2.1.2.1. M u nghiên c u ẫ ứ
Xuất phát từ mục tiêu của đề i và đặc điể tà m riêng của khách thể mà việc lựa chọn khách thể
được tiến hành theo các quy định chặt chẽ, đảm bảo tính khách quan, trung thực và mang tính đại diện
cao. Cụ thể theo 2 bước sau:
- Bước 1: Ch n khoa, chọ ọn trường. Chọn 5 trường Đạ ọc đại h i di n cho các kh i ngành, ệ ố
kinh t , xã h i, kế ộ ỹ thuật, Y h c. ọ
+ Khoa Tâm lý - Trường Đạ ọi h c KHXH & NV thuộc Đạ ọi h c Qu c gia Hà N i. ố ộ
+ Khoa L ch S - ị ử Trường Đạ ọi h c KHXH & NV thuộc Đạ ọi h c Qu c gia Hà N ố ội. + Khoa Cơ Khí thuộc Đại học Bách Khoa.
+ Khoa Tâm lý - Giáo d c h c thu c H c viụ ọ ộ ọ ện Qu n lý giáo dả ục.
+ Khoa Y Đa khoa thuộc Đại học Y Hà Nội
+ Khoa K toán thuế ộc Đại học Kinh tế Quốc dân
- Bước 2: Liên h vệ ới sinh viên các trường đạ ọc đã chọn để tiến hành l a ch n thô s i h ự ọ ố
khách th nghiên cể ứu.
Danh sách số lượng sinh viên được chọn là 600 sinh viên năm cuối thuộc 5 trường Đại học đã chọn. Cụ thể m i khoa là 100 sinh viên. ỗ
2.1.2.2. Vài nét v khách th nghiên c u ề ể ứ
Nghiên c u r ng: Chúng tôi l a ch n 600 khách thứ ộ ự ọ ể là sinh viên năm cuối đang họ ạc t i 5
trường Đại học trên địa bàn Hà Nội theo các căn cứ sau.
Sinh viên năm cuố ại các trường Đại t i học là đối tượng có trình độ nhận thức về chuyên môn, khoa cũng như các vấn đề kinh tế - xã hội tương đố ốt. i t
Môi trường đạ ọc là nơi các sinh viên họi h c lành mạnh tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập, nghiên c u, rèn luy n cứ ệ ủa sinh viên. Đặc bi t có 3/6 khoa h c có khoa nghiên c u liên quan ệ ọ ứ đến con người.
Bảng phân bố các đặc điểm của khách thể:
Bảng 2.1: Đặc điểm của khách thể
Khoa - Trƣờng Số lƣợng Tỷ l (%) ệ
Tâm lý - ĐH KHXH & NV 100 16,67
Lịch s - ử ĐH KH XH & NV 100 16,67
Cơ khí - ĐH Bách Khoa 100 16,67
Kế toán - ĐH Kinh tế Quốc dân 100 16,67
Tâm lý - Học viên Quản lý Giáo d c ụ 100 16,67
Y Đa khoa - Đạ ọi h c Y Hà N i ộ 100 16,67
Qua b ng sả ố liệu trên ta th y khách th có m t sấ ể ộ ố đặc điểm sau: Số lượng sinh viên c a các ủ
khoa thuộc các trường có số lượng, t lỉ ệ như nhau. Điều đó phục v cho mụ ục đích nghiên cứu của
luận văn.
2.1.3. Các giai đoạn nghiên c u ứ
Đề tài được triển khai nghiên cứu từ tháng 3 năm 2013 đến tháng 5 năm 2015 với các bước thực hi n c ệ ụthể như sau:
STT Thời gian Nội dung nghiên cứu
1 Tháng 3/2013 - Chính xác hóa tên đề tài - Xây dựng đề cương
2 T4/2013 - T7/2013 - Hồn thi n phệ ần cơ sở lí luận của đề tài 3 T8/2013 - T1/2014 - Xây d ng b công c ự ộ ụ
- Liên h vệ ới cơ sở
4 T1/2014 - T8/2014 - Tiến hành nghiên c u th c ti n ứ ự ễ
5 T8/2014 - T10/2014 - Xử lý và phân tích số liệu 6 T10/2014 T5/2015 – - Viết báo cáo và hoàn thi n luệ ận văn
2.2. Các phương pháp nghiên cứu
2.2.1. Phương pháp nghiên cứu tài liệu
Phân tích, tổng hợp, hệ thống hố và khái qt hố những lý thuyết, những cơng trình nghiên
cứu thực tiễn của các tác giả ở trong và ngồi nước trên cơ sở những cơng trình đã được cơng bố trên các sách báo và tạp chí khoa họ trong nước c và quốc tế về những vấn đề liên quan nhận thức của sinh viên v r i lo n tr m cề ố ạ ầ ảm.