CHƢƠNG 1 : CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN
2.2. Khái quát về học sinh dân tộc thiểu số
Sơn La đƣợc cho là một trong những tỉnh nghèo nhất Việt Nam, nên có nhiều khó khăn hơn so với các vùng khác trong cả nƣớc. Kinh tế tăng trƣởng chậm, nền văn hóa đa dạng nên sự phát triển kinh tế - văn hóa – giáo dục không đƣợc đồng đều giữa các xã, huyện trong tỉnh nhất là giữa các dân tộc với nhau.
Sơn La bao gồm 12 dân tộc anh em cùng sinh sống, dựa vào đặc điểm về canh tác nông nghiệp, cách thức khai phá ruộng nƣơng... mà phân bố không đồng đều, có những dân tộc ở những vùng xã xôi hẻo lánh, giao thông đi lại vô cùng khó khăn, ít khi giao lƣu với các vùng khác hoặc các dân tộc khác. Khi tiếp xúc hay vận động các dân tộc tham gia các hoạt động xã hội, cán bộ dân tộc phải vô cùng c n thận vì có những dân tộc họ không hiểu tiếng phổ thông, sống biệt lập với xã hội nên họ có tính cảnh giác vô cùng cao khi có ngƣời lạ xâm nhập vào địa bàn của họ.
Từ những đặc điểm khác nhau giữa các dân tộc nên trẻ em cũng có những đặc điểm khác nhau.
Do kinh tế khó khăn nên sự phát triển về thể chất của trẻ em DTTS chậm hơn so với trẻ em ngƣời Kinh. Đa số ngƣời dân tộc thiểu số sinh sống tại các bản xa trung tâm thành phố, thị trấn.Trẻ em dân tộc thiểu số tại tỉnh thƣờng có vóc dáng nhỏ hơn so với trẻ em tại thị xã, thành phố. Do các em phải tham gia lao động sớm nên các em thƣờng nhanh nh n, chịu khó và có vốn kinh nghiệm về lao động canh tác nông nghiệp.
Đặc điểm tâm sinh lý cũng khác so với những học sinh đƣợc phát triển ở các khu kinh tế phát triển, học sinh DTTS thƣờng thật thà, chất phát, luôn thẳng thắn với những suy nghĩ của mình. Học sinh DTTS thƣờng không phức tạp hóa những vấn đề xã hội, học sinh DTTS ít đƣợc tiếp xúc với những công nghệ thông tin, mạng xã hội nên học sinh DTTS vẫn giữ đƣợc nét hồn nhiên của lứa tuổi.
Học sinh con em đồng bào các dân tộc miền núi đến trƣờng với lòng ham học hỏi, niềm tin sâu sắc về tƣơng lai phía trƣớc. Đa số các em đều là con em các gia đình có hoàn cảnh khó khăn, điều kiện kinh tế vô vùng thiếu thốn. Vì vây, Đảng và Nhà nƣớc đã và đang tạo điều kiện tốt nhất trợ giúp cho các em học sinh DTTS đến trƣờng hòa nhập xã hội.