22 Sách được viết bằng chữ Hán, khắc in bản gỗ, dày 72 trang, mỗi trang khoảng 8 dòng, mỗi dòng khoảng
DANH MỤC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN
1. Dương Thị Nhẫn (2012), “Tư tưởng con người độc lập của Fukuzawa Yukichi trong tác phẩm “Khuyến học”, Tạp chí Nghiên cứu Đông Bắc Á (3/133), tr.41-49.
2. Dương Thị Nhẫn (2013), “Tư tưởng giáo dục chủ yếu của Fukuzawa Yukichi trong tác phẩm “Khuyến học”, Tạp chí Nghiên cứu Đông Bắc Á (5/147), tr.70-78.
3. Dương Thị Nhẫn (2015), “Ảnh hưởng của tư tưởng duy tân về giáo dục của Yukichi Fukuzawa đối với xã hội Nhật Bản”, Tạp chí Nghiên cứu Đơng Bắc Á (1/167), tr.70-77.
4. Dương Thị Nhẫn, Nguyễn Thị Thu Hằng (2015), “Tư tưởng Thốt Á của Fukuzawa Yukichi”, Tạp chí Nghiên cứu Đơng Bắc Á (6/172), tr.55- 62.
5. Dương Thị Nhẫn (2015), “Vận dụng tư tưởng của Fukuzawa Yukichi về nội dung giáo dục trong tác phẩm “Khuyến học” nhằm phát triển năng lực người học ở Việt Nam hiện nay”, Tạp chí Tri thức xanh
(9+10), tr.68-73.
6. Dương Thị Nhẫn (2015), “Vận dụng quan điểm của Fukuzawa Yukichi về nguyên tắc cải cách giáo dục vào việc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay”, Kỷ yếu Hội
thảo Quốc tế “Chuyển biến Kinh tế - Xã hội và Giáo dục”, tr. 150-156.
7. Dương Thị Nhẫn (2016), “Ảnh hưởng của tư tưởng giáo dục của Fukuzawa Yukichi đến một số phong trào duy tân ở Việt Nam đầu thế kỷ XX”, Tạp chí Nghiên cứu Đơng Bắc Á (1/179), tr.62-69.
8. Dương Thị Nhẫn, Hữu Thị Hồng Hoa, Hà Thị Thu Hằng (2016), “Ảnh hưởng tư tưởng giáo dục của Fukuzawa Yukichi đến quá trình chuyển biến tư tưởng của tầng lớp nho sĩ ở Việt Nam đầu thế kỷ XX”, Tạp chí Nghiên cứu Đơng Bắc Á (6/184), tr.51-58.