tham gia đánh giá phải có năng lực chun mơn chắc. Đội ngũ này cần được triển khai kịp thời các văn bản, quy định mới về công tác đánh giá, xếp loại chất lượng công chức trong từng giai đoạn, từng năm để phù hợp với sự thay đổi của thực tế.
2.6.3. Hồn thiện chính sách và pháp luật về đánh giá, xếp loại chất lượngcông chức công chức
Trong tất cả các hoạt động của mình, cơng chức phải thực hiện theo đúng chức năng nhiệm vụ thẩm quyền được giao, giải quyết công việc tuân theo các quy định của pháp luật. Trước tiên phải hoàn thiện hệ thống pháp luật về quản lý cơng chức, trong đó chú trọng đến cơng tác đánh giá, xếp loại chất lượng công chức. Cần phải tăng số lần đánh giá công chức định kỳ hàng năm, có thể là đánh giá định kỳ hàng tháng, hàng quý, cuối năm sẽ đánh giá tổng kết trên cơ sở những đánh giá từ hàng tháng, hàng quý. Ngoài ra, một việc không thể thiếu khi đánh giá, xếp loại chất lượng cơng chức là cần phải có một hệ thống những tiêu chí đánh giá thực sự khoa học, cụ thể, dễ định lượng.
2.6.4. Khuyến khích sự tham gia của nhân dân vào cơng tác đánh giá, xếp loại chất lượng công chức
Đánh giá, xếp loại chất lượng công chức từ sự tham khảo ý kiến của nhân dân thì hiệu quả đánh giá, xếp loại chất lượng sẽ khách quan hơn, qua thực tế công chức làm việc trực tiếp với nhân dân, thì nhân dân sẽ đánh giá được cơng chức có thái độ làm việc với nhân dân như thế nào, có giải quyết được các cơng việc của nhân dân yêu cầu khơng.
Điều này có ý nghĩa là vừa thực hiện được quy chế dân chủ, vừa phát huy được quyền làm chủ của nhân dân, đồng thời có được những ý kiến đóng góp về xây dựng được đội ngũ cơng chức có chất lượng cao và cũng mang lại hiệu quả cao hơn cho công tác đánh giá cơng chức.
dây nóng hoặc hịm thư góp ý để các cơng dân đến làm việc thì dễ dàng đánh giá cơng chức ngay tại đó. Hình thức đánh giá phiếu trưng cầu dân ý cũng nên được thực hiện thường xuyên để nhân dân và các công chức có được mối quan hệ gần gũi hơn.
2.6.5. Áp dụng công nghệ thông tin trong việc quản lý và đánh giá, xếp loạichất lượng công chức chất lượng công chức
Để đánh giá khách quan, chính xác ngồi việc lựa chọn phương pháp đánh giá, xếp loại chất lượng phù hợp linh hoạt cịn phải có cơng cụ đánh giá hữu hiệu. Đầu tư, áp dụng công nghệ thông tin trong việc quản lý thực hiện công việc của công chức làm cơ sở cho đánh giá, xếp loại chất lượng công chức vào cuối năm sẽ cho kết quả đánh giá, xếp loại chất lượng cơng chức chính xác hơn.
Áp dụng cơng nghệ trong lưu trữ kết quả đánh giá để sử dụng thuận tiện, dễ dàng. Các kết quả đánh giá cần được phân tích, sử dụng làm cơ sở dế lựa chọn, sàng lọc, luân chuyển, quy hoạch, định hướng phát triển nguồn nhân lực.
2.6.6. Một số giải pháp khác
Một là, thành lập các tổ công tác theo dõi, kiểm tra, giám sát hoạt động đánh
giá, xếp loại chất lượng của công chức.
Hai là, thực hiện công tác đánh giá, xếp loại chất lượng công chức thường
xuyên theo tháng, quý làm cơ sở cho đánh giá cuối năm.
Ba là, hồn thiện phương pháp đánh giá. phải có những phương pháp đánh giá
phù hợp. Nên sử dụng kết hợp các phương pháp đánh giá với nhau cho một lần đánh giá nhằm đạt được hiệu quả của công tác đánh giá.
Bốn là, xây dựng, lựa chọn đội ngũ công chức lãnh đạo, quản lý và đội ngũ
làm công tác tồ chức cán bộ thực sự có tâm và tài.
Năm là, chú trọng đánh giá kết quả hoạt động thực tiễn của cơng chức. . Qua
đánh giá hoạt động cơng vụ thì tạo động lực làm việc cho cơng chức , những nỗ lực của công chức sẽ được ghi nhận, được khen thưởng phù hợp.
