Thống kê số lượng các lầnphát âm của các nhóm TKT

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Đánh giá khả năng phát âm phụ âm đầu của trẻ khiếm thính (Có mang thiết bị trợ thính và trị liệu ngôn ngữ) (Trang 102 - 106)

(ĐVT: lần) Tiêu chí (Biến) Phát âm đúng Phát âm bị thay thế bằng âm // Phát âm bị thay thế bằng PÂ khác Giới 12 31 19 Tuổi 28 9 37 Biện pháp can thiệp 6 7 1 Thời gian trị liệu ngôn ngữ 30 1 29 Sức nghe sau can thiệp 82 55 27

Bảng 3.2: Bảng tính chênh lệch các trường hợp phát âm giữa từng nhóm TKT. (ĐVT: lần)

Qua hai bảng số liệu trên ta thấy:

- So sánh số liệu các lần phát âm PÂ giữa các nhóm TKT với nhau (bao gồm cả trường hợp phát âm đúng PÂ, phát âm PÂ bị thay thế bằng âm // và phát âm PÂ bị thay thế bằng PÂ khác) ta thấy:

+ Về trường hợp phát âm đúng PÂ: nhóm TKT có sức nghe tốt là nhóm có khả năng phát âm đúng nhiều PÂ nhất, với 188/294 lần phát âm

TKT lớn tuổi và nhóm TKT nữ. Số lần phát âm đúng lần lượt là 162/294 lần, chiếm 55,1%; 161/294 lần, chiếm 54,7 % và 153/294 lần, chiếm 52,1 %. Nhóm TKT có thời gian trị liệu ít và nhóm TKT nhỏ là những nhóm có số lần phát âm đúng ít nhất. Trong đó, nhóm TKT có thời gian trị liệu ít có 132/294 lần phát âm đúng, chiếm 44,8 %; nhóm TKT nhỏ có 133/294 lần phát âm đúng, chiếm 45,2 %.

+ Về trường hợp phát âm thay thế PÂ bằng PÂ khác: Nhóm TKT hay bị phát âm thay thế PÂ bằng PÂ khác nhiều nhất là nhóm TKT nhỏ, với 141/245 lần bị thay thế PÂ; nhóm TKT có thời gian trị liệu ít, với 137/245 lần bị thay thế PÂ và nhóm TKT có sức nghe kém với 136/245 lần bị thay thế PÂ. Nhóm TKT ít bị thay thế PÂ là nhóm TKT lớn tuổi, với 104/245 lần bị thay thế PÂ; nhóm TKT có thời gian trị liệu nhiều, với 108/245 lần bị thay thế PÂ và nhóm TKT nghe tốt hơn chỉ với có 109/245 lần bị thay thế PÂ.

+ Về trường hợp phát âm thay thế PÂ bằng âm //: Nhóm TKT hay bị phát âm thay thế PÂ bằng âm // nhất là nhóm TKT có sức nghe kém (73/91 lần), nhóm TKT nam (61/91 lần) , nhóm TKT cấy điện cực ốc tai (42/91 lần).

Như vậy, nhóm TKT có sức nghe tốt là nhóm có khả năng phát âm tốt nhất. Nhóm TKT có thời gian trị liệu nhiều, nhóm TKT lớn tuổi và nhóm TKT cấy điện cực ốc tai có chất lượng phát âm tốt hơn những nhóm TKT còn lại. Điều đó cho thấy “sức nghe” là điều kiện rất quan trọng, điều kiện cần, quyết định phần lớn khả năng nhận biết (nghe) và khả năng phát âm (nói) của TKT.

- So sánh các chênh lệch thể hiện giữa hai nhóm TKT ở cùng một biến, ta thấy:

Sự chênh lệch thể hiện rõ nhất giữa hai nhóm TKT được phân loại theo sức nghe và theo thời gian trị liệu. TKT có sức nghe tốt có khả năng phát âm tốt hơn những TKT có sức nghe kém. Những TKT có thời gian trị liệu nhiều có khả năng phát âm tốt hơn TKT có thời gian trị liệu ít. Tiếp đến là sự chênh lệch giữa hai nhóm TKT được phân loại theo tuổi và giới tính. TKT lớn có

