3.2. Giải pháp tăng cƣờng hỗ trợ sinh kế cho hộ gia đình sau thu hồi đất
3.2.2. Phát triển, tăng cường công tác đào tạo nghề nhằm giải quyết việc làm
* Nhóm hộ không mất đất là nhóm hộ có lợi thế lớn nhất trong các nhóm hộ. Họ không bị mất đất canh tác mà những lao động trẻ vẫn có cơ hội để vào làm tại các KCN. Nhóm hộ này nên tận dụng lợi thế bằng cách:
- Đầu tƣ sản xuất nông nghiệp theo hƣớng sản xuất hàng hoá để có thể đảm bảo đƣợc lƣợng lƣơng thực, thực phẩm cung cấp cho nhu cầu của KCN và doanh nghiệp gần địa bàn.
- Lao động của hộ cũng nên tận dụng thời gian nông nhàn để làm thuê tăng nguồn thu nhập cho gia đình.
3.2.2. Phát triển, tăng cường công tác đào tạo nghề nhằm giải quyết việc làm làm
Nghiên cứu và thực tiễn đã chỉ ra cho thấy, đào tạo nghề đóng vai trò quan trọng trong việc tạo việc làm cho lao động vùng thu hồi đất.
Trong thời gian qua việc đào tạo nghề cho lao động bị thu hồi đất vẫn còn những bất cập, có rất ít các cơ sở thực hiện đào tạo nghề cho lao động thuộc diện thu hồi đất. Điều này có thể lý giải một phần là do nhận thức của ngƣời lao động chƣa cao, họ không ý thức đƣợc tầm quan trọng của việc học nghề sau khi bị thu hồi đất. Hơn nữa, việc đào tạo nghề vẫn còn mang tình dàn trải, ngắn hạn, không dựa trên cơ sở đánh giá nhu cầu của thị trƣờng lao động, chủ yếu dạy các nghề mà các trung tâm dạy nghề có chứ không phải cái doanh nghiệp cần. Vì thế chất lƣợng đào tạo không đáp ứng đƣợc yêu cầu của nhà tuyển dụng.
Tăng cƣờng công tác giáo dục, khuyến khích các phong trào học tập để thanh niên đến độ tuổi lao động có đủ trình độ văn hoá để theo học các trƣờng Đại học, Cao đẳng và học nghề. Đây là những điều kiện cơ bản để những
thanh niên này có thể tìm đƣợc việc làm phi nông nghiệp. Nếu làm tốt công tác này sẽ góp phần giải quyết đƣợc việc làm rất đáng kể cho lao động thanh niên.
Có chính sách để tổ chức tƣ vấn, hƣớng nghiệp cho lao động thanh niên ở khu vực chuyển đổi mục đích sử dụng đất nông nghiệp để thông qua các hoạt động tƣ vấn, hƣớng nghiệp này giúp cho thanh niên xác định và lựa chọn đƣợc nghề và nơi học phù hợp. Việc tổ chức tƣ vấn, hƣớng nghiệp miễn phí cho thanh niên, xây dựng quy trình tƣ vấn nghề phù hợp với thanh niên nông thôn, đa dạng hoá các hình thức tƣ vấn nghề theo từng nhóm hoặc cá nhân.
Chính sách miễn, giảm thuế cho dạy nghề của các trung tâm dạy nghề, cơ sở khuyến nông, khuyến ngƣ và các cơ sở dạy nghề tƣ nhân có vai trò quan trọng đối với đào tạo, giải quyết việc làm.
Trên cơ sở đó, một mặt là giải quyết vấn đề xã hội bức xúc (việc làm, thu nhập cho ngƣời lao động trong quá trình ĐTH, CNH), mặt khác để thúc đẩy đào tạo, dạy nghề phát triển trên địa bàn.