6. Triển khai kế hoạch Nâng cao năng lực ứng xử sư phạm, đạo đức nhà giáo vì một Trường học hạnh phúc
1.2. Kết quả học tập, rèn luyện của học sinh năm học 2020-
Nội dung Học kỳ 1 Học kỳ II
Tổng hợp kết quả trung bình cả năm
64,325/100 điểm 68,8/ 100 điểm
Học sinh bỏ học 37 học sinh 12 học sinh
Học sinh lưu ban 01 học sinh 01 học sinh
nghỉ học của 1 Học sinh/ 1 năm
Kỉ luật
Cảnh cáo trước hội đồng kỷ luật: 4 học sinh
CC trước toàn trường: 3 học
sinh
Đình chỉ học 1 tuần: 2 Học
sinh
( Vì học sinh đánh nhau)
Khơng học sinh nào phải lập hồ sơ kỉ luật lên HĐKL nhà trường. Học lực Giỏi:15% Khá: 35% TB :48% Yếu - kém: 12% Giỏi:20% Khá:40% TB: 35 Yếu-kém: 5 Hạnh kiểm Tốt: 75% Khá: 15% TB: 10% Yếu: 0 Tốt: 78% Khá: 20% TB: 2% Yếu: 0
Qua kết quả của năm học qua trên cho thấy được rằng học sinh đã có sự tiến
bộ rõ nét về cả học tập và thực hiện nội quy, các em đi học chuyên cần hơn, khơng có học sinh bỏ học. Khơng có học sinh phải lập hồ sơ kỉ luật, nói khơng với bạo lực học đường thể hiện các em đã sống tích cực hơn, đồn kết và u thương nhau. Tất cả điều đó có thể khẳng định các em tìm được hạnh phúc trong chính lớp học của mình.
Được thể hiện rõ nét về cả học tập và thực hiện nội quy, học sinh trong tồn trường có sự tiến bộ rõ rệt về học tập, khơng có học sinh bỏ học chứng tỏ các em rất yêu thích lớp học, trường học của mình. Khơng cịn học sinh phải lập hồ sơ kỉ luật, nói khơng với bạo lực học đường thể hiện các em đã sống tích cực hơn, đoàn kết và yêu thương nhau. Tất cả điều đó có thể khẳng định các em tìm được hạnh phúc trong chính lớp học của mình, bước đầu thể hiện hiệu quả của mơ hình xây dựng lớp học hạnh phúc.