Sự phù hợp của cơ sở giáo dục trẻ nhỏ so với nhu cầu của gia đình

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) những rào cản trong tiếp cận chăm sóc và giáo dục mầm non của trẻ em các gia đình lao động di cư tại thành phố hồ chí minh (Trang 27 - 29)

Việc cung cấp một mạng lưới cơ sở MN rộng khắp của quận đã giúp các gia đình có nhiều lựa chọn và chủ động chọn lựa nơi gửi trẻ. Khảo sát cho thấy 3/4 các gia đình cho biết trường hiện trẻ đang theo học là trường mà ban đầu gia đình mong muốn, những trường hợp trả lời “không” đa phần rơi vào trường hợp muốn xin cho trẻ học công lập nhưng không xin được hay không thu xếp được thời gian. 4/5 các gia đình cũng cho biết họ có tìm hiểu về các cơ sở giữ trẻ khác nhau trước khi chọn nơi gửi trẻ. Bên cạnh đó, hơn nửa số hộ chọn trường vì phù hợp với nhu cầu gia đình, và khoảng 1/4 các hộ chọn trường vì đã được tư vấn bởi những người ở trọ gần kề cũng đang gửi trẻ. Có 16% hộ cho biết khơng có lựa chọn khác thì hầu hết đều có trẻ ở độ tuổi đi nhà trẻ.

Hình 3. 3 Lý do lựa chọn nơi gửi trẻ của các gia đình.

Kết quả đánh giá về sự phù hợp của cơ sở MN so với nhu cầu gia đình cho kết quả tương đối tốt về tổng thể, tuy vậy nhóm yếu tố ngồi chất lượng được đánh giá rất cao trong khi nhóm yếu tố liên quan đến chất lượng bị đánh giá thấp hơn cả. Số điểm trung bình tổng thể là 3.73/5 cho tất cả các yếu tố ở cả hai nhóm đang gửi trẻ cơng lập và ngồi cơng lập. Các yếu tố đạt được sự phù hợp cao nhất là “Vị trí thuận tiện”, “Sự ân cần của giáo viên” và “thời gian trơng trẻ”; nhóm có đánh giá kém phù hợp nhất gồm “Chuyên môn của giáo viên”, “cơ sở vật chất” và “chương trình học tập”. Kết quả tổng quan này chủ yếu phản ánh quan điểm của nhóm gia đình có trẻ đang học ngồi cơng lập, là nhóm chiếm 80% số mẫu của cuộc khảo sát.

56% 16% 26% 2% Phù hợp nhu cầu Khơng có lựa chọn khác Được tư vấn Lý do khác

-18-

Hình 3. 4 Đánh giá sự phù hợp của cơ sở MN với nhu cầu gia đình

Mặc dù đánh giá khá tốt về tổng quan, khảo sát vẫn cho thấy các gia đình vẫn chưa thỏa mãn với chọn lựa của họ, đặc biệt là về các yếu tố chất lượng ở nhóm gửi trẻ ngồi cơng lập. Khi được hỏi “Mong muốn cơ sở MN hiện tại cải thiện những gì?”, chỉ có chưa đến 30% (17/58 mẫu) các hộ cho rằng “khơng cần cải thiện” gì, cịn lại hơn 70% các hộ đều mong muốn thay đổi ít nhất một trong các tiêu chí cịn lại. Trong đó, phổ biến là mong muốn giáo viên ân cần hơn, giáo viên có chun mơn dạy trẻ hơn và cơ sở vật chất tốt hơn. Ngồi ra, có đến 1/3 (20/62) các hộ gia đình đã từng đổi trường cho trẻ, trong đó chỉ 4/20 gia đình chuyển trường vì lý do thay đổi chỗ ở, còn lại là liên quan đến chất lượng như giáo viên khơng có chun mơn, trẻ bị đánh, thức ăn kém, trẻ không tăng cân, hay đau ốm hay trẻ không được giữ vệ sinh tốt…, tất cả các trường hợp này đều thuộc nhóm trẻ học ngồi cơng lập.

