2.1. Tổ chức nghiên cứu
2.1.1. Đôi nét về khách thể nghiên cứu
2.1.1.1. Địa bàn nghiên cứu
Để tìm hiểu nhận thức và thực trạng sử dụng biện pháp giáo dục kỹ năng NBVTHCX cho trẻ 5-6 tuổi của BGH, GV và mức độ kỹ năng NBVTHCX của trẻ 5-6 tuổi ở các trường Mầm non tại TP.HCM, chúng tôi tiến hành khảo sát số lượng khách thể là cán bộ quản lý và giáo viên và trẻ như sau:
Danh sách 3 trường tiến hành khảo sát:
Bảng 2.1. Danh sách các trường Mầm non khảo sát
Stt Tên trường Số lượng Ban giám hiệu Giáo viên Tổng
1 Trường Mầm non Hoa Hồng – Q.Bình Tân 3 10 13 2 Trường Mầm non Bé Ngoan – Q.1 3 10 13 3 Trường Mầm non Hoa Mai – Q.3 3 6 9
TỔNG CỘNG 9 26 35
2.1.1.2. Khách thể nghiên cứu
Giáo viên
a. Về trình độ chun mơn
Nhìn vào bảng thống kê 2.2. ta thấy trình độ chun mơn của GV và BGH đạt tỉ lệ trên chuẩn khá cao. Trình độ Sau đại học chiếm 11.42%, trình độ Đại học chiếm 57.14%, chiếm 22.85% ở trình độ Cao đẳng và trình độ Trung cấp đạt tỉ lệ thấp nhất chiếm 8.57%.
Bảng 2.2. Trình độ chuyên mơn của BGH, GV ở các trường khảo sát Trình độ chun mơn Số lượng Tỉ lệ % Trình độ chun mơn Số lượng Tỉ lệ %
Sau đại học 4 11.42
Đại học 20 57.14
Cao Đẳng 8 22.85
Trung Cấp 3 8.57
Tổng cộng 35 100.0
b. Về thâm niên công tác
Bảng 2.3. Thâm niên công tác của BGH, GV các trường khảo sát Thâm niên công tác Số lượng Tỉ lệ % Thâm niên công tác Số lượng Tỉ lệ %
Dưới 5 năm 6 17.14
Từ 5 – 10 năm 17 48.57 Trên 10 năm 12 34.28
Tổng cộng 35 100.0
Bảng 2.3 cho thấy, đa số BGH và GV có thâm niên cơng tác giảng dạy lâu năm. Chiếm tỉ lệ cao nhất là 48.57% giáo viên có kinh nghiệm giảng dạy từ 5-10 năm và trên 10 năm chiếm tỉ lệ 34.28%. Trong khi đó, chỉ có 17.74 % GV có thâm niên cơng tác dưới 5 năm.
Số lượng trẻ
Bảng 2.4. Thống kê số lượng trẻ ở 3 trường khảo sát
Tên trường MN Bé Ngoan MN Hoa Mai MN Hoa Hồng
Giới tính Nam Nữ Nam Nữ Nam Nữ
Số lượng 18 19 17 21 19 22
Qua bảng 2.4 ta thấy số lượng trẻ khảo sát ở 3 trường là gần tương đương nhau. Trong đó số lượng trẻ ở trường MNHH chiếm nhiều nhất là 41 trẻ, tiếp theo là trường MNHM là 38 trẻ và cuối cùng thấp nhất là trường MNBN 37 trẻ.
Về cơ sở vật chất, nhìn chung các trường đều có cơ sở vật chất khang trang, lớp học được trang trí đẹp mắt, gọn gàng và sạch sẽ. Ở mỗi góc chơi đều có khơng gian riêng cho trẻ hoạt động.
Tóm lại, theo chúng tôi địa bàn và số lượng mẫu khách thể khảo sát đã đảm bảo về chất lượng và số lượng, mang tính đại diện để khảo sát thực trạng biện pháp giáo dục kỹ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5-6 tuổi.