Tổ chức thực nghiệm

Một phần của tài liệu sử dụng thiết bị day học địa lý ở tiểu học theo hướng dạy tích cực (Trang 86 - 88)

1. Khái quát chung

1.4.Tổ chức thực nghiệm

1.4.1. Thời gian thực nghiệm

- Ngày 8 tháng 9 năm 2006 dạy bài: Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn - Ngày 9 tháng 9 năm 2006 dạy bài: Địa hình và khoáng sản

1.4.2. Danh sách giáo viên tham gia thực nghiệm

T T Họ và tên Năm sinh Số năm giảng dạy Trình độ Đơn vị công tác Thành tích

1 Vũ Thái Nghĩa 1976 8 Đại học

TH Mường Cai GV giỏi cấp huyện 2 Trần Trang Nhung 1960 26 Đại

học TH Thị Trấn GV giỏi cấp tỉnh 3 Nguyễn Thị Hương 1970 14 Đại học

TH Hương Nghựu GV giỏi cấp tỉnh 4 Lương Thị Nghiệp 1959 26 Cao

đẳng

TH Thị Trấn GV giỏi cấp tỉnh

5 Lò Văn ơn 1964 20 Cao

đẳng

TH Mường Cai GV giỏi cấp huyện 6 Đặng Thị Quyên 1980 4 Đại

học

TH Hương Nghựu GV cấp huyện

Bảng thống kê giáo viên tham gia dạy lớp thực nghiệm và lớp đối chứng

1.4.3. Quy trình thực nghiệm

Bước 1: Thiết kế bài giảng trong đó xác định cụ thể các TBDH cần thiết và khai thác chúng trong bài học

Bước 2: Lựa chọn trường, lớp thực nghiệm

Bước 3: Trao đổi với giáo viên cách thực hiện giao án Bước 4: Tổ chức thực nghiệm

Dự giờ dạy các lớp thực nghiệm và các lớp đối chứng, quan sát các hoạt động của thầy và trò trong giờ học, ghi biên bản giờ học,...

Trao đổi, trò chuyện với học sinh, tìm hiểu thái độ của học sinh và giáo viên.

Kiểm tra, đánh giá chất lượng giờ học bằng cách cho học sinh làm các bài kiểm tra kiến thức, kĩ năng sau mỗi bài thực nghiệm

Một phần của tài liệu sử dụng thiết bị day học địa lý ở tiểu học theo hướng dạy tích cực (Trang 86 - 88)