng cố:3’
1.Nờu nguyờn lớ truyền nhiệt? Viết phương trỡnh cõn bằng nhiệt?
2.Khi giải cỏc bài tập về phương trỡnh cõn bằng nhiệt cần lưu ý vấn đề gỡ?
5/ Dặn dũ:1’
-Về học bài, đọc phần cú thể em chưa biết, làm cỏc bài tập trong SBT. Chuẩn bị tiết sau bài tập.
IV/. Rỳt kinh nghiệm:
Tuần 32 Ngày soạn:
Tiết 32 Ngày dạy:
BÀI TẬP VẬN DỤNG CễNG THỨC TÍNH NHIỆT LƯỢNG VÀ PHƯƠNG TRèNH CÂN BẰNG NHIỆT
I/. Mục tiờu:
1/. Kiến thức:
Nắm được cụng thức tớnh nhiệt lượng và biết phương trỡnh cõn bằng nhiệt.
2/. Kỹ năng:
Vận dụng cụng thức tớnh nhiệt lượng và phương trỡnh cõn bằng nhiệt vào việc giải bài tập.
3/. Thỏi độ:
Cẩn thận, nghiệm tỳc.
II/. Hoạt động trờn lớp:
1/. Ổn định: 1’ 2/. Bài củ: 9’
- Hóy viết cụng thức tớnh nhiệt lượng? - Viết phương trỡnh cõn bằng nhiệt? 3/. Bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG HS HOẠT ĐỘNG GV NỘI DUNG
15’
15’
*Hoạt động 1: Bài 1
Ghi bài vào tập và giải
Nhiệt lượng của ấm nhụm là:
Q1 = m1. c1. (t2- t1) = 0,35. 880.76 = 23.408J
Nhiệt lượng của nước là: Q2 = m2. c2. (t2- t1) = 0,8. 4200.76 = 3360J Nhiệt lượng cần thiết là: Q = Q1+ Q2 = 23.408J + 3360J = 26.768J *Hoạt động 2:Bài 2 Một ấm nhụm cú khối lượng 350g chứa 0,8 lớt nước. Tớnh nhiệt lượng cần thiết để đun sụi nước trong ấm? Biết nhiệt độ ban đầu của nước là 240C. - Hướng dẫn HS giải Người ta thả 1 miếng đồng cú khối lượng 500g được đun núng đến 1000C vào 1 cốc Túm tắt: m1= 350g = 0,35kg m2 = 0,8kg c1 = 880J/kg.K c2= 4200J/kg.K t1= 240C t2= 1000C Q = Q1+ Q2 Giải
Nhiệt lượng của ấm nhụm là: Q1 = m1. c1. (t2- t1)
= 0,35. 880.76 = 23.408J (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Nhiệt lượng của nước là: Q2 = m2. c2. (t2- t1) = 0,8. 4200.76 = 3360J Nhiệt lượng cần thiết là: Q = Q1+ Q2 = 23.408J + 3360J = 26.768J Túm tắt:
Ghi bài vào tập và giải
-Nhiệt lượng toả ra Q1 = m1c1(t1 – t) =0,5.380.(100 – 24) =11440 J Q2 = m2c2(t – t2) -Phương trỡnh cõn bằng nhiệt: Q1 = Q2 m2 = 0,68kg nước ở 200C sau 1 thời gian nhiệt độ của miếng đồng và nước đếu bằng 250C (xem như chỉ cú miếng đồng và nước truyền nhiệt cho nhau). Tớnh Nhiệt lượng của miếng đồng và khối lượng của nước?
m1= 500g = 0,5kg c1 = 380J/kg.K c2= 4200J/kg.K t= 240C t1= 1000C t2= 200C m2 = ? kg Giải
-Nhiệt lượng toả ra Q1 = m1c1(t1 – t) =0,5.380.(100 – 24) =11440 J Q2 = m2c2(t – t2) -Phương trỡnh cõn bằng nhiệt: Q1 = Q2 m2 = 0,68kg 4/. Củng cố:4’
- Hóy viết cụng thức tớnh nhiệt lượng? - Viết phương trỡnh cõn bằng nhiệt?
5/. Dặn dũ:1’
Xem bài tiếp theo
- Hóy viết cụng thức tớnh nhiệt lượng? - Viết phương trỡnh cõn bằng nhiệt?
IV/. Rỳt kinh nghiệm:
Tuần 33 Ngày soạn:
Tiết 33 Ngày dạy:
Bài 26
NĂNG SUẤT TOẢ NHIỆT CỦA NHIấN LIỆU I/ Mục tiờu:
1.Kiến thức:
-Phỏt biểu được định nghĩa năng suất toả nhiệt của nhiờn liệu
-Viết được cụng thức tớnh nhiệt lượng toả ra d0 nhiờn liệu bị đốt chỏy. Nờu được tờn và đơn vị của cỏc đại lượng trong cụng thức
2.Kĩ năng:
3.Thỏi độ:
-Thấy được tầm quan trọng của khớ đốt và nhiờn liệu
II/ Chuẩn bị:
-Tranh về khai thỏc than đỏ, dầu khớ -Bảng 26.1 phúng to
III/ Hoạt động dạy-học: 1.Oồn định lớp:1’ 1.Oồn định lớp:1’ 2.Kiểm tra bài cũ:3’
a> Nờu nguyờn lớ truyền nhiệt?
b> Viết phương trỡnh cõn bằng nhiệt? Giải cỏc bài tập 25.4 SBT?
3.Nội dung bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG HS HOẠT ĐỘNG GIÁO VIấN NỘI DUNG
2’ 5’ 12’ *HĐ1:Tổ chức tỡnh huống học tập -Kể thờm một số nước cú nguồn dầu lửa, khớ đốt, dồi giàu -Suy nghĩ tỡm phương ỏn trả lời
*HĐ2: tỡm hiểu về nhiờn liệu
-Than, củi, ga,… (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Nờu VD như; ga, cồn,..
-Nhận thụng tin
*HĐ3:Thụng bỏo năng suất toả nhiệt của nhiờn liệu
-Thảo luận theo nhúm -Trỡnh bày về năng suất toả nhiệt của nhiờn liệu
-Hiện nay cỏc nước giàu lờn vỡ dầu lửa, khớ đốt. Dẫn đến cuộc tranh tranh chấp. Hiện nay than đỏ, dầu lửa, khớ đốt là nguồn năng lượng chu yếu con người sử dụng. Vậy nhiờn liệu là gỡ? Để trả lời cõu hỏi này chỳng ta cựng tỡm hiểu bài học hụm nay -Hỏi: khi nấu chớn thực phẩm, đun sụi nước người ta thường dựng cỏc chất đốt gỡ?
-Nhận xột đưa ra khỏi niệm nhiờn liệu và yờu cầu hs lấy thớ dụ
-Kể về lịch sử than đỏ, dầu, khớ, khớ đốt dựng trong cỏc động cơ khi chỏy toả khớ độc làm ụ nhiễm và ngày càng bị cạn kiệt. Nờn con người đó tỡm ra nguồn năng lượng khỏc như năng lượng nguyờn tử, năng lượng Mặt trời,.
-Yờu cầu HS thảo luận nhúm về năng suất toả nhiệt ờ SGk
-Gọi đại diện cỏc nhúm trỡnh bày. Gv đưa ra định nghĩa q và giới thiệu cỏc đại lượng, đơn vị của năng suất toả nhiệt
-Giới thiệu bảng năng suất toả nhiệt của nhiờn liệu 26.1 và giải