3.3.1 Với KBNN Hải Dương
KBNN Hải Dƣơng nên thực hiện sơ kết công tác đào tạo hàng năm cùng với sơ kết, tổng kết công tác tổ chức cán bộ của đơn vị. Hiện nay KBNN Hải Dƣơng chỉ tiến hành tổng hợp kết quả đào tạo, bồi dƣỡng CBCC hàng năm khi tổng kết đánh giá công tác tổ chức cán bộ nên việc đánh giá quản lý, thực hiện quy trình đào tạo, bồi dƣỡng nói chung còn hạn chế. Quy trình đào tạo là một quy trình thống nhất chặt chẽ và khoa học nhƣng tại KBNN Hải
quản lý và thực hiện công tác đào tạo. Bộ phận phụ trách đào tạo của đơn vị cần phải phối hợp chặt chẽ với các đơn vị, phòng chức năng trong công tác xác định nhu cầu, lựa chọn đúng đối tƣợng, nội dung đào tạo. Phối hợp phòng Tài vụ để dự tắnh kinh phắ đào tạo đúng quy định, đúng chỉ tiêu KBNN giao và thực hiện thanh toán, quyết toán kinh phắ kịp thời động viên cán bộ trong học tập. Bộ phận phụ trách đào tạo cần chủ động đề xuất các biện pháp khuyến khắch hỗ trợ công chức trong đào tạo, bồi dƣỡng.
3.3.2 Với KBNN
- Cần mở rộng đối tƣợng và có chắnh sách hỗ trợ với CBCC tham gia đào tạo tiến sĩ, thạc sĩ.
- Nên tăng cƣờng liên kết trong đào tạo với các viện, trƣờng học để có nhiều nội dung, phƣơng pháp đào tạo mới trong bồi dƣỡng CBCC của hệ thống.
- Trƣờng nghiệp vụ Kho bạc cần xây dựng, hoàn thiện một bộ giáo trình chuẩn để phục vụ cho công tác đào tạo, bồi dƣỡng CBCC trong hệ thống. Nâng cao trình độ sƣ phạm, phƣơng pháp giảng dạy cho đội ngũ giảng viên kiêm chức của trƣờng.
3.3.3 Với Nhà nước
- Cần có những thay đổi trong việc đổi mới nội dung và phƣơng pháp giảng dạy trong hệ thống đào tạo quốc dân với công tác đào tạo nguồn nhân lực.
- Nâng cao định mức và chế độ chi cho công tác đào tạo, bồi dƣỡng trong hệ thống các cơ quan Nhà nƣớc.
KẾT LUẬN
Ngày nay, chất lƣợng nguồn nhân lực đang là lợi thế cạnh tranh của mọi doanh nghiệp, mọi tổ chức và đào tạo đƣợc xem là yếu tố cơ bản nhằm đáp ứng các mục tiêu chiến lƣợc của tổ chức. Hoạt động đào tạo đã và đang trở thành một trong những nhiệm vụ quan trọng hàng đầu.
Qua nghiên cứu thực trạng công tác đào tạo, bồi dƣỡng nguồn nhân lực KBNN Hải Dƣơng có thể rút ra kết luận:
- KBNN Hải Dƣơng đã thực hiện tƣơng đối tốt công tác đào tạo, bồi dƣỡng nguồn nhân lực của đơn vị. Quy trình đào tạo, bồi dƣỡng CBCC đã vận dụng những lý thuyết về đào tạo nguồn nhân lực.
- Các nội dung và hình thức đào tạo phù hợp với những thay đổi mạnh mẽ trong quản lý bộ máy nhà nƣớc và quản lý tài chắnh công. Các nghiệp vụ quản lý ngân sách nhà nƣớc và nghiệp vụ KBNN đã đảm bảo cập nhật kịp thời những thay đổi trong cơ chế chắnh sách của Nhà nƣớc hƣớng tới sự phù hợp với thông lệ quốc tế và sự cải cách mạnh mẽ nền hành chắnh quốc gia.
- Công tác đào tạo, bồi dƣỡng tại đơn vị vẫn còn những hạn chế trong thực hiện các quy trình đào tạo và cần đƣợc khắc phục trong thời gian tới.
- Trong giai đoạn hiện nay và định hƣớng đến năm 2020, công tác đào tạo, bồi dƣỡng CBCC KBNN Hải Dƣơng cần phải đổi mới mạnh mẽ và toàn diện để nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu đổi mới của đất nƣớc và của hệ thống KBNN nhằm thực hiện thắng lợi Chiến lƣợc phát triển hệ thống KBNN đến năm 2020.
