Cơ cấu tổ chức bộ phận tƣ vấn và đào tạo sản phẩm

Một phần của tài liệu Đánh giá hiệu quả hoạt động đào tạo nhân viên bán hàng tại công ty HAFELE việt nam (Trang 76 - 79)

Mỗi Chuyên viên đào tạo sẽ phụ trách 1 lĩnh vực chuyên biệt và độc lập triển khai các kế hoạch đào tạo cho lĩnh vực mình phụ trách. Nhiệm vụ chính của mỗi chun viên đào tạo cũng là nhiệm vụ chung của bộ phận đào tạo, đó là chịu trách nhiệm giúp cho nhân viên nội bộ trong công ty nắm vững về các sản phẩm trong ngành hàng mà mình phụ trách và đồng thời hỗ trợ bộ phận kinh doanh trong quá trình tƣ vấn, giải đáp các thắc mắc hay đào tạo cho khách hàng của Häfele. Để triển khai đƣợc công việc này, đòi hỏi mỗi chuyên viên phải hoạch

Trƣởng phòng đào tạo và tƣ vấn sản phẩm

Bộ phận đào tạo khu vực Miền Nam

Chuyên Viên đào tạo kỹ năng bán hàng

Chuyên Viên đào tạo ngành phụ kiện bếp

Chuyên Viên đào tạo ngành hàng EPS

Chuyên Viên đào tạo ngành phụ kiện cửa

Bộ phận đào tạo khu vực Miền Bắc

Chuyên Viên đào tạo sản phẩm 1

Chuyên Viên đào tạo sản phẩm 2

định và lên kế hoạch rõ ràng các nội dung, phƣơng pháp, phƣơng tiện và mục tiêu giảng dạy cho riêng mình.

Tuy hoạt động độc lập, nhƣng mỗi chuyên viên sẽ chịu trách nhiệm báo cáo cho quản lý trực tiếp về kế hoạch đào tạo cũng nhƣ kết quả đào tạo. Mỗi cá nhân sẽ lƣu trữ hồ sơ dữ liệu về các khóa học để báo cáo và qua đó đánh giá hiệu quả làm việc trong các mục tiêu đề ra hàng quý và hàng năm. Việc đánh giá hiệu quả làm việc của mỗi chuyên viên sẽ đƣợc quản lý trực tiếp xem xét, thiết lập và phê duyệt dƣới sự đồng ý của 2 bên.

2.2.2. Đặc điểm hoạt động đào tạo tại công ty Häfele Việt Nam

Bên cạnh các chƣơng trình đạo tạo nội bộ, vốn đƣợc duy trì và đầu tƣ nhƣ một hoạt động nền tảng, giúp nhân viên Häfele phát triển năng lực bản thân, gặt hái thành công trong công việc cũng nhƣ cân bằng những khía cạnh khác của cuộc sống, Häfele còn mở rộng, cung cấp thêm dịch vụ hỗ trợ, đào tạo kiến thức sản phẩm, kỹ thuật lắp đặt, đồng thời phát triển kỹ năng mềm cho nhân viên của đối tác, đại lý của Häfele trên toàn quốc.

Các chƣơng trình đào tạo đƣợc Häfele thiết kế khá đa dạng, phù hợp với nhiều nhu cầu khác nhau có thể kể đến:

 Đào tạo về kiến thức sản phẩm, kỹ thuật lắp đặt về tất cả các ngành

hàng Phụ kiện lắp ráp đồ gỗ - Phụ kiện cửa và ngũ kim, Thiết bị gia dụng, Thiết bị vệ sinh và Vật liệu trang trí

 Đào tạo các kỹ năng trong bán hàng (kỹ năng tƣ vấn, kỹ năng đặt câu

hỏi, kỹ năng thuyết trình, kỹ năng huấn luyện,…)

Các khóa học có thể đƣợc tổ chức trong khoảng thời gian khác nhau tùy vào nội dung giảng dạy, tối thiểu là 1 ngày và tối đa là 1 tuần làm việc. Nội dung giảng dạy đƣợc tích hợp giữa lý thuyết và thực hành. Khơng những giúp ngƣời học nắm vững lý thuyết mà cịn có thể thực hạnh và vận dụng ngay tại lớp học.

