(Nguồn: Tài liệu nội bộ Cục thống kê Bình Dương)
Qua hai biểu đồ trên ta có thể thấy nền tảng học vấn tương đối cao sẽ là điều kiện cần thiết cho sự tiếp thu các kiến thức mới được cập nhật liên tục trong thời đại cơng nghệ 4.0. Ngồi ra, sự trẻ trung năng động cũng là một yếu tố góp phần khơng nhỏ trong q trình đào tạo nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ thơng qua các lớp đào tạo nội bộ. Đây là thời điểm chuyển biến mạnh mẽ trong cơng cuộc đổi mới tồn diện của ngành thống kê vì theo chủ trương mới của Tổng cục thống kê nhằm nâng cao hiệu quả chất lượng và độ tin cậy của thơng tin thống kê, tồn ngành thống kê sẽ chuyển đổi từ việc thu thập số liệu và nhập tin thủ công sang cập nhật trực tiếp trên hệ thống mạng internet truyền tải trực tiếp thông tin. Điều này địi hỏi các cán bộ cơng chức cần có một nền tảng kiến thức nhất định mới có thể tiếp nhanh chóng sự thay đổi này cũng như đội ngũ phải trẻ phải năng động thì mới cơ động trong công tác điều tra thu thập thông tin theo cách mới.
2.1.4. Giới thiệu chung về chương trình đào tạo của Cục thống kê
Tùy thuộc vào nội dung công tác và kế hoạch điều tra mà Cục thống kê sẽ lên kế hoạch đào tạo cho điều tra viên nhằm đáp ứng yêu cầu khác nhau của mỗi cuộc điều tra. Kế hoạch đào tạo của Cục thống kê phụ thuộc vào thời gian điều tra và thời gian đào tạo của Tổng cục thống kê. Thông thường, các lớp đào tạo sẽ được tổ chức thành hai cấp như sau:
Cấp Trung ương: Tổng cục thống kê sẽ tổ chức đào tạo cho cán bộ chun mơn phụ trách mãng cơng tác tại phịng nghiệp vụ của các Cục thống kê trên cả nước. Thông thường các lớp đào tạo này sẽ được tiến hành trước khi cuộc điều tra bắt đầu khoảng 3 tháng
Cấp tỉnh: Cục thống kê sẽ mở các khóa đào tạo cho điều tra viên ngay trước khi cuộc điều tra bắt đầu khoảng 15-30 ngày. Giảng viên là những người đã tham gia lớp đào tạo do Tổng cục thống kê tổ chức. Học viên và giảng viên của lớp đào tạo này chính là đối tượng khảo sát chính của luận văn.
Giảng viên của các khóa học nội bộ tại Cục thống kê chính là các thống kê viên trong các phịng nghiệp vụ của Cục thống kê đã được Tổng cục thống kê chỉ định tham gia lớp đào tạo do Tổng cục thống kê tổ chức trước đó.
Điều tra viên thông thường là cán bộ công chức tại Chi cục thống kê cấp huyện, thị xã, thành phố trực thuộc Cục thống kê. Đối với một số cuộc điều tra quy mô lớn sẽ có sự tham gia của các cơng chức văn phịng – thống kê cấp xã.
Giám sát viên của các cuộc điều tra thường là Chi cục trưởng các Chi cục thống kê huyện, thị xã, thành phố trực thuộc Cục thống kê.
Do đặc thù của ngành thống kê nên đôi khi để đáp ứng yêu cầu công tác và kịp thời cung cấp số liệu đúng tiến độ, đúng thời hạn và đúng thời điểm mà Tổng cục thống kê và Cục thống kê sẽ tiến hành đào tạo công tác điều tra từ năm trước để bắt đầu điều tra từ thời điểm 01/01 của năm hiện tại. Do đó một số cuộc điều tra có thời điểm bắt đầu là tháng 01 của năm hiện tại thì cơng tác đào tạo điều tra sẽ được tiến hành từ tháng 11 hoặc tháng 12 của năm cơng tác trước đó.
