4.2 Kết quả phỏng vấn về câu hỏi đối với học sinh
4.2.3 Kết quả phỏng vấn về câu hỏi đối với học sinh lớp 8
Mẫu phiếu phỏng vấn :
TRẢ LỜI CÂU HỎI
1. Em có thích dạng câu hỏi mở sau phần văn bản trong sách giáo khoa hay không?
Trả lời: Học sinh Nguyễn Thị Hương (Nữ): Có. Giúp em biết tự mở rộng kiến thức.
Học sinh Phạm Đức Đợi (Nam): Có.
2. Bảng tra yếu tố Hán Việt đối với em có ích lợi khơng? Cụ thể là như thế nào?
Trả lời: Học sinh Nguyễn Thị Hương (Nữ): Bảng tra yếu tố Hán Việt đối với em có ích lợi. Giúp em mở rộng kiến thức, biết thêm từ. thêm nghĩa.
Học sinh Phạm Đức Đợi (Nam): Bảng tra yếu tố Hán Việt đối với em có ích lợi. Vì giúp em biết nhiều nghĩa khác nhau và cách sử dụng của các từ đó trong từng hồn cảnh.
3. Em hãy giải thích nghĩa của từ “Cơn lặng cá?” Theo em đây là từ cũ hay từ mới?
Trả lời: Học sinh Nguyễn Thị Hương (Nữ): Cơn lặng cá nghĩa là cơn sóng gió đã lặng; Báo hiệu đợt sóng khác dữ dội hơn. Đây là từ cũ.
Học sinh Phạm Đức Đợi (Nam): Cơn lặng cá nghĩa là cơn sóng gió đã lặng; Nhưng cịn báo hiệu đợt sóng khác dữ dội hơn. Đây là từ cũ.
Từ “Cơn lặng cá” có trong tác phẩm Tắt đèn – trích phần Tức nước vỡ bờ, tác giả Ngô Tất Tố, Văn học 8 tập hai, có giải thích ở phần chú thích như sau: Cơn lặng cá (từ cũ): chết giấc, lặng đi như chết (vì quá xúc động, hoặc va đập vì mạnh, đột ngột). Tuy nhiên trong tác phẩm Tắt đèn – trích phần Tức nước vỡ bờ, tác giả Ngơ Tất Tố Ngữ văn 8 tập I lại khơng giải thích ở phần chú thích.
4. “Hồi hiệu ốc?” Có nghĩa là gì? Cho ví dụ một câu có dùng từ “Hồi hiệu ốc”?
Trả lời: Học sinh Nguyễn Thị Hương (Nữ): Hồi hiệu ốc nghĩa là âm thanh báo hiệu phát ra bằng cách thổi từ tù và.
Ví dụ: Hồi hiệu ốc thổi liên hồi
Học sinh Phạm Đức Đợi (Nam): Hồi hiệu ốc nghĩa là âm thanh báo hiệu phát ra bằng cách thổi từ tù và.
Ví dụ: Hồi hiệu ốc đã thổi liên hồi
Từ “Hồi hiệu ốc” có trong tác phẩm Tắt đèn – trích phần Tức nước vỡ bờ, tác giả Ngơ Tất Tố, Văn học 8 tập hai, có giải thích ở phần chú thích như sau: Hồi
hiệu ốc: hồi tiếng tù và ốc báo hiệu. Tuy nhiên trong Ngữ văn 8 tập I lại khơng giải thích ở phần chú thích.
PHẦN THƠNG TIN BẢN THÂN
1. Em là học sinh: a, Nam ….. b, Nữ ..…
2. Học sinh lớp: 8 A. Trường: Trung học cơ sở Vũ Lễ - Kiến Xương – Thái Bình.
3. Hôm nay là ngày: 13 tháng 04 năm 2012.
Kết quả phỏng vấn:
Theo như phần trả lời của học sinh ở trên cho thấy, câu 1 và câu 2 các em đều có chung quan điểm, các em đều thích. Cịn câu hỏi 3 và câu hỏi 4, các em giải thích sai so với phần giải thích trong sách Văn học (sách trước cải cách). Tuy nhiên trong sách Ngữ văn (sau cải cách) lại khơng giải thích những từ này, có từ mà sách Văn học 8 tập hai cũng cho là từ cũ. Đã là từ cũ đối với thế hệ trẻ lại càng cần giải thích, vì khơng phải ai cũng biết cũng hiểu nghĩa của nó.