TT Tiêu chí Mức độ đạt đƣợc Điểm Mức độ đạt 0 1 2 3 4 1 Khả năng chơi bóng 0 2 18 23 32 3,13 Tốt
2 Cơ hội theo đuổi bóng
đá chuyên nghiệp 16 19 21 7 12 1,73
Đạt yêu cầu
TT Tiêu chí Mức độ đạt đƣợc Điểm Mức độ đạt
3 Hoạt động giao lƣu
bóng đá 5 2 10 33 25 2,95 Tốt
4 Tham gia thi đấu trong
nƣớc 8 13 15 28 11 2,27
Đạt yêu cầu
5 Tham gia giao lƣu, thi
đấu tại nƣớc ngoài 35 11 18 7 4 1,12
Gần đạt yêu cầu
Huấn luyện viên
6 Chun mơn về bóng đá 6 7 7 28 27 2,84 Tốt
7 Phƣơng pháp huấn
luyện 3 8 11 30 23 2,83 Tốt
8 Thái độ với công việc 4 2 18 29 22 2,84 Tốt
9 Mối quan hệ với học
viên 2 3 9 32 29 3,11 Tốt
Chƣơng trình huấn luyện
10
Nội dung đầy đủ: chiến thuật, kỹ thuật, tâm lý, thể lực
1 5 10 35 24 3,01 Tốt
11 Phù hợp với lứa tuổi 5 8 15 30 17 2,61 Tốt
12 Chất lƣợng 1 3 27 29 15 2,72 Tốt 13 Đa dạng, tạo hứng thú cho học viên 7 13 23 17 15 2,27 Đạt yêu cầu Cơ sở vật chất, môi trƣờng tập luyện 14 Địa điểm 2 4 8 29 32 3,13 Tốt 15 An ninh 1 2 18 26 28 3,04 Tốt
TT Tiêu chí Mức độ đạt đƣợc Điểm Mức độ đạt 16 Cơ sở vật chất 6 5 11 30 23 2,79 Tốt Chất lƣợng chung 17 Chất lƣợng quản lý 2 16 25 22 10 2,29 Đạt yêu cầu 18 Chất lƣợng huấn luyện 1 8 19 28 19 2,75 Tốt 19 Chất lƣợng dịch vụ 5 11 21 30 8 2,33 Đạt yêu cầu
20 Nội quy, kỉ luật 8 21 23 9 14 2,0 Đạt yêu cầu
Đánh giá chung 2,59 Tốt
Bảng trên cho thấy, tiêu chí phát triển bền vững nền bóng đá Việt Nam của hoạt động bóng đá cộng đồng cho trẻ em đạt mức độ tốt (2,59).
Trong đó, khơng có tiêu chí nào đạt mức độ rất tốt. Các tiêu chí đạt mức độ tốt: (1) Khả năng chơi bóng; (3) Hoạt động giao lƣu bóng đá; Huấn luyện viên (6) Chun mơn về bóng đá, (7) Phƣơng pháp huấn luyện, (8) Thái độ với công việc, (9) Mối quan hệ với học viên; Chƣơng trình huấn luyện (10) Nội dung đầy đủ: chiến thuật, kỹ thuật, tâm lý, thể lực, (11) Phù hợp với lứa tuổi, (12) Chất lƣợng; Cơ sở vật chất, môi trƣờng tập luyện (14) Địa điểm, (15) An ninh, (16) Cơ sở vật chất và (18) Chất lƣợng huấn luyện.
Các tiêu chí: (2) Cơ hội theo đuổi bóng đá chuyên nghiệp; (4) Tham gia thi đấu trong nƣớc; (13) Chƣơng trình huấn luyện đa dạng, tạo hứng thú cho học viên; (17) Chất lƣợng quản lý; (19) Chất lƣợng dịch vụ; (20) Nội quy, kỉ luật mới chỉ ở mức đạt yêu cầu. Tiêu chí (5) Tham gia giao lƣu, thi đấu tại nƣớc ngoài chỉ gần đạt yêu cầu.
3.3.3.4. Phát triển kinh tế bền vững