Bảng 2.1 Các lớp đào tạo nội bộ của Cục thống kê Bình Dương năm 2019
(Nguồn: Phịng Tổ chức hành chính Cục thống kê Bình Dương)
STT Tên lớp đào tạo Tên phòng
phụ trách Đối tượng tham dự Số
lượng Thời gian
1 Lao động việc làm Phòng Dân số - Văn xã
Tất cả điều tra viên các chi
cục thống kê 42
17 – 21/12/2018 2 Khảo sát mức sống Phòng Dân số
- Văn xã
Tất cả điều tra viên các chi
cục thống kê 42
18 – 23/3/2019 3 Tổng điều tra dân số và
nhà ở
Phòng Dân số - Văn xã
Tất cả điều tra viên các chi
cục thống kê 42
14 – 19/01/2019 4 Điều tra doanh nghiệp Phịng Cơng
nghiệp
Tất cả điều tra viên các chi
cục thống kê 42
18 – 20/02/2019
5 Điều tra giá tiêu dùng Phòng Thương mại
Điều tra viên phụ trách mảng
điều tra giá và Giám sát viên 27 12/3/2019 6 Điều tra giá bán Nông –
Lâm nghiệp – Thủy sản
Phòng Thương mại
Điều tra viên phụ trách mảng
điều tra giá và Giám sát viên 27 25/01/2019 7 Điều tra cá thể Phòng
Thương mại
Tất cả điều tra viên các chi
cục thống kê 42
16 – 18/9/2019 8 Điều tra nơng nghiệp Phịng Nơng
nghiệp
Tất cả điều tra viên các chi
cục thống kê 42
03 – 07/12/2018 9 Xây dựng cơ bản Phòng Tổng
hợp
Tất cả điều tra viên các chi
cục thống kê 42 24/12/2018 10 Vốn đầu tư Phòng Tổng
hợp
Tất cả điều tra viên các chi
cục thống kê 42 25/12/2018 11 Vận tải Phòng Tổng
hợp
Tất cả điều tra viên các chi
2.1.5. Nội dung chủ yếu của các lớp đào tạo nội bộ
Nội dung của mỗi lớp đào tạo sẽ khác nhau phù hợp với từng mục đích khác nhau của mỗi cuộc điều tra. Tuy nhiên, mỗi lớp đào tạo thường tập trung vào những nội dung chủ yếu như sau:
Giới thiệu về phương án điều tra của mỗi cuộc điều tra và kế hoạch triển khai phương án điều tra đã được Tổng cục thống kê phê duyệt
Hướng dẫn cách ghi các loại phiếu, cách kiểm tra phiếu, tổng hợp phiếu điều tra
Giới thiệu các quy trình áp dụng trong cuộc điều tra
Thực hành cách phỏng vấn và cách ghi phiếu tại địa bàn điều tra Hướng dẫn công tác kiểm tra, giám sát trong cuộc điều tra
Thảo luận nội dung phiếu điều tra cũng như công tác tổ chức, chỉ đạo điều tra thông qua các bài tập tình huống và thực tế tiến hành phỏng vấn, cách ghi các loại phiếu điều tra tại địa bàn.
2.1.6. Quy trình đào tạo và đánh giá chương trình đào tạo nội bộ
Quy trình đào tạo của Cục thống kê được thực hiện như sau:
Bước 1: Sau khi có kế hoạch điều tra từ Tổng cục thống kê và công chức phụ trách mãng công việc đã được Tổng cục thống kê đào tạo thì phòng nghiệp vụ phụ trách cuộc điều tra sẽ tiến hành lập kế hoạch đào tạo
Bước 2: Kế hoạch đào tạo sẽ dựa trên nhiều yếu tố như: thời gian đào tạo, đối tượng tham dự lớp đào tạo,… Sau khi có bảng kế hoạch hồn chỉnh sẽ trình cho trưởng phịng nghiệp vụ thơng qua
Bước 3: Nếu trưởng phòng nghiệp vụ xem xét và đồng ý với kế hoạch đào tạo thì sẽ trình kế hoạch lên lãnh đạo Cục thống kê để xem xét thông qua.