tử cú khoảng cỏch hay khụng? 1.Thớ nghiệm mụ hỡnh: -C1: khụng được 100 cm3 vỡ giữa cỏc hạt cú khoảng cỏhc 2.Giữa cỏc nguyờn tử, phõn tử cú khoảng cỏch: -C2: giữa cỏc phõn tử rượu và nước cú khoảng cỏch nờn chỳng xen vào nhau làm hụt thể tớch *giữa cỏc nguyờn tử, phõn tử cú khoảng cỏch. III/ vận dụng: -C3: khi khuấy lờn cỏc phõn tử đường và nước xen lẫn vào nhau
-C4: cỏc phõn tử khớ trong quả búng đi qua thành búng và ra ngoài. Do giữa cỏc
-Nhận xột
-Nờu nội dung ghi nhớ bài học
quả với lớp
-Gọi một số hs nờu lại nội dung ghi nhớ của bài học -Nếu cũn thời gian HD cho hs làm bài tập trong SBT
phõn tử thành búng cú khoảng cỏch
-C5: cỏc phõn tử nước xen vào cỏc phõntử nước
4/ Củng cố:3’
1.Cỏc chất được cấu tạo như thế nào?
2.Tại sao khi đỗ hỗn hợp rượu vào nước thỡ thể tớch hỗn hơp5 lại giả?
5/ Dặn dũ:1’
-Về học bài, đọc phần cú thể em chưa biết, làm cỏc bài tập trong SBt. Xem trước và chuẩn bị bài 20
IV/. Rỳt kinh nghiệm:
Tuần 26 Ngày soạn:
Tiết 25 Ngày dạy:
Bài 20
NGUYấN TỬ, PHÂN TỬ CHUYỂN ĐỘNG HAY ĐỨNG YấN ? I/ MỤC TIấU:
1/. Kiến thức:
- Nờu được cỏc nguyờn tử, phõn tử chuyển động khụng ngừng.
- Nờu được khi nhiệt độ càng cao thỡ cỏc nguyờn tử, phõn tử cấu tạo nờn vật chuyển động càng nhanh.
2/. Kĩ năng:
Giải thớch được 1 số hiện tượng xảy ra do cỏc nguyờn tử, phõn tử chuyển động khụng ngừng. Hiện tượng khuếch tỏn.
3/. Thỏi độ:
-Cẩn thận, nghiờm tỳc, hợp tỏc nhúm khi thảo luận.
II/ CHUẨN BỊ:
Hỡnh 20.1, 20.2, 20.3, 20.4 SGK