4.1 .Định hƣớng phát triển của PVEP
4.2.4. Tạo động lực học tập
Nhằm tạo điều kiện cho ngƣời lao động vui chơi, học tập, hàng năm TCT có tổ chức nhiều cuộc thi về chuyên môn, hội thảo cho tất cả các kỹ sƣ hay chuyên viên từ
các Phòng Ban. Hoạt động này không chỉ thúc đẩy phong trào thi đua, tôn vinh những kỹ sƣ chuyên viên giỏi mà còn giúp họ nâng cao tay nghề, ý thức kỷ luật.
Đối với cán bộ quản lý, cần đẩy mạnh hơn nữa việc nâng lƣơng, sắp xếp lại lƣơng sau đào tạo. Đồng thời luân chuyển, bố trí lại công việc mới phù hợp hơn với chuyên môn sau đào tạo.
Tuy nhiên việc nâng bậc kéo theo nâng lƣơng sẽ ảnh hƣởng tới chi phí sản xuất, do đó cán bộ đào tạo phải đánh giá chính xác hiệu quả của đào tạo với hiệu quả của sản xuất kinh doanh.
KẾT LUẬN
Vai trò của con ngƣời ngày càng trở nên quan trọng đối với mỗi quốc gia, mỗi tổ chức. Con ngƣời đƣợc coi là yếu tố quyết định đến sự thành công hay thất bại của tổ chức. Từ trƣớc đến nay, một sự thật không thể phủ nhận đƣợc là con ngƣời khi đƣợc hƣớng dẫn, học tập, đào tạo thì khả năng thực hiện công việc của họ sẽ tốt và hiệu quả hơn. Ngày nay khi nói đến một công ty làm ăn thua lỗ không phải vì thiếu vốn, thiếu trang thiết bị mà vấn đề cốt lõi ngƣời ta nghĩ đến đó là khả năng làm việc của con ngƣời trong doanh nghiệp đó. Chính vì vậy doanh nghiệp muốn tồn tại và phát triển phải chú trọng đặc biệt đến công tác đào tạo nhân lực trong đơn vị của mình. Mọi nguồn lực đều đƣợc coi là hữu hạn, chỉ có nguồn lực về con ngƣời là vô hạn, cho nên việc phát huy yếu tố con ngƣời đƣợc xem là tiên quyết hiện nay.Là một doanh nghiệp dầu khí hàng đầu, PVEP đã ý thức đƣợc tầm quan trọng của đào tạo phát triển nhân lực. Trong thời gian qua PVEP đã đào tạo và phần nào đáp ứng đƣợc phần nào yêu cầu lao động của mình. Tuy nhiên vì có nhiều yếu tố không thuận lợi tác động đến công tác đào tao nên vẫn còn thiếu sót, hạn chế, cần phải khắc phục khi định hƣớng hoàn thiện đến năm 2020
Trong đề tài này em đã tìm hiểu và phân tích thực trạng công tác đào tạo phát triển của TCT, qua đó thấy đƣợc ƣu nhƣợc điểm chính của TCT trong quá trình đào tạo. Vận dụng những kỹ năng đã đƣợc học em đã đƣa ra nwhxng giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo phát triển nhân lực của TCT.
Mặc dù rất cố gắng nhƣng không thể tránh khỏi những thiếu sót, em rất mong nhận đƣợc sự chỉ bảo của thầy cô và ý kiến đóng góp của cán bộ công nhân viên TCT.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Tiếng Việt
1. Phạm Minh Hạc, 2003. Nghiên cứu con ngƣời và nhân lực đi vào CNH-HĐH.
Hội thảo về Phát triển nguồn nhân lực.Thành phố Hồ Chí Minh.
2. Phạm Quý Long, 2008. Quản lý nhân lực ở doanh nghiệp Nhật và bài học kinh nghiệm cho doanh nhân Việt Nam. Hồ Chí Minh : NXB Khoa học Xã hội
3. Nguyễn Lộc, 2010. Các giải pháp phát triển nhân lực trong lĩnh vực quản lý doanh nghiệp nhằm đáp ứng yêu cầu hội nhập và toàn cầu hóa nền kinh tế. Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.