Với những kết quả toàn diện trên mọi mặt công tác và trong công tác đào tạo bồi dƣỡng CBCC thời gian qua, KBNN Hải Dƣơng đã nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực - một yêu cầu quan trọng trong công cuộc đổi mới và hội nhập kinh tế thế giới. Và trong tƣơng lai chất lƣợng nguồn nhân lực sẽ
đƣợc tiếp tục nâng cao hơn nữa giúp KBNN Hải Dƣơng thực hiện tốt chức năng nhiệm vụ, xây dựng đơn vị phát triển.
Qua thời gian công tác tại KBNN Hải Dƣơng 21 năm và nghiên cứu công tác đào tạo, bồi dƣỡng CBCC của đơn vị tác giả luận văn đã mạnh dạn đề xuất một số ý kiến nhằm nâng cao chất lƣợng công tác đào tạo, bồi dƣỡng CBCC tại đơn vị. Hy vọng với những đề xuất đó công tác đào tạo, bồi dƣỡng CBCC tại KBNN Hải Dƣơng sẽ có những chuyển biến mạnh mẽ đáp ứng những yêu cầu về đội ngũ CBCC trong giai đoạn hiện nay và trong cả tƣơng lai.
Do nội dung nghiên cứu là lĩnh vực rộng, khả năng lý luận còn hạn chế và thời gian nghiên cứu có hạn nên luận văn sẽ không tránh khỏi những thiếu sót về nội dung và phƣơng pháp nghiên cứu. Tác giả rất mong nhận đƣợc sự tham gia góp ý của các Thầy, Cô giáo, Ban Lãnh đạo, bạn bè đồng nghiệp tại KBNN Hải Dƣơng để luận văn đƣợc hoàn thiện hơn.
CÁC GHI CHÚ TRÍCH DẪN
[1, trang 9-10, Đào tạo nguồn nhân lực, Luận văn tốt nghiệp, Quách Thị Hảo ( 2004), Góp ý kiến về công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở Viện
Khoa học lao động và xã hội, Khoa KTLĐ&DS, ĐHKTQD, Hà Nội ]
[ 2, trang 276, Đào tạo và phát triển, Đại học Quốc gia Hà Nội- Trung tâm phát triển hệ thống ( 2006), Quản trị nhân sự, Chƣơng trình Thạc sĩ Quản trị kinh doanh - MBA, Hà Nội ]
[ 3, trang 184-185, Đào tạo và phát triển, PGS-TS Trần Kim Dung ( 2009),
Quản trị nguồn nhân lực, Nhà xuất bản Thống kê ]
[ 4, Hà Nguyễn ( 2008), Vai trò của công tác đào tạo trong doanh nghiệp, http:// www.doanhnhan360.com ]
[ 5, trang 163-164, Đào tạo và phát triển, Giáo trình Quản trị nhân lực, Đại học Kinh tế quốc dân (2004), Nhà xuất bản Đại học Kinh tế quốc dân ]
[ 6, trang 167-170, Đào tạo và phát triển, Giáo trình Quản trị nhân lực, Đại học Kinh tế quốc dân (2004), Nhà xuất bản Đại học kinh tế quốc dân ]
[ 7, trang 208-209, Đào tạo và phát triển, PGS-TS Trần Kim Dung ( 2009),
Quản trị nguồn nhân lực, Nhà xuất bản Thống kê ]
[ 8, trang 115, Yếu tố ảnh hƣởng đến quản trị nguồn nhân lực, Đình Phúc- Khánh Linh ( 2007), Quản lý nhân sự, Nhà xuất bản Tài chắnh, Hà Nội ]
[ 9, trang 9, Báo cáo Đại hội đảng bộ KBNN Hải Dương nhiệm kỳ 2010-2015
(2010) ]
[ 10, trang 229, Phân tắch nhu cầu đào tạo, Viện nghiên cứu về đào tạo và quản lý ( 2005), Phương pháp và kỹ năng quản lý nhân sự, Nhà xuất bản Lao động xã hội, Hà Nội ]
TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt
1. Trần Kim Dung ( 2009), Quản trị nguồn nhân lực, Nhà xuất bản Thống kê, Hà Nội.
2. Nguyễn Hữu Thân ( 2008), Quản trị nhân sự, Nhà xuất bản Lao động - Xã hội.
3. Đại học Kinh tế quốc dân ( 2004), Giáo trình Quản trị nhân lực, Nhà xuất bản Đại học Kinh tế quốc dân
4. Đại học Quốc gia Hà Nội - Trung tâm phát triển hệ thống ( 2006 ), Quản
trị nhân sự, Chƣơng trình thạc sỹ quản trị kinh doanh - MBA, Hà Nội.
