Hỗ trợ, định hướng thẩm mỹ về thời trang phù hợp học sinh

Một phần của tài liệu Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học phổ thông từ hiện tượng cuồng thần tượng (Trang 29 - 31)

IV. BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TỪ HIỆN TƯỢNG CUỒNG THẦN TƯỢNG

4. Hỗ trợ, định hướng thẩm mỹ về thời trang phù hợp học sinh

* Mục tiêu của biện pháp

Ơng bà ta có câu “Ăn cho mình, mặc cho người”. Thế nhưng việc ăn mặc của học sinh trường THPT đang nổi trội lên những vấn đề nóng bỏng trong các năm trở lại đây. Khi vào trường học chúng ta dễ dàng bắt gặp hình ảnh học sinh ăn mặc, trang điểm sành điệu hơn cả ca sĩ, diễn viên. Hiện tượng này đều xuất phát từ mong muốn được chú ý nhiều hơn, được ngưỡng mộ hoặc muốn bản thân ln hồn hảo trước mắt người khác. Học sinh là tầng lớp tri thức, là chủ nhân tương lai của đất nước, hơn ai hết các em cần nhận thức rõ về vai trò của việc học. Thế nhưng thực trạng đáng buồn hiện nay nhiều học sinh đến trường không để học mà để “Chưng diện thời trang” hay còn gọi là “lăng xê mốt teen”.

Biện pháp này giúp các em nhận thức đúng đắn về bản thân, bắt kịp những xu hướng thời trang để mình trở nên đẹp hơn, khéo léo che đi khuyết điểm. Đồng thời giúp các em biết tiết chế trong trong phục để giúp mình đẹp hơn chứ không phải xấu đi trong mắt người khác.

* Nội dung và cách thức thực hiện

Giáo dục thông qua trang phục truyền thống của dân tộc Việt Nam

Mỗi dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam mang đậm một nét văn hóa độc đáo. Do đó, trang phục truyền thống của dân tộc Việt Nam nói chung cũng như của mỗi dân tộc nói riêng thật phong phú đa dạng, ít nhiều có thay đổi về thiết kế qua từng thời kỳ của lịch sử Việt Nam.

Để có được thiết kế áo dài truyền thống Việt Nam như ngày nay, thì tiền thân nó là áo dài tứ thân, áo dài ngũ thân… Ngày nay rất nhiều người yêu thích các mẫu áo dài cách tân thể hiện sự gọn nhẹ, tiện lợi mà vẫn giữ được nét dịu dàng, duyên dáng.

Tuy nhiên, có khơng ít người diện những mẫu áo dài phá cách đến phản cảm, làm mất đi nét đẹp của trang phục truyền thống Việt Nam.

Ảnh 5-Lý Nhã Kỳ ăn mặc gợi cảm quá đà khi diện áo dài cách tân với phần xẻ cổ chữ V táo bạo đi kèm chất liệu xuyên thấu

2 8

Ảnh 6-Diễn viên Kiều Trinh từng làm 'náo loạn' bảng xếp hạng sao mặc xấu trong tuần vì cách diện áo dài lộ rõ nội y khi xuất hiện trên thảm đỏ ra mắt phim

Từ đây học sinh sẽ có cái nhìn rõ hơn về đẹp và khơng đẹp, nên hay không nên, giúp các em càng thêm yêu các trang phục truyền thống và gìn giữ bản sắc dân tộc Việt Nam.

Ảnh 7-Tà áo dài truyền thống Việt Nam Kết hợp với gia đình, nhà trường và xã hội

Một ngày có 24h, trong đó học sinh chỉ có khoảng 4h-7h là ở trường, thời gian còn lại là các em tham gia các hoạt động ở gia đình và xã hội. Vì vậy việc định hướng về gu thẩm mỹ cho học sinh khơng chỉ có mỗi nhà trường mà cần có sự chung tay của cả gia đình và xã hội.

Mọi người cần chỉ ra cho học sinh thấy được những kiểu trang phục truyền thống cịn phù hợp với thị hiếu. Từ đó phát huy nó trong thời đại mới. Đồng thời định hướng cho giới trẻ tiếp nhận những kiểu trang phục phù hợp với lứa tuổi của mình để có sự lựa chọn đúng đắn

* Ví dụ cụ thể:

như là ý kiến của mọi người khi bắt gặp các em ăn mặc quá lố lăng. Bên cạnh đó là những clip cho học sinh thấy nét đẹp của việc ăn mặc đúng chuẩn mực phù hợp với lứa tuổi của mình.

Ảnh 8-Một buổi giáo dục về thẩm mỹ thời trang cho học sinh

Một phần của tài liệu Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học phổ thông từ hiện tượng cuồng thần tượng (Trang 29 - 31)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(54 trang)
w