4. Micheal Losey et al, 2005. Tƣơng lại ngành quản trị nhân sự. Dịch từ tiếng Anh. Ngƣời dịch : Nguyễn Thi Thu hƣơng và cộng sự, 2011. Hà Nội : NXB Thời đại. 5. PVEP, 2015. Báo cáo Chiến lược phát triển đến năm 2020 và định hướng đến 2035 của PVEP.
6. Nguyễn Ngọc Quân và Nguyễn Vân Điểm, 2007. Giáo trình Quản trị nhân lực.
Hà Nội : NXB Đại học Kinh tế Quốc dân.
7. Nguyễn Quốc Tuấn và cộng sự, 2006. Quản trị nhân lực.Hà Nội : NXB Thống kê. 8. William T.Rothell, 2002. Chuyển hóa nhân lực. Dịch từ tiếng Anh. Ngƣời dịch Vũ Thanh Vân, 2010. Hà Nội : NXB KTQD.
Tiếng Anh
9. Carrell, M.R ; Elbert, N.F and Hatfield, R.D, 1995. Human Resource Management : Global strategies for managing a diverse work force. London : Library Association,1980
10. Gary Dessler, 2013. Human Resource Management, Framework for Human Resource Management. 7th ed. London : Library Association,1980
11. Nick Moore, 1980. Manpower planning in libraries. London : Library Association,1980
12. R.Wayne Mondy, 1988. Human Resource Management. London : Open University in assoc.with Sage.
PHỤ LỤC BẢNG HỎI
Tôi tên là: Lê Khánh Tùng, nhân viên Ban Kế hoạch – Quản lý dự án.
Để phục vụ cho nghiên cứu đề tài: “Đào tạo nhân sự tại Tổng công ty Thăm dò khai thác dầu khí”, tôi rất mong nhận đƣợc sự giúp đỡ, ủng hộ nhiệt tình của các vị nhằm hoàn thiện hơn nữa công tác đào tạo nhân lực tại Công ty.
Câu 1: Anh (chị) hiện đang công tác tại bộ phận nào của TCT?
A: Ban TKTD
B: Ban Kế hoạch – Quản lý dự án C: Ban Tài chính
D: Ban Kế toán – Kiểm toán
E: Ban Tổ chức nhân sự & Đào tạo F: Ban Công Nghệ Mỏ
G: Ban Luật
H: Ban Thƣơng Mại I: Ban Đầu tƣ phát triển J: Ban Phát triển khai thác
K: Ban Công nghệ thông tin & Hệ thống M: Ban Khoan
N: Văn phòng
L: Ban An toàn sức khỏe & môi trƣờng O: Ban điều hành dự án thăm dò
Câu 2: Anh (chị) đã làm việc cho TCT đƣợc bao nhiêu năm?
A: 1 năm B: 2 năm C: 3 năm D: 4 năm
Câu 3: Trong thời gian 3 năm gần đây, anh (chị) có đƣợc đào tạo không?
A: Có B: Không
Câu 4: Anh (chị) thuộc hình thức đào tạo nào?
A: Đào tạo mới B: Đào tạo lại C: Đào tạo nâng cao D: Đào tạo chuyên môn
Câu 5: Trong quá trình đào tạo, Anh (chị) đƣợc đào tạo bằng phƣơng pháp nào?
A: TCT tự tổ chức B: Kèm cặp tại chỗ
C: Cử đi học tại các trung tâm, cơ sở đào tạo D: Phƣơng pháp khác (Cụ thể:……….)
Câu 6: Anh (chị) có đồng ý với phƣơng pháp đào tạo TCT đã áp dụng hay không?
A: Đồng ý B: Bình thƣờng C: Không đồng ý
Câu 7: Kinh phí đào tạo
A: TCT trả toàn bộ B: TCT hỗ trợ một phần C: Tự chi trả
Câu 8: TCT có tạo điều kiện thuận lợi cho Anh (chị) trong quá trình đào tạo không?