5. Viện nghiên cứu và đào tạo về quản lý ( 2005 ), Phương pháp và kỹ năng
quản lý nhân sự, Nhà xuất bản Lao động xã hội, Hà Nội.
6. George T.Milkovich & John W.Boudreau ( 2005 ), Quản trị nguồn nhân lực, Nhà xuất bản Thống kê, Hà Nội.
7. Đảng cộng sản Việt Nam( 2001), Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX, Nhà xuất bản Chắnh trị Quốc gia, Hà Nội.
8. Đảng cộng sản Việt Nam( 2011), Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, Nhà xuất bản Chắnh trị Quốc gia, Hà Nội.
9. Quyết định số 161/QĐ -TTg ngày 04/8/2003 của Thủ tƣớng Chắnh phủ về Quy chế đào tạo bồi dƣỡng cán bộ công chức nhà nƣớc.
10. Quyết định số 1374/QĐ -TTg ngày 12/8/2011 của Thủ tƣớng Chắnh phủ về việc phê duyệt kế hoạch đào tạo bồi dƣỡng cán bộ công chức giai đoạn 2011- 2015.
11. Quyết định 525/2006/QĐ- KBNN ngày 05/7/2006 của Tổng Giám đốc KBNN về việc ban hành quy chế đào tạo bồi dƣỡng công chức trong hệ thống KBNN.
12. KBNN Hải Dƣơng ( 2008 - 2010, 2011-2013), Báo cáo đào tạo CBCC, Hải Dƣơng.
13. KBNN Hải Dƣơng ( 2008- 2010, 2011-2013), Báo cáo sử dụng kinh phắ
đào tạo, Hải Dƣơng.
14. KBNN Hải Dƣơng ( 2011 - 2013 ), Báo cáo cơ cấu nguồn nhân lực, Hải Dƣơng
Internet
15. http://www.caicachhanhchinh.gov.vn
PHỤ LỤC
1. Phụ lục 01: Kế hoạch đào tạo công chức, viên chức KBNN nămẦ
2. Phụ lục 02: Kế hoạch bồi dƣỡng, tập huấn công chức, viên chức KBNN nămẦ
3. Phụ lục 03: Kế hoạch đăng ký đào tạo, bồi dƣỡng năm 20.. đến 2020
4. Phục lục 04: Phụ lục số 1A - Thống kê công việc cá nhân( Ban hành kèm theo Thông tƣ 05/2013/TT-BNV ngày 25/6/2013 của Bộ Nội vụ)
5. Phụ lục 05: Phụ lục số 5- Bản mô tả công việc của vị trắ việc làm( Ban hành kèm theo Thông tƣ 05/2013/TT-BNV ngày 25/6/2013 của Bộ Nội vụ) 6. Phụ lục 06: Bảng đánh giá hiệu quả đào tạo
7. Phụ lục 07: Bảng kê các nội dung đào tạo
8. Phụ lục 08: Bản nhận xét, đánh giá, phân loại công chức hàng năm 9. Phụ lục 09: Phiếu tắn nhiệm phân loại công chức
KHO BẠC NHÀ NƢỚC HẢI DƢƠNG Phụ lục 01
KHO BẠC NHÀ NƢỚC ( PHÒNG)ẦẦ Biểu số 13-DT
KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC NĂM Ầ..
(Đáp ứng tiêu chuẩn chức vụ lãnh đạo và tiêu chuẩn ngạch công chức)
STT HỌ VÀ TÊN/ĐƠN VỊ CÔNG TÁC
Năm sinh Chức vụ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ LÝ LUẬN CHÍNH
TRỊ Ngoại ngữ Tiếng dân tộc Ghi chú Nam Nữ Hiện tại Quy hoạch TS ThS ĐH CN CC C B A Đg học Đăng ký mới Đg học Đăng ký mới Đg học Đăng ký mới Đg học Đăng ký mới Đg học Đăng ký mới 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
I Tổng số đăng ký năm ... (II + III) A Ban lãnh đạo B Cấp phòng C KBNN cấp huyện
I KBNN A
4 5 Ầ II Bộ Tài chắnh, KBNN cử, tổ chức. III KBNN tỉnh, TP cử, tổ chức. * Đề nghị các đơn vị thực hiện: ô nào không có dữ liệu thì để trống, sử dụng đúng mẫu này để đồng bộ dữ liệu toàn hệ thống.
