- Thuyẽn vaứ ẹồng cuứng aờn trong quaựn vụựi ai? (H: Cựng ăn với ba
thanh niờn)
- Chuyeọn gỡ laứm cho Thuyẽn vaứ ẹồng ngác nhiẽn? (H: Lỳc Thuyờn đang lỳng tỳng vỡ quờn tiền thỡ một trong ba thanh niờn đến gần xin được trả giỳp tiền ăn)
-Vì sao anh thanh niẽn caỷm ụn Thuyẽn vaứ ẹồng? (H: Vỡ Thuyờn và
Đồng cú giọng núi gợi cho anh thanh niờn nhớ đến mẹ thõn thương quờ ở miền Trung)
-Nhửừng Chi tieỏt naứo noựi lẽn tỡnh caỷm tha thieỏt cuỷa nhãn vaọt ủoỏi vụựi quẽ hửụng? (H: Người trẻ tuổi: lẳng lặng cỳi đầu, đụi mụi mớm chặt lộ vẻ
đau thương; Thuyờn và Đồng: yờn lặng nhỡn nhua, mắt rớm lệ)
- Qua cãu chuyeọn em nghú gỡ về giĩng quẽ hửụng?
KL: Giĩng quẽ hửụng gụùi nhụự kổ niệm thãn thieỏt gần guừi laứm cho nhửừng ngửụứi xa quẽ gaộn boự thãn thieỏt vụựi nhau.
- Việc 2: Hoạt động trước lớp:( Chọn cõu mà đa số HS cũn vướng mắc hoặc cõu trọng tõm của bài để chia sẻ trước lớp)
Giỏo ỏn lớp 3D Năm học 2019-2020
-Tiờu chớ : Đỏnh giỏ mức độ hiểu nội dung bài đọc của học sinh
+ HS trả lời được nội dung cỏc cõu hỏi ở SGK. HS chậm tiến bộ trả lời được 2-3 cõu.
+HS nắm được nội dung bài: Tỡnh cảm thiết tha gắn bú của cỏc nhõn vật trong cõu chuyện với quờ hương, với người thõn qua giọng núi quờ hương thõn quen
+ Trỡnh bày to rừ ràng, lưu loỏt.
+Tham gia tớch cực, thảo luận cựng bạn để tỡm ra cỏc cõu trả lời. + Tự học và giải quyết vấn đề; hợp tỏc.
- Phương phỏp: quan sỏt, vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
B. Hoạt động thực hành: Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
- Việc 1: GV đọc lại đoạn 3, HD luyện đọc (phõn biệt lời người dẫn chuyện và lời cỏc nhõn vật)
- Việc 2: Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn luyện đọc phõn vai trong nhúm – GV theo dừi.
- Việc 3: HS thi đọc phõn vai trước lớp và nhận xột, bỡnh chọn nhúm đọc tốt.
*GV nhận xột, tuyờn dương nhúm đọc tốt.
*Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ:
+ HS đọc đỳng trụi chảy tồn bài, bước đầu biết đọc diễn cảm, phõn biệt giọng nhõn vật, người dẫn chuyện.
+ Tớch cực đọc bài trong nhúm.
-Phương phỏp: Quan sỏt,vấn đỏp
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời
Hoạt động 4: Kể chuyện:
: - GV nờu nhiệm vụ.
- Việc 1: HS đọc yờu cầu của tiết kể chuyện..
-Việc 2: Chọn đoạn , học sinh dựa vào tranh kể chuyện trong nhúm. NT điều hành cho cỏc bạn kể trong nhúm.
- Việc 3: Tổ chức thi kể chuyện trước lớp.