VI. CÁCH PHÒNG VÀ ĐIỀU TRỊ BỆNH TIÊU HÓA Sống lành mạnh.
32 Nhận nhiệm vụ,
- Nhận nhiệm vụ,
lựa chọn hình thức hoạt động
GV giao nhiệm vụ cho HS: - Chia lớp thành 4 nhóm:
+ Nhóm 1: : Điều tra bệnh liên quan đến tim mạch ở lớp, địa phương (thôn, xóm) theo các tiêu chí sau: Tên bệnh nhân, tuổi, hoàn cảnh, tên bệnh, cách chữa trị. Trên cơ sở hỏi thăm các bệnh nhân theo lớp học, các gia đình trong thôn, xóm. Nghiên cứu sgk bài 18,19 – Tuần hoàn máu, từ đó trình bày được các vấn đề sau:
* Cấu tạo chung của HTH * Chức năng chủ yếu của HTH
+ Nhóm 2: : Vẽ sơ đồ cấu tạo của hệ tuần hoàn theo hướng tiến hóa (HTH đơn, HTH kép, HTH hở, HTH kín) sau đó thuyết trình cơ chế hoạt động của mỗi loại HTH đó. Đồng thời đưa ra các nhận xét ưu nhược điểm của mỗi loại HTH.Từ đó trình bày được các kết luận sau:
* Trình bày được thế nào là HTH hở? HTH kín? HTH đơn? HTH kép?
* Vai trò của tim trong tuần hoàn máu?
* Tại sao khi tim ngừng đập thì cơ thể sẽ chết?
* Phân biệt HTH kín và HTH hở? HTH đơn và HTH kép? * Ưu điểm của HTH kín so với HTH hở? Ưu điểm của HTH kép so với HTH đơn?
* Trong HTH kín thì khi nào sẽ xuất hiện HTH kép? + Nhóm 3: Thảo luận về tính chất hoạt động của tim, tính tự động của tim, nguyên nhân tính tự động của tim; Huyết áp là gì? Nguyên nhân gây ra huyết áp? Vận tốc máu là gì? nguyên nhân gây ra vận tốc máu? hoặc có thể xây dựng mô hình cấu tạo tim, hệ dẫn truyền tim, hoạt động tạo huyết áp và vận tốc máu. Từ đó trình bày được các vấn đề sau:
33 * Huyết áp, nguyên nhân của huyết áp, thay đổi của huyết áp * Huyết áp, nguyên nhân của huyết áp, thay đổi của huyết áp trong hệ mạch.
* Vận tốc máu, mối quan hệ giữa vận tốc máu với huyết áp, vận tốc máu và tiết diện mạch máu.
* Hoạt động bình thường của tim, huyết áp, vận tốc máu. * Khái niệm, nguyên nhân, phòng và điều trị bệnh tim mạch. + Nhóm 4: Thiết kế trò chơi ô chữ liên quan đến HTH. Đồng thời phát phần thưởng cho HS khi chơi trò chơi.
- Thời gian làm việc: Theo nhóm làm ở nhà trước 1 tuần học trên lớp..
- Lập kế hoạch hợp tác
GV hướng dẫn HS lập kế hoạch hợp tác: - Liệt kê các công việc cần làm.
- Thống nhất kết quả của nhiệm vụ. - Viết báo cáo .
- Báo cáo trong nhóm.
- Phân công công việc cho mỗi thành viên trong nhóm, ghi vào phiếu phân công nhiệm vụ, gửi lên nhóm liên kết mạng internet
Bước 2: Hoạt động trong nhóm nhỏ
- Cá nhân hình thành ý tưởng và làm việc
- Tìm hiểu vấn đề, xác định nhiệm vụ cần giải quyết. - Nghiên cứu các giải pháp giải quyết vấn đề.
- Viết câu trả lời hoặc ý tưởng của mình ra giấy của mình.
- Thảo luận: - Nhóm trưởng chỉ ra 1-2 cá nhân nêu ý kiến về cách giải quyết nhiệm vụ.