Nhu cầu và kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực

Một phần của tài liệu file_1608692736. Founder.PAQLRBV.HEPA.Decem 22.2020 (Trang 44 - 45)

- Trang bị đầy đủ dụng cụ, thiết bị máy móc thiết yếu như: ống nhịm, máy

b) Nhu cầu và kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực

- Đào tạo, tập huấn về quy trình, phương pháp canh tác trên đất dốc, sản xuất nông nghiệp sinh thái: Đối tượng là nông dân, người làm vườn, cán bộ khuyến nông khuyến lâm các địa phương, ưu tiên đồng bào các dân tộc thiểu số và một số nước trong khu vực như Lào, Campuchia, Thái Lan, Myanmar…Tổ chức mỗi năm 1 lớp, mỗi lớp khoảng 20-30 người. Các thủ tục đào tạo và bồi dưỡng nguồn nhân lực tuân thủ Điều lệ của Trung tâm CHESH, thực hiện đúng chức năng trong giấy phép hoạt động của Bộ Khoa học Công nghệ và tuân thủ các qui định của pháp luật hiện hành.

- Tiếp nhận, hướng dẫn các đoàn sinh viên, thực tập sinh, nghiên cứu sinh trong và ngoài nước đến học hỏi, thực tập, nghiên cứu về bảo vệ môi trường; bảo tồn đa dạng sinh học; phát triển, bảo vệ và sử dụng rừng; sản xuất nông nghiệp sinh thái. Nhu cầu dự kiến mỗi năm tiếp nhận tối thiểu 2 đoàn sinh viên, 10 thực tập sinh và 2 nghiên cứu sinh đến học tập và nghiên cứu;

- Tham quan, học tập, trao đổi kinh nghiệm về sự kết hợp hài hòa giữa bảo tồn với khai thác sử dụng hợp lý tính đa dạng sinh học của rừng đầu nguồn, gắn với việc phát triển bền vững, xóa đói giảm nghèo. Đối tượng là nơng dân, cán bộ, nhân viên các khu bảo tồn, vườn quốc gia trong nước và các nước trên thế giới;

- Bồi dưỡng, đào tạo, nâng cao năng lực cho cán bộ Trung tâm CHESH và cán bộ chuyên ngành của các địa phương nếu có nhu cầu liên quan đến đến chuyên môn về bảo tồn đa dạng sinh học, làm giàu rừng cây bản địa theo logic tái sinh tự nhiên và phòng trừ sâu bệnh hại rừng theo qui luật tương tác sinh học trong quần xã sinh vật.

- Tuyên truyền, phổ biến pháp luật, nâng cao nhận thức cho cộng đồng dân cư các xã, cán bộ nhân viên của các đơn vị đóng trên địa bàn về bảo tồn đa dạng sinh học, bảo vệ và phát triển rừng, về vai trò và vị trí quan trọng của rừng đầu nguồn sơng Ngàn Phố đối với đời sống kinh tế xã hội của người dân và với việc giữ gìn an ninh, trật tự trên địa bàn vùng biên giới.

45

(Nhu cầu, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực cụ thể theo phụ biểu dưới đây)

DANH MỤC, KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI CÁC CHƯƠNG TRÌNH, DỰ ÁN, ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC; NHU CẦU VÀ KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC; NHU CẦU VÀ KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG NGUỒN NHÂN LỰC GIAI ĐOẠN 2020 – 2030

TT DANH MỤC CƠ QUAN

CHỦ TRÌ CƠ QUAN PHỐI HỢP THỰC HIỆNTHỜI GIAN KHÁI TOÁN (Triệu đồng GHI CH

I CHƯƠNG TRÌNH, DỰ ÁN, ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Một phần của tài liệu file_1608692736. Founder.PAQLRBV.HEPA.Decem 22.2020 (Trang 44 - 45)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(65 trang)