CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
1.2. Các lý thuyết vận dụng trong đề tài
1.2.1. Lý thuyết nhu cầu của Abraham Maslow
Abraham Maslow (1908 - 1970) là nhà tâm lý học người Mỹ. Ông được thế giới biết đến như là người tiên phong cho trường phái tâm lý học nhân văn (Humanistic psychology) - một trường phái nhấn mạnh những giá trị, sự tự do, sáng tạo, khuynh hướng tự chủ, những kinh nghiệm của con người - bởi hệ thống lý thuyết về “thang bậc nhu cầu” (Hierarchy of Needs) của con người.
Ông cho rằng, con người cần được đáp ứng những nhu cầu cơ bản để tồn tại và phát triển đó là nhu cầu thể chất, nhu cầu an tồn, nhu cầu tình cảm xã hội, nhu cầu được tơn trọng và nhu cầu được hồn thiện. Các nhu cầu này được sắp xếp theo thứ tự thang bậc từ nhu cầu cơ bản nhất, có vị trí nền tảng nhất đến nhu cầu cao hơn. Vì vậy, lý thuyết nhu cầu còn được gọi là bậc thang nhu cầu. Trong cách tiếp cận của ơng con người thường có xu hướng thỏa mãn trước tiên những nhu cầu quan trọng nhất ở vị trí bậc thang đầu tiên rồi sau đó mới hướng tới thỏa mãn những nhu cầu cao hơn.
Có thể mơ hình hóa bậc thang nhu cầu của A. Maslow như sau:
n
Nhu cầu được tôn trọng
Nhu cầu xã hội
Nhu cầu an toàn
Nhu cầu vật chất Nhu cầu hồn thiện
Nhu cầu thể chất sinh lý:
Đó là nhu cầu về thức ăn, nước uống, khơng khí, tình dục… Ơng cho rằng Đây là những nhu cầu cơ bản nhất để con người có thể tồn tại và duy trì sự sống của bản thân vì vậy nó là một nhu cầu cần được đáp ứng trước tiên.
Nhu cầu vật chất
Là những nhu cầu cơ bản nhất, như ăn, mặc ở, đi lại,… để đảm bảo cuộc sống đơn giản nhất. Khi có được những nhu cầu này, họ mới bắt đầu phát triển các nhu cầu khác
Nhu cầu về an tồn:
Con người cần có một mơi trường sống an tồn, đảm bảo về an ninh để tính mạng của họ được đảm bảo. Họ có nhu cầu tránh sự nguy hiểm, đe dọa từ môi trường không ổn định và đầy nỗi sợ hãi.
Nhu cầu tình cảm xã hội:
Đây là nhu cầu thuộc về nhóm xã hội của con người, là sự mong muốn nhận được sự quan tâm của các thành viên trong nhóm xã hội. Con người cần có gia đình, cần tới trường để học tập và vui chơi trong nhóm bạn bè cùng lớp, cần được tham gia vào nhiều nhóm trong xã hội. Trong các nhóm xã hội thì gia đình là nhóm xã hội đặc thù, cơ bản nhất của con người.
Nhu cầu được tôn trọng
Khi con người bắt đầu thỏa mãn nhu cầu được chấp nhận là thành viên trong xã hội thì họ có xu thế tự trọng và muốn được người khác tôn trọng, họ cần được bình đẳng, được lắng nghe và không bị coi thường, dù họ là ai, trẻ em hay người tàn tật, người giàu hay người nghèo.
Nhu cầu hoàn thiện
Maslow xem đây là nhu cầu cao nhất trong cách phân cấp của ơng. Đó là nhu cầu được đến trường, được nghiên cứu, lao động sáng tạo…để phát triển một cách toàn diện. [14]
Dựa trên thang nhu cầu của Maslow, NVCTXH áp dụng vào đề tài nhằm xác định, đánh giá những nhu cầu thực tế của thân chủ, để xem họ đang ở bậc thang nhu cầu nào từ đó có biện pháp can thiệp phù hợp, kịp thời, mang lại hiệu quả cao.