khả năng phát âm tốt hơn TKT nhỏ. TKT nữ có khả năng phát âm tốt hơn TKT nam. Sự chênh lệch thấp nhất thể hiện giữa hai nhóm TKT được phân loại theo biện pháp can thiệp. Từ đó một lần nữa khẳng định yếu tố ảnh hưởng nhiều nhất đến khả năng nghe – nói của một TKT khiếm thính chính là sức nghe và thời gian trị liệu sau can thiệp. Nhưng muốn có sức nghe tốt, TKT cần phải có biện pháp can thiệp phù hợp nhất và tốt nhất, đặc biệt là TKT được cấy điện cực ốc tai. Sau can thiệp nếu TKT không được trị liệu ngôn ngữ thì dù TKT được can thiệp bằng biện pháp tốt nhất, trẻ cũng không thể giao tiếp. Giới tính và tuổi là những yếu tố khách quan. Con người không thể can thiệp hay thay đổi được. Nhưng thời gian trị liệu và biện pháp can thiệp, thậm chí sức nghe hoàn toàn phụ thuộc vào sự can thiệp của con người. Sự can thiệp của con người sẽ ảnh hưởng không nhỏ đến việc học ngôn ngữ của một TKT.

2. Khả năng phát âm phụ âm đầu của từng nhóm trẻ khiếm thính.

Từ sự phân loại TKT theo các biến, chúng tôi tiến hành đánh giá, so sánh khả năng phát âm của mỗi nhóm đối tượng. Việc đánh giá, so sánh cũng được dựa theo khả các trường hợp phát âm đúng PÂ, phát âm thay thế PÂ bằng âm // và phát âm thay thế PÂ bằng PÂ khác. Kết quả đánh giá chi tiết được thống kê cụ thể. Vì số lượng TKT ở mỗi nhóm là 15 trẻ (tương đương mỗi PÂ được 15 lần phát âm) nên quy định:

- Những PÂ được phát âm đúng nhiều: từ 10 đến 15 lần. - Những PÂ được phát âm đúng trung bình: từ 5 đến 9 lần. - Những PÂ được phát âm đúng ít: dưới 5 lần

- Những PÂ bị thay thế bằng âm // nhiều lần: từ 5 lần trở lên - Những PÂ bị thay thế bằng âm // trung bình: khoảng 3 – 4 lần - Những PÂ bị thay thế bằng âm // ít lần: khoảng 1 – 2 lần.

- Những PÂ bị thay thế bằng PÂ khác trung bình: từ 5 đến 9 lần - Những PÂ bị thay thế bằng PÂ khác ít lần: dưới 5 lần.

- Trường hợp những PÂ không bị thay thế bằng âm //, những PÂ không bị thay thế bằng PÂ khác, số liệu ghi là 0.

(Tùy vào tình hình chung của số liệu thu được từ mỗi nhóm, số liệu ở các mức có thể dao động từ 1 – 2 lần.)

Để thuận tiện cho việc nghiên cứu, trong phần trình bày về khả năng phát âm PÂĐ của các nhóm TKT phân loại theo các biến chúng tôi đều trình bày hai mục: 1- Kết quả nghiên cứu và 2- Nhận xét, đánh giá. Trong đó phần kết quả nghiên cứu sẽ đưa các bảng thống kê số liệu chung, bảng thống kê khả năng phát âm chi tiết của mỗi nhóm và bảng thống kê xu hướng phát âm của từng nhóm. Phần nhận xét, đánh giá được dựa trên số liệu thống kê về các lần phát âm của TKT. Để kết luận nhóm TKT nào có khả năng phát âm tốt hơn, chúng tôi căn cứ vào khả năng phát âm đúng nhiều PÂ hơn (nhất là những PÂ khó phát âm, PÂ có cấu âm sau) số lần phát âm đúng nhiều hơn, lỗi phát âm thay thế (bao gồm cả hai lỗi thay thế PÂ) ít hơn.

2.1. Phân loại theo biện pháp can thiệp.

TKT được phân loại theo biện pháp can thiệp thành hai nhóm: nhóm TKT cấy điện cực ốc tai (nhóm 1) và nhóm TKT đeo máy trợ thính (nhóm 2)

2.1.1. Kết quả nghiên cứu

Phát âm PÂ TKT nhóm 1 TKT nhóm 2 Chênh lệch

Phát âm đúng 144 150 6

Phát âm bị thay thế

bằng âm // 42 49 7

Phát âm bị thay thế

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Đánh giá khả năng phát âm phụ âm đầu của trẻ khiếm thính (Có mang thiết bị trợ thính và trị liệu ngôn ngữ) (Trang 102 - 106)