32 Các biện pháp để nâng cao đào tạo gắn với các chƣơng trình đổi mớ
3.2.2 Xây dựng cơ chế liên kết đào tạo gắn với đổi mới công nghệ tạ
- Giúp cho học sinh dễ hiểu bài, chủ động tiếp thu và lĩnh hội kiến thức, thành thục kỹ năng nghề.
- Tạo ra phong trào cải tiến phương pháp giảng dạy trong cán bộ giáo viên.
c) Tổ chức thực hiện biện pháp:
- Nhà trường chủ động quán triệt quan điểm, sự cần thiết phải phối hợp đổi mới phương pháp giảng dạy đến toàn thể cán bộ, giáo viên của nhà trường, đồng thời các doanh nghiệp cũng cần nhận thức cao việc phải phối hợp để đổi mới để mỗi cán bộ kỹ thuật và cán bộ giáo viên nêu cao tinh thần trách nhiệm, tích cực chủ động, sáng tạo.
- Tổ chức hội nghị chuyên đề về đổi mới phương pháp giảng dạy có sự tham gia của đại diện cán bộ giáo viên nhà trường, đại diện cán bộ kỹ thuật của các doanh nghiệp và mời các chuyên gia trong ngành dạy nghề.
- Chỉ đạo các khoa, tổ bộ môn lập kế hoạch và tổ chức đổi mới phương pháp giảng dạy tại đơn vị mình, đồng thời phối hợp với các doanh nghiệp đổi mới phương pháp giảng dạy ở phần hướng dẫn thực hành tại doanh nghiệp.
- Trên cơ sở kế hoạch đã xây dựng ở các khoa, bộ môn cần lựa chọn một số giáo viên hạt nhân tiêu biểu thực hiện tiên phong việc đổi mới phương pháp giảng dạy, sau khi thành thạo sử dụng phương pháp giảng dạy sẽ kèm cặp hướng dẫn những giáo viên khác.
3.2.2 Xây dựng cơ chế liên kết đào tạo gắn với đổi mới công nghệ tại doanh nghiệp doanh nghiệp
a) Cơ sở để đề xuất biện pháp.
Thực hiện nguyên lý giáo dục: Học đi đôi với hành, đào tạo gắn liền với sản xuất. Tuy nhiên để triển khai thực hiện đảm bảo tốt chủ trương trên và phối hợp chặt chẽ với các doanh nghiệp có chương trình đổi mới cơng nghệ để liên kết đào tạo rất cần có một cơ chế đảm bảo sự liên kết chặt chẽ và tính độc lập, chủ động của nhà trường trong quản lý đào tạo.
b) Mục tiêu của biện pháp.
- Tạo lập được mối quan hệ và trách nhiệm trong việc liên kết đào tạo giữa trường và các doanh nghiệp.
- Tạo ra sự liên kết chặt chẽ, thường xuyên, phổ biến và chủ động hai chiều từ hai phía là trường và các doanh nghiệp.
- Xác định trách nhiệm và quyền lợi rõ ràng từ phía nhà trường và các doanh nghiệp.
c) Tổ chức thực hiện.
- Phía trường chủ động phối hợp với các doanh nghiệp có chương trình đổi mới cơng nghệ, các cơ quan quản lý nhà nước nghiên cứu ban hành các văn bản quy định trách nhiệm của các doanh nghiệp tham gia thực hiện chủ trương xã hội hoá giáo dục, đồng thời khi họ tham gia thì được hưởng các chính sách ưu đãi, ưu tiên như thế nào.
- Tuỳ theo điều kiện, tình hình cụ thể mà Trường và các doanh nghiệp có thể thoả thuận các cơ chế riêng trong việc liên kết đào tạo trên cơ sở Luật pháp và các quy định của nhà nước.