1.2.2. Lí thuyết hệ thống
Trong CTXH có hai loại thuyết hệ thống nổi bật được đề cập đến là thuyết hệ thống tổng quát và thuyết hệ thống sinh thái. Trong nghiên cứu này học viên sử dụng lý thuyết hệ thống sinh thái, lý thuyết này được sử dụng rất nhiều trong
“Hệ thống là tập hợp các thành tố được sắp xếp có trật tự và liên hệ với nhau để hoạt động thống nhất”. Một hệ thống bao gồm nhiều nhiều hệ thống, đồng thời
hệ thống đó cũng là một bộ phận của hệ thống lớn.
Bản thân mỗi cá nhân cũng là một hệ thống, bao gồm các tiểu hệ thống như là: Sinh lý, nhận thức, tình cảm, hành động, phản ứng .Tìm hiểu về nhóm hệ thống lớn hơn bao gồm các hệ thống cá nhân. Mỗi cá nhân là một mắt xích trong hệ thống, khi một mắt xích thay đổi thì dẫn đến sự thay đổi của tồn hệ thống. Nghiên cứu này sẽ tìm hiểu các đặc điểm về sinh lý, nhận thức, tình cảm cũng như tâm tư, nguyện vọng của các cá nhân trong nhóm như một hệ thống. Từ đó tìm hiểu về một hệ thống các mối quan hệ của cá nhân. Có 3 hình thức hệ thống chính thức.
Hệ thống phi chính thức: Gia đình, bạn bè, làng xóm . Hệ thống chính thức: Nhóm Cộng đồng, tổ chức đoàn thể. Hệ thống xã hội: Bệnh viện, trường học .
Các hệ thống ln có sự tác động lên cá nhân đó có thể là tác động tích cực, cũng có thể là tác động tiêu cực. Bên cạnh đó khơng phải tất cả mọi người đều có khả năng tiếp nhận sự hỗ trợ như nhau về nguồn lực có từ các hệ thống tồn tại xung quanh. Mỗi cá nhân chịu sự tác động khác nhau từ các hệ thống mà họ tồn tại. Với phụ nữ nghèo dân tộc thiểu số cũng vậy, họ chịu tác động bởi nhiều hệ thống và mỗi cá nhân lại có khả năng tiếp cận khác nhau, nghiên cứu sẽ tìm hiểu tác động của hệ thống lên phụ nữ nghèo dân tộc thiểu số.
Lý thuyết hệ thống được sử dụng để giúp cho NVCTXH hiểu được thân chủ như một hệ thống với các yếu tố tương tác với nhau, và để thân chủ thực hiện được các hoạt động thì phải tương tác với các hệ thống khác bên ngoài. Đối tượng thường xuyên có những nhu cầu ln thay đổi để đạt được mục đích, mục tiêu và duy trì sự cân bằng, ổn định. Vì vậy cần huy động nguồn lực hỗ trợ từ
các hệ thống để đáp ứng nhu cầu. Và nghiên cứu cũng vậy, nghiên cứu xuất phát từ việc đánh giá nhu cầu của phụ nữ nghèo dân tộc thiểu số để tìm nguồn hỗ trợ phù hợp dành cho đối tượng, NVCTXH là một trong những hệ thống thường xuyên tương tác với thân chủ, đặc biệt trong giai đoạn đầu tiến trình. Hệ thống này khơng chỉ đóng vai trị chia sẽ, thấu cảm những khó khăn mà cịn tìm hiểu để kết nối các hệ thống dịch vụ cung cấp cho các thân chủ .
Thuyết hệ thống giúp cho NVCTXH hiểu được các thể chế, sự tương tác của các hệ thống này với nhau và với thân chủ. Với nghiên cứu và thực hành nghề này, nhiệm vụ quan trọng của học viên là đánh giá sự thay đổi của thân chủ đồng thời xác định liên hệ của thân chủ với các hệ thống hỗ trợ bên ngoài, xác định mối liên hệ nào là chặt chẽ nhất mối liên hệ nào là lõng lẽo để từ đó phát huy, cải thiện hay kết nối với nhau. [15]
Tóm lại lý thuyết hệ thống giúp NVCTXH đánh giá được những nhu cầu của đối tượng trong hệ thống chung đó để tìm ra nguồn hỗ trợ phù hợp từ các nguồn hệ thống. Việc tiếp cận thuyết hệ thống cho chúng ta hiểu hơn các yếu tố tác động đến phụ nữ nghèo và qua đó sẽ hiểu và phát huy các nguồn lực để hổ trợ cũng như giúp đỡ họ vượt qua hồn cảnh khó khăn hiện tại.