+ Đề tài: Tập trung phản ánh những vấn đề có ý nghĩa sống còn của đất nước: Tổ quốc còn hay mất, tự do hay nô lệ.
+ Nhân vật chính: là những con người đại diện
cho phẩm chất và ý chí của dân tộc; gắn bó số phận cá nhân với số phận đất nước; luôn đặt lẽ sống của dân tộc lên hàng đầu.
+ Lời văn mang giọng điệu ngợi ca, trang trọng
và đẹp tráng lệ, hào hùng.
+ Người cầm bút có tầm nhìn bao quát về lịch
sử, dân tộc và thời đại. - Cảm hứng lãng mạn:
- Là cảm hứng khẳng định cái tôi dạt dào tình cảm hướng tới cách mạng
- Biểu hiện:
+ Ca ngợi chủ nghĩa anh hùng CM và tin tưởng vào tương lai tươi sáng của dân tộc.
Cảm hứng nâng đỡ con người vượt lên những
chặng đường chiến tranh gian khổ, máu lửa, hi sinh.
=> Khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn kết hợp hoà quyện làm cho văn học giai đoạn này thấm đẫm tinh thần lạc quan, tin tưởng và do vậy VH đã làm tròn nhiệm vụ phục vụ đắc lực cho sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc thống nhất đất nước.
Nội dung 2: Tìm hiểu về văn học VN từ 1975 đến hết thế kỉ XX
Tương tự như nội dung 1 nhưng ở nội dung này, giáo viên cho HS đọc SGK và làm việc theo nhóm nhỏ (theo bàn) để hoàn thiện phiếu học tập ở bảng 3:
*Bảng 3: Vài nét khái quát văn học VN từ 1975 đến hết thế kỉ XX
Hoàn cảnh lịch sử, xã hội Những chuyển biến và thành tựu ban đầu Thơ Văn xuôi Kịch Lí luận, phê bình c.Sản phẩm: BT nhóm đã hoàn thiện. d.Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV - HS Dự kiến sản phẩm