về vị trí, vai trò của CTĐ, CTCT cho học viên
Đây là giải pháp có ý nghĩa vô cùng quan trọng, nó ảnh hởng quá trình lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng uỷ, Ban giám hiệu giúp cho các tổ chức Đảng, cơ quan chính trị, đội ngũ
cán bộ, giáo viên, học viên xác định rõ trách nhiệm. Từ đó, phát huy, khơi dậy tính năng động, sáng tạo của mọi đối t- ợng trong tổ chức tiến hành.
Xuất phát từ vai trò của lý luận với thực tiễn, nhận thức với hành động lý luận đóng vai trò chỉ đạo, soi đờng cho hành động thực tiễn, thực tiễn không có lý luận là thực tiễn mù quáng. Trong hành động của con ngời, muốn có hành động đúng trớc hết phải có nhận thức đúng đắn. Một ngời làm việc mà nhận thức không đúng tất yếu dẫn đến thất bại. Do đó để hoạt động CTĐ, CTCT trong phân đội đạt hiệu quả cao trớc hết phải giáo dục cho học viên thấu suốt, nhận thức đúng đắn về nhiệm vụ, bảo đảm cho hoạt động CTĐ, CTCT đạt hiệu quả.
Để giải pháp trên phát huy hiệu quả cần làm tốt một số công việc sau:
Một là, Phải giáo dục, thống nhất nhận thức về vai trò,
tầm quan trọng của việc bồi dỡng năng lực tổ chức tiến hành CTĐ, CTCT trong tình hình mới.
Thực chất của hoạt động CTĐ, CTCT là hoạt động lãnh đạo của Đảng đối với quân đội nhằm giữ vững, tăng cờng sự lãnh đạo của Đảng đối với quân đội nhân dân Việt Nam trong mọi thời kỳ cách mạng, nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của các tổ chức Đảng, xây dựng Đảng thờng xuyên vững mạnh về chính trị, t tởng và tổ chức, có lòng trung thành tuyệt đối với Đảng, với tổ quốc và nhân dân, thực hiện thắng lợi mọi đờng lối, chủ trơng của Đảng chính sách pháp luật của Nhà nớc.
Kể từ khi tổ chức ra quân đội, Đảng ta luôn xác định phải luôn xây dựng quân đội về chính trị. đảm bảo cho quân đội thực sự là lực lợng chính trị, lực lợng chiến đấu trung thành, tin cậy của Đảng, Nhà nớc và nhân dân. Thực tế lịch sử cách mạng nớc ta đã chứng minh những hoạt động của đội ngũ chính trị viên đã góp phần quan trọng vào sự trởng thành lớn mạnh của quân đội, làm nên chiến thắng vang dội của nhân dân ta, trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc.
Trong thời kỳ mới khi âm mu chống phá cách mạng nớc ta bằng hoạt động quân sự không mang lại hiệu quả, đế quốc Mỹ đang đẩy mạnh chiến lợc “diễn biến hoà bình” bạo loạn lật đổ. Trớc tình hình mới, để đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ mới của cách mạng, nhiệm vụ của quân đội đòi hỏi phải tiếp tục đẩy mạnh việc xây dựng Quân đội nhân dân theo hớng cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bớc hiện đại trong đó lấy xây dựng về chính trị về cơ sở thông qua đẩy mạnh hoạt động CTĐ, CTCT trong quân đội. Tiến hành CTĐ, CTCT nhằm giữ vững định hớng chính trị, lập trờng t t- ởng, đạo đức lối sống của quân nhân cách mạng, làm cho mỗi quân nhân tin tởng và trung thành tuyệt đối vào sự lãnh đạo của Đảng, vào thắng lợi của công cuộc đổi mới, đẩy mạnh công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nớc, vào sức mạnh của quân đội đồng thời giúp họ nhận thức rõ, nêu cao tình thần cảnh giác cách mạng trớc mọi âm mu thủ đoạn của kẻ thù.
