- Chuyên môn Kthuật có
6. Lao động không có chuyên môn kỹ thuật 78,78%.
2.2.1. Thành tựu đạt được
- Trình độ học vấn của nguồn nhân lực ngày càng được nâng cao. Do thực hiện tốt các chương trình giáo dục phổ cập tiểu học và xoá mù chữ, nên tỷ lệ người không biết chữ và chưa tốt nghiệp tiểu học ngày càng giảm. Năm 1996, tỷ lệ này là 26,67%, năm 2000 là 20,48% và năm 2003 là 19,72%. Số người tốt nghiệp PTCS và PTTH không ngừng tăng. Trong đó, tỷ lệ lao động tốt nghiệp PTTH tăng rất nhanh. Năm 1996, chiếm 13,48% tổng số người trong độ tuổi lao động, năm 2000 là 17,23% và năm 2003 là 18,37%.
- Trình độ chuyên môn kỹ thuật của nguồn nhân lực Việt Nam cũng ngày càng được nâng cao.
Số lao động có trình độ chuyên môn kỹ thuật năm 1996 là 4.414.000 người, chiếm 12,31% tổng số lao động; năm 2000, các chỉ tiêu tương ứng là: 5.993.543 và 15,51% và đến năm 2003, các chỉ tiêu đã tăng thành 8.766.680 và 21,22%.
Trong nhiều năm qua, mặc dù đất nước còn nhiều khó khăn, chúng ta đã xây dựng được đội ngũ cán bộ khoa học kỹ thuật góp phần tích cực thực
hiện nhiệm vụ phát triển đất nước trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá. Tính đến năm 2003, nước ta có 1.870.315 lao động có trình độ cao đẳng, đại học và trên đại học. Đội ngũ trí thức có trình độ cao ngày càng tăng. Năm 2003, nước ta có khoảng 5.513 giáo sư và phó giáo sư; tiến sỹ khoa học là 591 người, tiến sỹ và thạc sỹ trên 25.000 người.
Cùng với số lượng và tỷ lệ lao động có trình độ học vấn, trình độ chuyên môn kỹ thuật ngày càng cao, thì số lượng và tỷ lệ lao động không có chuyên môn kỹ thuật ngày càng giảm xuống. Năm 2003, lao động không có chuyên môn kỹ thuật chỉ còn 78,78%, giảm 5,71% so với năm 2000 (84,49%). Điều này tạo điều kiện tốt cho việc áp dụng khoa học, công nghệ, áp dụng tri thức mới vào sản xuất, từng bước đưa đất nước thoát khỏi tình trạng lạc hậu, kém phát triển.