..., Ngày ... ThángẦ. năm Ầ.
BỘ TÀI CHÍNH
KHO BẠC NHÀ NƢỚC HẢI DƢƠNG
KHO BẠC NHÀ NƢỚC( PHÒNG)Ầ.
Phụ lục 02
Biểu số 13-01-DT KẾ HOẠCH BỒI DƢỠNG, TẬP HUẤN CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC KBNN NĂM Ầ.
(Đáp ứng tiêu chuẩn chức vụ lãnh đạo và tiêu chuẩn ngạch công chức)
STT HỌ VÀ TÊN Chức vụ QLNN BDANQP BDQHLĐ tỉnh BDQHLĐ phòng, huyện BDNVKB Bồi dƣỡng Kế toán trƣởng BD, tập huấn khác Hiện tại Quy hoạch CVCC CVC CV 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 I
Tổng số đăng ký năm .. (II
+ III) A Ban lãnh đạo 1 Nguyễn Văn A B Cấp phòng C KBNN cấp huyện KBNN A
3 II Bộ Tài chắnh, KBNN cử, tổ chức. III KBNN tỉnh, TP cử, tổ chức.
* Đề nghị các đơn vị thực hiện: ô nào không có dữ liệu thì để trống, sử dụng đúng mẫu này để đồng bộ dữ liệu toàn hệ thống.
Ầ., Ngày .. tháng .. năm Ầ
BỘ TÀI CHÍNH KHO BẠC NHÀ NƢỚC HẢI DƢƠNG KHO BẠC NHÀ NƢỚC( PHÒNG)Ầ. Phụ lục 03 KẾ HOẠCH ĐĂNG KÝ ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG NĂM 20.. ĐẾN 2020 STT Nội dung đào tạo Các năm đăng ký đào tạo, bồi dƣỡng Ghi chú 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 I Đào tạo do BTC, KBNN tổ chức 1 Lý luận chắnh trị cao cấp 2 QLNN chƣơng trình CVCC 3 QLNN chƣơng trình CVC 4 QLNN chƣơng trình CV
5 Tin học nâng cao
6 Tiếng Anh
7 Kinh tế quốc tế
11 Bồi dƣỡng nghiệp vụ KBNN
II Đào tạo do KBNN tỉnh, địa phƣơng tổ chức
1 Tiến sỹ 2 Thạc sỹ 3 Đại học 4 Lý luận chắnh trị cao cấp 5 QLNN chƣơng trình CVC 6 QLNN chƣơng trình CV 7 Bồi dƣỡng kế toán trƣởng 8 Ngoại ngữ
9 Tin học nâng cao
10 Bồi dƣỡng, tập huấn khácẦ
III Công chức tự đào tạo
1 Đại học
2 Ngoại ngữ
3 Tin học nâng cao
4 Đào tạo khác
Tổng số = ( I + II+ III)
LẬP BIỂU TP. TỔ CHỨC CÁN BỘ Ầ.., Ngày Ầ. tháng ... nămẦ..
Phụ lục 04 KHO BẠC NHÀ NƢỚC
KBNN (PHÒNG)Ầ.
Phụ lục số 1A
THỐNG KÊ CÔNG VIỆC CÁ NHÂN
(Ban hành kèm theo Thông tư số 05/2013/TT-BNV ngày 25 tháng 6 năm 2013 của Bộ trưởng Bộ Nội vụ)
Họ và tên:
Ngày, tháng, năm sinh: Giới tắnh: Mã ngạch đang giữ: Hệ số lƣơng: Thâm niên công tác:
Chuyên ngành đào tạo:
Trình độ đào tạo: Trung cấp □ Cử nhân, kỹ sƣ □ Thạc sỹ □ Tiến sỹ □
I. CÔNG VIỆC: STT Nhiệm vụ Ƣớc tắnh % thời gian thực hiện nhiệm vụ (nếu có thể) Đầu ra (sản phẩm) của mỗi nhiệm vụ Số lƣợng đầu ra (sản phẩm) trung bình/năm 1 2 3 4 5
II. ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO ĐỂ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC (trang thiết bị, phần mềm quản lý, địa bàn công tác...):
III.YÊU CẦU VỀ NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CÁ NHÂN
Các phẩm chất, trình độ, năng lực cần có để thực hiện tốt các nhiệm vụ của vị trắ việc làm đang đảm nhận.