Nh vậy xây dựng quân đội về chính trị là cơ sở để nâng cao chất lợng tổng hợp và sức mạnh chiến đấu của quân đội. Nhng xây dựng quân đội về chính trị đạt hiệu
quả thế nào lại phụ thuộc vào hiệu quả của hoạt động CTĐ, CTCT do chính trị viên chịu trách nhiệm chính.
Do vậy năng lực tổ chức tiến hành CTĐ, CTCT của chính trị viên trực tiếp góp phần quyết định hiệu quả hoạt động đó.
Hai là, Giáo dục cho mọi đối tợng thấy rõ việc bồi dỡng
năng lực tổ chức tiến hành CTĐ, CTCT cho học viên là một nội dung, biện pháp xây dựng tổ chức Đảng trong sạch vững mạnh, xây dựng đơn vị và nhà trờng vững mạnh toàn diện.
Học viên đào tạo chính trị viên đại đội không chỉ là đối tợng mà còn là chủ thể tiến hành CTĐ, CTCT. Họ là ngời trực tiếp tham gia xây dựng chi bộ, đảng bộ cơ sở, từ đó góp phần quan trọng vào việc xây dựng đảng bộ nhà trờng vững mạnh toàn diện, bảo đảm cho đơn vị hoàn thành thắng lợi mọi nhiệm vụ đợc giao.
Trên thực tế học viên hiện nay là những ngời trực tiếp quán triệt, vận dụng và tổ chức thực hiện thắng lợi các đờng lối chủ trơng của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nớc thông qua thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ của đơn vị.
Tuy nhiên việc xây dựng các tổ chức cơ sở Đảng và xây dựng đơn vị đạt hiệu quả đến đâu phụ thuộc vào năng lực tổ chức tiến hành CTĐ, CTCT của chính các học viên đào tạo chính trị viên. Năng lực ấy là kết quả của quá trình bồi dỡng năng lực tổ chức tiến hành CTĐ, CTCT của đội ngũ giáo viên. Việc bồi dỡng năng lực tổ chức tiến hành CTĐ, CTCT cho học viên trớc hết sẽ góp phần giúp học viên nhận thức đầy đủ, đúng đắn về vị trí, vai trò của hoạt động CTĐ, CTCT,
về trách nhiệm của bản thân đối với việc xây dựng các tổ chức và xây dựng đơn vị. Từ đó mỗi học viên xác định cho bản thân động cơ, thái độ, ý thức tích cực tự giác trong học tập, rèn luyện. Trên cơ sở những kiến thức đặc biệt là những kiến thức về tổ chức tiến hành CTĐ, CTCT đợc giáo viên trang bị học viên sẽ vận dụng vào hoạt động của đơn vị, từ đó góp phần xây dựng các tổ chức cơ sở và xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện.Thực tế học viên là ngời trực tiếp tham gia xây dựng tổ chức cơ sở Đảng, các tổ chức khác trong đơn vị. Bên cạnh đó việc bồi dỡng năng lực tổ chức tiến hành CTĐ, CTCT cho học viên còn góp phần định h- ớng đợc hoạt động của đội ngũ giáo viên. Làm cho học nhận thức đợc vị trí, vai trò của ngời giáo viên, ngời quản lý trong sự nghiệp giáo dục đào tạo tại nhà trờng, từ đó góp phần định hớng đợc hoạt động của đội ngũ giáo viên, góp phần xây dựng cho đội ngũ giáo viên có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt, lối sống trong sạch, lành mạnh, hoàn thiện t cách của ngời cán bộ, ngời giáo viên.
Nh vậy, bồi dỡng năng lực tổ chức thực hành CTĐ, CTCT cho học viên không chỉ là tạo ra khả năng thực tế tiến hành hoạt động CTĐ, CTCT cho đội ngũ học viên mà còn trực tiếp góp phần xây dựng tổ chức cơ sở Đảng, xây dựng đơn vị và giáo dục đội ngũ cán bộ, giáo viên và thực hiện nhiệm vụ chính trị của nhà trờng.