Cách thức đào tạo khá linh hoạt để học viên có thể học trực tuyến, tiết kiệm thời gian, dễ dàng sắp xếp không gian học ở bất cứ đâu, đặc biệt chƣơng trình đƣợc

thiết kế phù hợp trên nhiều giao diện của các thiết bị di động thông minh khác nhau. Học viên đƣợc cung cấp nhiều tài liệu bổ ích trong suốt q trình học.

Thêm vào đó, hình thức chia sẻ 1-1 giữa chun viên huấn luyện và học viên thông qua thƣ điện tử, điện thoại hoặc gặp gỡ trực tiếp cũng đƣợc áp dụng nhƣ một cách tối ƣu để đáp ứng tốt hơn nhu cầu của ngƣời học. Đối với các yêu cầu đào tạo cho doanh nghiệp, các tổ chức, Phòng Đào tạo của Häfele sẽ cung cấp các khóa huấn luyện đƣợc thiết kế riêng biệt về kiến thức sản phẩm, kỹ năng phù hợp với từng đơn vị.

Tùy theo số lƣợng học viên và các kiến thức cung cấp, địa điểm đào tạo sẽ đƣợc bố trí linh hoạt tại các vị trí nhƣ sau:

 Trung tâm thiết kế Häfele Nguyễn Văn Trỗi - 46A Nguyễn Văn Trỗi,

Phƣờng 15, Quận Phú Nhuận, TP. Hồ Chí Minh

 Trụ sở văn phịng chính của Häfele tại TP.HCM - Lầu 3, Tòa nhà Ree, 9 Đoàn Văn Bơ, Quận 4, TP. Hồ Chí Minh

 Địa điểm do khách hàng yêu cầu

 Tại hiện trƣờng (chuyên viên tƣ vấn cùng nhân viên kinh doanh gặp gỡ với

khách hàng)

2.3. Phân tích thực trạng hoạt động đào tạo năm 2016 và kế hoạch đào tạo

năm 2017 của bộ phận tƣ vấn và đào tạo sản phẩm công ty Häfele Việt Nam

2.3.1. Phân tích thực trạng hoạt động đào tạo năm 2016

Trong năm 2016, bộ phận tƣ vấn và đào tạo sản phẩm của Häfele Việt Nam đã cơ bản thực hiện đƣợc các nhiệm vụ mà cơng ty đặt ra, đó là đào tạo cho nhân viên nội bộ về sản phẩm, đào tạo ngƣời mới, đào tạo chuyên sâu, cập nhật kiến thức sản phẩm và tổ chức các khóa huấn luyện, tƣ vấn cho khách hàng.

Theo thống kê từ trƣởng bộ phận tƣ vấn và đào tạo sản phẩm, xuyên suốt năm 2016 bộ phận đào tạo đã tổ chức đƣợc 375 khóa học bao gồm: 236 khóa cho nhân viên nội bộ, 118 khóa cho khách hàng và 21 khóa đào tạo do các đối tác của Häfele thực hiện. Trung bình 1 tháng sẽ có 6 khóa học đƣợc tổ chức chia đều cho 4

nhân viên đào tạo. Thời gian cao điểm tổ chức các khóa học trong năm 2016 là tháng 6, đây là mùa thấp điểm của công tác sản xuất và kinh doanh trong năm (ngoại trừ tháng nghỉ tết âm lịch), do đó là thời gian lý tƣởng để tổ chức đào tạo và huấn luyện cho nhân viên trong công ty. Trong tháng 6/2016, có 52 khóa học đƣợc tổ chức gần bằng với tống số khóa học đƣợc tổ chức trong cả quý 1 năm 2016 (57).

Một phần của tài liệu Đánh giá hiệu quả hoạt động đào tạo nhân viên bán hàng tại công ty HAFELE việt nam (Trang 76 - 79)