8. Kết cấu đề tài
3.3. Xây dựng đội ngũ nhân sự chuyên nghiệp về CNTT
3.3.1. Đổi mới chương trình đào tạo cho sinh viên cao đẳng, đại học
Về chương trình đào tạo ngành tổ chức sự kiện tại các trường cao đẳng, đại học thì nên xem xét và thay đổi về chương trình đào tạo để sinh viên có thể học được những kinh nghiệm thực tế hơn thay vì chỉ học lí thuyết từ giảng viên chưa có nhiều kinh nghiệm thực tế. Thường xuyên mời các chuyên gia trong nghề về trao đổi và hướng dẫn cho sinh viên của mình để được học hỏi những kinh nghiệm thực tế nhất.
Đại học Nội Vụ Hà Nội hiện nay với số tín chỉ là 3 hiện nay thì đang cịn chưa đáp ứng đủ nhu cầu học về ngành tổ chức của sinh viên. Với 45 tiết bao gồm cả lí thuyết và một lần thực hành thì vẫn chưa đủ để cho sinh viên có thể có những kiến thức vào nghề một cách rõ ràng, nên nhà trường có thể nâng lên thành 4 tín chỉ và nhà trường đầu tư thêm về kiến thức thực tế cho giảng viên, bên cạnh đó đầu tư thêm một sốthiết bị tổ chức sự kiện như đàm, mic, bàn điều chỉnh âm thanh, ánh sáng, một số loại loa, đèn cơ bản…. để sinh viênc so thể tiếp cận ngay từ khi còn đi học, tránh những bỡ ngỡ khi đi thực tập, ra trường. Từ đó sẽ có những buổi cho sinh viên tập tổ chức, thực hành xen kẽ với các buổi học lí thuyết, mời các chuyên gia về tổ chức sự kiện về trao đổi kinh nghiệm, hướng dẫn cho sinh viên. Cũng giúp cho sinh viên tạo mối quan hệ làm tăng cơ hội việc làm sau này cho sinh viên, bởi vì những ngành như du lịch, sự kiện yêu cầu rất cao về tác phong, sự chuyên nghiệp, kinh nghiệm thực tế. Nhà trường cũng nên tạo các cuộc khảo sát thực tế sinh viên muốn hoạt động ở lĩnh vực nào, bộ phận nào như âm thanh, ánh sáng hay sân khấu, hay trang trí, hậu cần…để có hướng phát triển chun sâu hơn cho từng đối tượng sinh viên ấy như một số doanh nghiệp đang áp dụng như công ty Vạn Đắc Phúc, We event, ADD event, HoabinhEvent…
56