Phẩm chất cá nhân cần thiết cho vị trắ này? Về trình độ:
Về năng lực:
Thời gian, kinh nghiệm công tác cần thiết cho vị trắ này?
Các bằng cấp, chứng chỉ chuyên môn và kiến thức khác cần thiết cho vị trắ công việc này?
Những năng lực cần thiết cho vị trắ này? Đánh dấu những yếu tố quan trọng đối với việc hoàn thành tốt công việc này:
□ Kỹ năng quản lý lãnh đạo □ Xử lý tình huống
□ Kỹ năng giao tiếp □ Kỹ năng phối hợp □ Sử dụng ngoại ngữ
□ Kỹ năng soạn thảo văn bản □ Kỹ năng tin học, máy tắnh
□ Khác (đề nghị ghi rõ): kỹ năng quản lý hồ sơ, kỹ năng quản lý thời gian. Thủ trƣởng đơn vị
(Ký và ghi rõ họ tên)
Phụ lục 05 KHO BẠC NHÀ NƢỚC
KBNN (PHÒNG) Ầ.
Phụ lục số 5
BẢN MÔ TẢ CÔNG VIỆC CỦA VỊ TRÍ VIỆC LÀM (VTVL)
(Ban hành kèm theo Thông tư số 05/2013/TT-BNV ngày 25 tháng 6 năm 2013 của Bộ trưởng Bộ Nội vụ)
Tên VTVL:
Mã VTVL:
Ngày bắt đầu thực hiện:
Đơn vị công tác
Quản lý trực tiếp (VTVL của cấp trên trực tiếp):
Quản lý chức năng (VTVL của cấp quản lý chức năng)
Quan hệ công việc (Các vị trắ công việc khác liên quan trực tiếp đến vị trắ này):
Công việc liên quan (Tên tài liệu, công việc liên quan đến vị trắ này):
Mục tiêu vị trắ công việc (tóm tắt tổng quan về VTVL): Các nhiệm vụ chắnh Tỷ trọng thời gian (%)
Tiêu chắ đánh giá hoàn thành công việc
Thẩm quyền ra quyết định: Số cán bộ thuộc quyền quản lý:
Thẩm quyền tài chắnh:
Trình độ chuyên môn:
Kinh nghiệm công tác:
lực Năng lực quản lý: Năng lực chuyên môn:
Những đòi hỏi đặc thù của vị trắ công việc (nếu có):
Các điều kiện cần có (ngoài năng lực cá nhân) để hoàn thành tốt công việc (vắ dụ yêu cầu về hỗ trợ, phối hợp...):
Điều kiện làm việc
Chỗ làm việc:
Trang thiết bị:
Các điều kiện khác (nếu có):
Tên ngƣời thực hiện VTVL: Tên ngƣời quản lý trực tiếp:
Chữ ký Chữ ký
Phụ lục 06
Bảng đánh giá hiệu quả đào tạo
Họ tên học viên:ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ.. Phòng ( đơn vị) công tác:ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ Tên gọi khóa đào tạo:ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ.. Thời gian đào tạo:ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ Họ tên giáo viên giảng dạy( nếu có thể):
Bạn hãy vui lòng trả lời một số câu hỏi sau:
1.Bạn có phải học viên mục tiêu của khóa đào tạo này không? Đúng Không đúng
2.Nguyên nhân bạn tham gia khóa đào tạo này? Nhu cầu công việc
Cấp trên yêu cầu
Nhu cầu phát triển con đƣờng nghề nghiệp Hứng thú và sở thắch cá nhân
Nguyên nhân khác
3.Bạn thấy thời gian đào tạo lần này có phù hợp không?
Quá dài Vừa phải Không đủ 4.Cấp trên có ủng hộ bạn tham gia khóa đào tạo này
Đồng ý Không đồng ý lắm Không đồng ý 5.Bạn thấy nội dung đào tạo có ắch cho công việc sau này
Đồng ý Không đồng ý lắm Không đồng ý 6.Bạn thấy giảng viên giảng dạy dễ hiểu
Đồng ý Không đồng ý lắm Không đồng ý
7.Bạn thấy giảng viên có kiến thức chuyên ngành, có sự chuẩn bị đầy đủ cho khóa học
Đồng ý Không đồng ý lắm Không đồng ý 8.Bạn thấy nội dung giáo trình( tài liệu học) có liên quan mật thiết đến công việc