1.2.1.1. Mục đích điều tra
Xác định thực trạng về mức độ biểu hiện tính tích cực nhận thức của trẻ trong hoạt động khám phá thiên nhiên vô sinh ở trường mầm non Phong Châu - thị xã Phú Thọ - tỉnh Phú Thọ, trên cơ sở đó sẽ đề ra một số biện pháp giáo dục nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo lớn trong hoạt động khám phá thiên nhiên vô sinh.
1.2.1.2. Đối tượng điều tra
- 26 giáo viên dạy tại trường mầm non Phong Châu - thị xã Phú Thọ - tỉnh Phú Thọ (trong đó có 6 giáo viên dạy lớp mẫu giáo lớn).
- Trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi thuộc trường mầm non Phong Châu - thị xã Phú Thọ - tỉnh Phú Thọ.
1.2.1.3. Nội dung điều tra
- Biểu hiện tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo lớn trong hoạt động khám phá thiên nhiên vô sinh.
- Một số biện pháp giáo viên đã sử dụng để phát huy tính tích cực nhận thức cho trẻ mẫu giáo lớn trong hoạt động khám phá thiên nhiên vô sinh.
- Thực trạng về những khó khăn của giáo viên trong việc phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo lớn trong hoạt động khám phá thiên nhiên vô sinh.
1.2.1.4. Phương pháp điều tra
Nhằm đảm bảo cho việc đánh giá kết quả thực trạng được khách quan và chính xác, tôi đã sử dụng nhiều phương pháp để thu thập thông tin, đó là:
- Quan sát và ghi chép các hoạt động của giáo viên, các biểu hiện của trẻ. - Đàm thoại với giáo viên và với trẻ.
- Phương pháp toán thống kê để xử lý số liệu.