III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Khởi động (5 phút)
2. Trò chơi Xử lí tình huống:
huống HS nhóm 2 đưa ra một tình huống bắt nạt trực tuyến bằng video và yêu cầu các bạn đưa ra cách xử lí. - GV: Nhận xét, kết luận.
2. Trò chơi Xử lí tình huống
HS thảo luận và đưa ra cách xử lí tình huống.
sai sẽ nhường quyền trả lời cho đội còn lại. Mỗi câu trả lời đúng sẽ được một bông hoa.
Đội chiến thắng là đội có nhiều hoa nhất.
2. Trò chơi Xử lí tình huống:
Nội dung tình huống: T là nữ sinh lớp 12. T khá ít nói, rụt rè trong giao tiếp. Một ngày có một tài khoản facebook của một bạn nam trong trường gửi đề nghị kết bạn với T trên mạng XH. T đồng ý. Trò chuyện qua lại một thời gian, bạn nam kia tỏ tình với T và T chấp nhận. Bạn nam kia đề nghị T gửi một vài tấm hình gợi cảm của T. T đã gửi ảnh cho bạn nam đó. Thời điểm thi học kì, T đề nghị tạm dừng chuyện tình cảm để tập trung ôn thi nhưng bạn nam không chấp nhận. Một ngày T thấy hình ảnh và những tin nhắn của mình bị bạn nam đó đăng lên mạng. T vô cùng xấu hổ và bị khủng hoảng tâm lí. Là bạn T lúc này, bạn sẽ làm gì? HS đưa ra phương án xử lí tình huống. Đề xuất xử lí tình huống: + Chụp màn hình bằng chứng bị bắt nạt.
+ Lưu lại tin nhắn của bạn nam. + Lờ đi những trêu chọc, bình luận
+ Tìm kiếm sự giúp đỡ từ Tổ tư vấn tâm lí trong trường.
37
+ Chia sẻ cảm xúc và khó khăn với bố mẹ, thầy cô.
+ Gọi 111- Tổng đài quốc gia bảo vệ trẻ em để được hướng dẫn và trợ giúp.
Hoạt động 4: Vận dụng (5 phút)