Qua bảng 24 cho ta thấy nhu cầu sử dụng Thư viện trong học tập của sinh rất lớn, cán bộ phải thay nhau trực phịng đọc cho sinh viên có khơng gian học tập và nghiên cứu tài liệu. Ngoài ra, qua điều tra cho thấy sinh viên rất hài lòng về thời gian mở cửa của Thư viện.
2.5.5. Hoạt động đào tạo người dùng tin
Người dùng tin ở đây là sinh viên Học viện, là một trong 4 yếu tố quan trọng cấu thành thư viện. Chất lượng và hiệu quả hoạt động của Thư viện cũng phụ thuộc khá nhiều vào các kỹ năng sử dụng thư viện của họ. Do vậy, việc quan tâm hướng dẫn và đào tạo người dùng tin là một trong các định hướng tích cực trong hoạt động của Thư viện, nhất là trong bối cảnh đổi mới giáo dục đào tạo và thực hiện Chuẩn đầu ra của Học viện, cũng như yêu cầu phát triển văn hóa đọc trong sinh viên thuộc Học viện. Bởi vì, sinh viên khó có thể đáp ứng u cầu đổi mới phương pháp học tập, nếu thiếu các kỹ năng cần thiết hỗ trợ cho quá trình tự học, tự nghiên cứu của mình. Ý thức rõ rệt được vấn đề này, sinh viên Học viện cũng đã quan tâm tới các khóa đào tạo và hướng dẫn người dùng tin do Thư viện thực hiện. Bảng dưới đây phản ánh cụ thể nhu cầu được tham gia vào các khóa đào tạo và hướng dẫn người dùng tin của sinh viên Học viện.
62
STT
Các khóa đào tạo
1 Kỹ năng đọc và hiểu chính các tài liệu
2 Văn hóa ứng xử với tài liệu
3 Hướng dẫn sử dụng thư viện