A: Rất thuận lợi B: Bình thƣờng C: Không thuận lợi D: Gây khó khan, cản trở
Câu 9: Theo Anh (chị) cơ sở vật chất phục vụ cho công tác đào tạo nhân lực có phù hợp và đáp ứng nhu cầu của mọi ngƣời hay không?
A: Rất phù hợp B: Phù hợp
C: Tƣơng đối phù hợp D: Không phù hợp
Câu 10: Trong quá trình đào tạo, Anh (chị) thấy công tác tổ chức đào tạo ở TCT có tốt hay không?
A: Tốt B: Khá
C: Trung bình D: Yếu
Câu 11: Chất lƣợng đội ngũ giáo viên trong quá trình đào tạo nhƣ thế nào?
A: Tốt B: Khá
C: Trung bình D: Yếu
Câu 12: Tinh thần, trách nhiệm dạy học của đội ngũ giáo viên ra sao?
A: Cao B: Thấp C: Không có
Câu 13: Theo Anh (chị) các yếu tố sau ảnh hƣởng đến đào tạo nhƣ thế nào? (Đánh số theo thứ tự tầm quan trọng giảm dần từ 1 đến 5)
A: Vốn
B: Cơ sở vật chất thiết bị C: Chất lƣợng nhân lực D: Đội ngũ giáo viên
E: Công tác tổ chức đào tạo
Câu 14: Kết quả đào tạo của Anh (chị) có đạt yêu cầu không?
A: Có B: Không
Nếu không thì nguyên nhân vì sao? - Bản than không cố gắng học tập - Khả năng truyền tải của giáo viên - Nơi đào tạo không tốt
- Nguyên nhân từ phía TCT
- Nguyên nhân khác (cụ thể:…….)
Câu 15: Sau quá trình đào tạo, Anh (chị) có hài lòng và cảm thấy thích hợp với công việc mà TCT bố trí hay không?
A: Rất hài lòng B: Hài lòng
C: Tƣơng đối hài lòng D: Không hài lòng
Câu 16: Theo Anh (chị) công tác đào tạo của TCT còn những hạn chế gì?
A: Không tồn tại
B: Nội dung còn hạn chế
C: Chƣa hỗ trợ tài chính đi đào tạo D: Lãnh đạo không quan tâm
E: Các hạn chế khác (cụ thể…………..)
Câu 17: Anh (chị) có đề nghị gì để hoàn thiện công tác đào tạo nhân lực của TCT không? A: Không B: Có Nếu có, xin cho ý kiến ………
………
………
………
……… Xin chân thành cảm ơn.
BẢNG ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO
Họ và tên học viên: Phòng, Ban:
Chƣơng trình đào tạo:
Tên khóa học Họ và tên giảng viên Thời gian đào tạo 1. Nguyên nhân bạn tham gia khóa đào tạo này?
a. Nhu cầu công việc c. Cấp trên yêu cầu b. Mong muốn bản thân d. Nguyên nhân khác 2. Bạn thấy thời gian đào tạo có hợp lý không?
a. Quá dài b. Vừa đủ c. Không đủ Đánh dầu “+” tƣơng ứng với
nội dung Hoàn
toàn đồng ý Rất đồng ý Đồng ý Không đồng ý lắm Không đồng ý Cấp trên ủng hộ tôi tham gia
khóa học này
Nội dụng đào tạo có ích cho công việc của tôi
Lần đào tạo này vƣợt ngoài mong đợi
Giáo viên dạy dễ hiểu
GV có kiến thức chuyên môn Giáo trình biên soạn có nội dung mật thiết với công việc Cơ sở hạ tầng thiết bị đảm bảo
PHIẾU ĐÁNH GIÁ KHÓA HỌC
Trân trọng cảm ơn Anh/chị đã tham dự khóa học này.Để giúp chúng tôi cải tiến chất lƣợng khóa học tới Anh/chị vui lòng ghi ý kiến đánh giá, kiến nghị vào phiếu này và gửi lại cho ban tổ chức khóa học.
