Thời gian: 16 giờ
* Mục tiêu:
Hồn thành bài học này, người học cókhả năng:
- Kiến thức:Trình bày được những yêu cầu khi tổ chức thực hành phát triển kỹnăng làm việc cho người học. năng làm việc cho người học.
- Kiến thức:Trình bày được những yêu cầu khi tổ chức thực hành phát triển kỹnăng làm việc cho người học. năng làm việc cho người học.
* Nội dung:
1. Thực hành phát triển kỹnăng làm việc cho người học qua dạy học kỹ năng làm việc làm việc
1.1. Yêu cầu tổ chức thực hành
1.2. Tổ chức thực hành phát triển kỹnăng làm việc cho người học qua dạy học kỹnăng làm việc kỹnăng làm việc
2. Thực hành phát triển kỹnăng làm việc cho người học qua tích hợp vào các mô-đun, môn học đun, môn học
2.1. Yêu cầu tổ chức thực hành
2.2. Tổ chức thực hành phát triển kỹnăng làm việc cho người học qua tích hợpvào các mô-đun, môn học vào các mô-đun, môn học
3. Thực hành phát triển kỹ năng làm việc cho người học qua các hoạt động ngoại khóa ngoại khóa
3.1. Yêu cầu tổ chức thực hành
3.2. Tổ chức thực hành phát triển kỹnăng làm việc cho người học qua các hoạt động ngoại khóa động ngoại khóa
3. Thực hành phát triển kỹnăng làm việc cho người học qua các hoạt động thực hành, luyện tập, thực tập và làm việc tại doanh nghiệp hành, luyện tập, thực tập và làm việc tại doanh nghiệp
3.1. Yêu cầu tổ chức thực hành
3.2. Tổ chức thực hành phát triển kỹnăng làm việc cho người học qua các hoạt động thực hành, luyện tập, thực tập và làm việc tại doanh nghiệp động thực hành, luyện tập, thực tập và làm việc tại doanh nghiệp
4. Thực hành, thảo luận
4.1. Yêu cầutổ chức thực hành phát triển kỹnăng làm việc
4.2. Thực hành phát triển kỹnăng làm việc qua các hình thức rèn luyện kỹnăng làm việc cho người học. làm việc cho người học.
4. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ-ĐUN
4.1. Phịng học chun mơn hóa: Phịng học bố trí đầy đủ ánh sáng, khơng gian tổ chức các hoạt động thảo luận, làm việc nhóm, trình diễn,... tổ chức các hoạt động thảo luận, làm việc nhóm, trình diễn,...