Tiểu kết Chương 2
Trong Chương 2,tác giả đã khái quát về đặc điểm, điều kiện của huyện Hiệp Hịa, tỉnh Bắc Giang, tìm hiểu thực trạng cơng tác đánh giá và xếp loại chất lượng
công chức công tác tại các CQCM thuộc UBND huyện Hiệp Hòa. Từ những khái quát về điều kiện tự nhiên, đặc điểm của công chức, tác giả đã nghiên cứu về nội dung, thực trạng và đưa ra kết quả của công tác đánh giá, xếp loại chất lượng công chức tại đây. Với những đặc điểm này, tác giả đã tiến hành nhận xét ưu, nhược điểm và đề xuất một số giải pháp, kiến nghị.
KẾT LUẬN
Cơng cuộc cải cách hành chính nhà nước đang được Đảng, Nhà nước ta đẩy mạnh thực hiện. Trong suốt q trình thực hiện đó, nhiều lĩnh vực cần được đổi mới, cần có những giải pháp, sáng kiến mới mang lại hiệu quả cho việc xây dựng nên hành chính hiện đại. Một trong những giải pháp để xây dựng đội ngũ cơng chức có chất lượng cao là tăng cường hiệu quả công tác đánh giá, xếp loại chất lượng công chức song thực tế công tác đánh giá, xếp loại chất lượng công chức chưa thực sự đáp ứng nhu cầu của cơng cuộc cải cách hành chính nhà nước.
Trong q trình tìm hiểu cơng tác đánh giá, xếp loại chất lượng đối với công chức tại UBND huyện Hiệp Hịa, tác giả thấy rằng cơng tác này mặc dù đã được công chức và lãnh đạo chú ý nhưng vẫn cịn tồn tại nhiều hạn chế. Cơng tác đánh giá, xếp loại chất lượng cơng chức vẫn cịn nặng tính hình thức, trong đánh giá, xếp loại chất lượng cơng chức cịn tình trạng nể nang, tiêu cực, đánh giá cơng chức giữ chức vụ lãnh đạo còn nhiều hạn chế...do vậy, hiệu quả đánh giá, xếp loại chất lượng công chức chưa cao. Qua kiến thức được học và tìm hiểu về đánh giá, xếp loại chất lượng công chức tại UBND huyện Hiệp Hòa tác giả đưa ra một số giải và khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu quả công tác đánh giá, xếp loại chất lượng công chức đối với cơng chức tại UBND huyện Hiệp Hịa.
Tóm lại, cơng tác đánh giá, xếp loại chất lượng cơng chức có vai trị quan trọng, đặc biệt là kết quả của đánh giá, xếp loại chất lượng cơng chức có ý nghĩa trong việc quản lý, sử dụng cơng chức. Chính vì thế, các cơ quan nói chung, UBND huyện Hiệp Hịa nói riêng cần thực hiện các phương pháp đánh giá, xếp loại chất lượng một cách linh hoạt, góp phần đánh giá, xếp loại chất lượng một cách hiệu quả, góp phần chung vào sự nghiệp xây dựng nước Việt Nam “Dân giàu, nước mạnh, dân
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Chính phủ nước Cộng hịa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2020), Nghi định số
138/2020/NĐ-CP về việc Quy định về tuyển dụng, sử dụng và quản lý công chức,
ngày 27 tháng 11 năm 2020.
2. Chính phủ nước Cộng hịa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2020), Nghị định số
90/2020/NĐ-CP về Đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức,
ngày 13 tháng 8 năm 2020.
3. Trần Kim Dung (2009), Giáo trình Quản trị nguồn nhân lực (tái bản lần thứ 7), Nhà xuất bản Thống kê, Hà Nội.
4. Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần
thứ XI, Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia, Hà Nội
5. Nguyễn Hữu Thân (2010), Giáo trình quản trị nhân lực, Nhà xuất bản Lao động-Xã hội.
6. Quốc Hội, Luật Cán bộ, công chức ngày 13 tháng 11 năm 2008.
7. Quốc Hội, Luật Tổ chức chính quyền địa phương ngày 19 tháng 6 năm 2015.
8. Nguyễn Ngọc Quân - Nguyễn Vân Điềm (2007), Giáo trình quản trị nhân
lực, Nhà xuất bản Đại học Kinh tế tuốc dân.
9. Uỷ ban nhân dân huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc Giang (2020), Báo cáo tổng
hợp đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ cơng chức năm 2020.
10. Đồn Văn Tình(2021), Tập bài giảng Đánh giá thực hiện công việc(Lưu