Các gia đình nhập cư đang phải chấp nhận những chọn lựa khơng hồn hảo vì mỗi khối đáp ứng tốt những khía cạnh khác nhau, trong đó khối cơng lập đáp ứng tốt nhất về các yếu tố liên quan chất lượng trong khi khối ngồi cơng lập đáp ứng tốt nhất về sự thuận tiện cho gia đình. Lý do phổ biến mà các hộ không chọn gửi trẻ ở cơ sở công lập là do “vị trí xa” và “thời gian trơng trẻ khơng phù hợp”, kế đó mới là “khơng được nhận do không

0.00 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50 4.00 4.50 5.00 Trung bình tồn bộ Trung bình nhóm cơng lập Trung bình nhóm ngồi cơng lập

-19-

có KT3” hoặc “trường đã đủ chỗ”. Chia sẻ thêm với phụ huynh cho thấy, nhóm gia đình có thời gian làm việc cả cuối tuần và hay tăng ca, đặc biệt là cơng nhân thì khơng thể gửi trẻ cơng lập vì khơng thu xếp được thời gian đón trẻ, trong khi đó, một số phụ huynh đang gửi trẻ công lập cho biết họ phải gửi thêm trẻ ở một cơ sở khác hoặc người quen vào cuối ngày và ngày cuối tuần khi họ còn làm việc. Về phía nhóm đang gửi trẻ cơng lập, tất cả các lý do không gửi trẻ ngồi cơng lập đều thuộc về yếu tố liên quan chất lượng (phụ lục 9).

Các hộ gửi trẻ cơng lập hài lịng với chọn lựa của mình hơn nhóm đang gửi ngồi cơng lập. Khảo sát cho thấy điểm số trung bình của các gia đình có trẻ đang học cơng lập là 3.5/4, cao hơn rất nhiều so với nhóm ngồi cơng lập 2.5/5. Ngồi ra, tất cả 12/61 trường hợp cho rằng học phí khơng phù hợp với chất lượng chăm sóc và giáo dục, và 21/60 trường hợp có ý định chuyển trường cho con đều rơi vào vào nhóm đang cho trẻ học ngồi cơng lập. Như vậy, công lập vẫn là lựa chọn tốt cho các gia đình nhập cư ở quận.

Bảng 3. 4 Sự hài lòng tổng quan đối với cơ sở giữ trẻ hiện tại.

Có hài lịng về nơi gửi trẻ hiện tại không? Tần số Phần trăm Rất hài lòng 11 18.03% Khá hài lòng 27 44.26% Tạm chấp nhận 17 27.87% Khơng hài lịng 6 9.84%

Tổng cộng 61 100.00%

Điểm trung bình nhóm cơng lập 3.5/4 Điểm trung bình nhóm ngồi cơng lập 2.5/4

Như vậy, nhìn chung các gia đình đã chọn lựa được các cơ sở MN phù hợp với nhu cầu của gia đình, tuy vậy, lựa chọn của họ lại mang tính đánh đổi. Nhóm các gia đình lựa chọn gửi trẻ ngồi cơng lập vì linh động thời gian và vị trí thuận tiện, trong khi nhóm các gia đình lựa chọn cơng lập vì chất lượng chăm sóc và giáo dục, mỗi lựa chọn đều phải chấp nhận những hạn chế to lớn. Tuy vậy, vẫn có thể nhìn thấy các gia đình ưa thích cơ sở công lập nhiều hơn và đánh giá về sự phù hợp của nhóm cơ sở cơng lập cao hơn.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) những rào cản trong tiếp cận chăm sóc và giáo dục mầm non của trẻ em các gia đình lao động di cư tại thành phố hồ chí minh (Trang 27 - 29)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(72 trang)