Tên khóa học: Ngày:
Địa điểm:
Xin khoanh tròn vào điểm số mà anh Anh/chị cho là thích hợp nhất Nội dung khóa học Xuất sắc Rất tốt Tốt Trung
bình
Kém Đạt mục tiêu khóa học
Độ sâu khóa học Thời lƣợng khóa học Tài liệu khóa học Bài tập thực hành Đáp ứng mong đợi Đánh giá chung Đối với giáo viên
Việc đáp ứng của ban tổ chức lớp
Khả năng cuốn hút học viên Sử dụng bài tập tình huống Giúp đỡ quan tâm các học viên Đánh giá chung về giảng viên
KẾT QUẢ KHẢO SÁT
STT Nội dung Kết quả
(Số phiếu) 1 Anh (chị) đã làm việc cho TCT đƣợc bao nhiêu năm?
A: 1 năm 15
B: 2 năm 11
C: 3 năm 45
D: 4 năm 30
E: Khác 59
2 Trong thời gian 3 năm gần đây, anh (chị) có đƣợc đào tạo không?
A: Có 78
B: Không 72
3 Anh (chị) thuộc hình thức đào tạo nào?
A: Đào tạo mới 26
B: Đào tạo lại 0
C: Đào tạo nâng cao 14
D: Đào tạo chuyên môn 110
4 Trong quá trình đào tạo, Anh (chị) đƣợc đào tạo bằng phƣơng pháp nào?
A: TCT tự tổ chức 95
B: Kèm cặp tại chỗ 0
C: Cử đi học tại các trung tâm, cơ sở đào tạo 55
D: Phƣơng pháp khác 0
5 Anh (chị) có đồng ý với phƣơng pháp đào tạo TCT đã áp dụng hay không?
A: Đồng ý 107
C: Không đồng ý 24 6 Kinh phí đào tạo?
A: TCT trả toàn bộ 150
B: TCT hỗ trợ một phần 0
C: Tự chi trả 0
7 TCT có tạo điều kiện thuận lợi cho Anh (chị) trong quá trình đào tạo không?
A: Rất thuận lợi 120
B: Bình thƣờng 30
C: Không thuận lợi 0
D: Gây khó khan, cản trở 0
8 Theo Anh (chị) cơ sở vật chất phục vụ cho công tác đào tạo nhân lực có phù hợp và đáp ứng nhu cầu của mọi ngƣời hay không? A: Rất phù hợp B: Phù hợp 80 42 C: Tƣơng đối phù hợp 28 D: Không phù hợp 0
9 Trong quá trình đào tạo, Anh (chị) thấy công tác tổ chức đào tạo ở TCT có tốt hay không?
A: Tốt 75
B: Khá 60
C: Trung bình 15
D: Yếu 0
10 Chất lƣợng đội ngũ giáo viên trong quá trình đào tạo nhƣ thế nào?
A: Tốt 39
C: Trung bình 15
D: Yếu 0
11 Tinh thần, trách nhiệm dạy học của đội ngũ giáo viên ra sao?
A: Cao 148
B: Thấp 2
C: Không có 0
12 Kết quả đào tạo của Anh (chị) có đạt yêu cầu không?
A: Có 145
B: Không 5
13 Câu 15: Sau quá trình đào tạo, Anh (chị) có hài lòng và cảm thấy thích hợp với công việc mà TCT bố trí hay không?
A: Rất hài lòng 15
B: Hài lòng 72
C: Tƣơng đối hài lòng 45
D: Không hài lòng 18
14 Theo Anh (chị) công tác đào tạo của TCT còn những hạn chế gì?
A: Không tồn tại
B: Nội dung còn hạn chế
0 15
C: Chƣa hỗ trợ tài chính đi đào tạo 0
D: Lãnh đạo không quan tâm 5