- Việc 3: HS nờu lại cỏc đơnvị đo độ dài đĩ học, một, kilụmột, một, đềximột,
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà cựng người thõn vận dụng làm một số bài toỏn về chuyển đổi cỏc đơn vị đo độ dài đĩ học
TẬP ĐỌC : ễN TẬP TIẾT 4 I.Mục tiờu
1.Kiến thức:
- Đọc đỳng, rành mạch đoạn văn, bài văn đĩ học ( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phỳt); trả lời được một cõu hỏi về nội dung đoạn, bài.
- Đặt được cõu hỏi cho từng bộ phận cõu Ai làm gỡ ?( BT2).
- Nghe - viết đỳng, trỡnh bày sạch sẽ, đỳng quy định bài chớnh tả ( BT3); tốc độ viết khoảng 55 chữ/ 15 phỳt, khụng mắc quý 5 lỗi trong bài.
2.Kĩ năng: Đọc trụi chảy, diễn cảm, viết đỳng, đẹp. 3. Thỏi độ: Giỏo dục cho h/s cú thúi quen tự giỏc làm bài. 4. Năng lực: Tự học, hợp tỏc và giải quyết vấn đề.
II. Đồ dựng dạy học:
- Vở BT TV
III.Cỏc hoạt động dạy học:
*Khởi động:
- Tổ chức sinh hoạt văn nghệ - Giới thiệu bài- ghi đề bài
A.Hoạt động thực hành:
a. Hoạt động 1: ễn lại cỏc bài tập đọc đĩ học
-Việc 1: Nhúm trưởng điều hành nhúm luyện đọc và trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK
- Việc 2: Thể hiện đọc trước lớp. Nhận xột
*Đỏnh giỏ
- Tiờu chớ:
+ Đọc đỳng, lưu loỏt, trụi chảy, TLCH đỳng. + Đọc diễn cảm, tư duy trả lời cõu hỏi chớnh xỏc
- Phương phỏp; Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi; trỡnh bày miệng, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT vào vở
- Nhúm trưởng điều hành nhúm làm BT :
Bài 2: Đặt cõu hỏi cho cỏc bộ phận cõu đươc in đậm dưới đõy:
a.Ở cõu lạc bộ, chỳng em chơi cầu lụng, đỏnh cờ, học hỏt và mỳa..