STT
Những kỹ năng chuyên môn cần
Mức độ đáp ứng Tổng (%) Rất tốt Tốt Trung bình Kém
1 Kỹ năng đọc – hiểu văn bản chuyên môn 4,5 80,0 15,5 0,0 100,0 2 Kỹ năng nhận diện vấn đề 3,5 77,5 19,0 0,0 100,0 3 Kỹ năng phân tích vấn đề 5,0 72,5 22,0 0,5 100,0 4 Kỹ năng tổng hợp 7,0 68,0 24,0 1,0 100,0 5 Kỹ năng đánh giá vấn đề 5,5 66,0 28,5 0,0 100,0 6 Kỹ năng phản biện 4,5 58,5 35,5 1,5 100,0 7 Kỹ năng áp dụng kiến thức để giải
quyết vấn đề
8 Kỹ năng sử dụng các công cụ, phương pháp nghiên cứu có liên quan
5,0 64,5 28,5 2,0 100,0
9 Kỹ năng sử dụng ngoại ngữ 8,0 31,0 58,5 2,5 100,0 10 Kỹ năng tin học văn phòng 10,0 47,0 42,5 0,5 100,0
(Nguồn: Kết quả xử lý phiếu điều tra)
Bên cạnh những đánh giá của các cựu sinh viên về mức độ cần thiết của kỹ năng chuyên môn, chúng tôi cũng đưa ra phần mức độ đáp ứng các tiêu chí đó trong thời điểm hiện tại. Bảng số liệu cho kết quả là đa phần sinh viên sau tốt nghiệp đều đánh giá mình có khả năng đáp ứng tốt các yêu cầu về nghề nghiệp đó. 80,0% cho rằng mình có khả năng đáp ứng tốt kỹ năng đọc – hiểu văn bản chuyên môn; 77,5% là kỹ năng nhận diện vấn đề; 72,5%: kỹ năng phân tích vấn đề; 68,0%: kỹ năng tổng hợp; 66,0%: kỹ năng đánh giá vấn đề; 58,5%: kỹ năng phản biện; 64,5%: kỹ năng áp dụng kiến thức đề giải quyết vấn đề; 64,5%: sử dụng các công cụ, phương pháp nghiên cứu có liên quan; 47,0%: kỹ năng sử dụng tin học. Riêng kỹ năng sử dụng ngoại ngữ có tới 58,5% cho rằng bản thân chỉ đạt ở mức trung bình, điều này chứng tỏ khả năng sử dụng ngoại ngữ của sinh viên ngành xã hội học khi ra trường còn nhiều hạn chế.
Căn cứ vào mẫu khảo sát và số liệu đưa ra, chúng ta có thể thấy, đa số sinh viên ngành xã hội học đều nhận thức rất rõ vai trò của các kỹ năng chuyên môn cần có để có thể đáp ứng được nhu cầu của nhà tuyển dụng, đồng thời họ có khả năng thực hiện tốt các kỹ năng chuyên môn ấy để phục vụ trong công việc. Duy chỉ có kỹ năng bổ sung là ngoại ngữ nhiều sinh viên còn tự đánh giá ở mức độ trung bình, đây sẽ là một trở ngại trong quá trình đi xin việc của các em đặc biệt là ứng tuyển trong các công ty lớn, có uy tín hay những tổ chức, cơ quan có yêu cầu sử dụng tốt ngoại ngữ. “Kiến thức và kỹ năng chuyên ngành trong quá trình học thì gần như ai cũng
nắm được, vấn đề là khả năng vận dụng những điều đó đến đâu trong công việc.. Thực ra theo đánh giá của cá nhân em thì đi làm em thấy nhân tố ngoại ngữ là quan trọng nhất, tin học thì như một công cụ hỗ trợ. Em hiện tại vẫn đang tham gia một khóa học ngoại ngữ vào buổi tối. Muốn tiến thân thì ngoài việc chuyên môn giỏi phải có thêm tiếng Anh chị ạ” (PVS 14, Nam, Nhân viên truyền thông, Công ty tư vấn và phát triển giáo dục Việt Nam).
“Phần lớn thời gian em dành cho học tập. Em nghĩ việc trau dồi các kiến thức chuyên môn vô cùng quan trọng. Để làm được việc mình cần phải có kiến thức, vì vậy học tập tốt sẽ làm tốt những công việc sau này” (Nữ, 27 tuổi, Giảng viên, Trường Trung cấp chính trị Phổ Yên – Thái Nguyên).
Thách thức chủ yếu cho những sinh viên mới ra trường đó là ít kinh nghiệm làm việc, đây là điều gây khó khăn cho họ khi muốn thể hiện với nhà tuyển dụng nhận thấy tất cả các kỹ năng mà họ có. Trong thực tiễn, điều mà các bạn sinh viên mới ra trường cần có để được các nhà tuyển dụng mời vào làm việc là bạn thể hiện được khả năng của mình chỉ trong vài phút ít ỏi tiếp xúc với phỏng vấn viên. Điều quan trọng quyết định bạn có được chọn hay không là những khiến thức chuyên môn, kỹ năng nghiệp vụ mà bạn đã gặt hái được trên giảng đường đại học. Bên cạnh đó thì chìa khóa giúp bạn mở ra cánh cửa thành công và vượt qua những ứng viên khác chính là kỹ năng mềm. Kỹ năng này sẽ giúp bạn phát huy hết những kiến thức chuyên môn và kỹ năng nghiệp vụ để nhà tuyển dụng thấy rằng bạn xứng đáng.
Trong đề tài nghiên cứu chúng tôi có đưa ra một nhóm kỹ năng mềm để các bạn cựu sinh viên tự đánh giá về mức độ cần thiết của yếu tố với nghề nghiệp của mình, các chỉ số đưa ra cho thấy sinh viên rất coi trọng nhóm kỹ năng này khi để đáp ứng nhu cầu của nhà tuyển dụng khi đi xin việc: