1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra cụng tỏc chuẩn bị của HS. 3. Bài mới:
GV nờu mục đớch ý nghĩa của giờ ngoại khúa.
HĐ của thầy HĐ của trũ Nội dung
- Gọi HS đọc diễn cảm phần ĐVĐ SGK.
- HS kể tấm gương gần gũi như anh Nguyễn Văn Trỗi, Lý tự Trọng, Vừ
1. Lớ tưởng sống là gỡ?
- Lớ tưởng sống là mục đớch cuộc sống mà con người mong muốn
- Em hóy kể một tấm gương sống cú lớ tưởng mà em biết. - GV giới thiệu một số tư liệu lịch sử, đặc biệt là cõu chuyện về Bỏc Hồ với cõu núi: "Cả đời tụi chỉ cú một ham muốnham muốn tột bậc là nước nhà được độc lập, đồng bào ta ai cũng cú cơm ăn ỏo mặc, ai cũng được học hành.. "
-> Vậy Lớ tưởng sống của TN là gỡ?
- GV chốt vấn đề. - Hóy kể về những tấm gương và phõn tớch lớ tưởng sống của thanh niờn VN trong quỏ khứ qua những tấm gương đú.
- GV cho HS xem tranh ảnh, phim tư liệu về những thanh niờn VN sẵn sàng dõng hiến cả tuổi thanh xuõn cho Tổ quốc, khi cú tiếng gọi của dõn tộc, của cỏch mạng, cỏc anh, chị đó lờn đường cầm sỳng, với quyết tõm dành độc lập dõn tộc "Quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh"
- Tỡnh yờu đụi lứa,
Tỡnh yờu gia đỡnh hũa vào tỡnh yờu lớn của dõn tộc… - Tọa đàm, trao đổi, bộc lộ suy nghĩ:
+ Vỡ sao thế hệ thanh niờn VN lại cú được tinh thần ấy?
+ Lẽ sống của cả DT, của thế hệ thanh niờn VN đó đem lại điều gỡ? Cú ý nghĩa gỡ?
- Cho HS theo dừi hỡnh ảnh
Thị Sỏu...
- Nhiều HS bộc lộ cỏch nghĩ, cỏc hiểu.
- HS kể như tấm gương liệt sĩ Đặng Thựy Trõm, anh Nguyễn Văn Thạc...
- HS quan sỏt tranh ảnh tư liệu và clip
HS lắng nghe lời bỡnh.
- 3 em hs lờn tọa đàm, trao đổi bộc lộ suy nghĩ về hỡnh tượng thanh niờn VN thời chiến tranh mà tỡnh yờu Tổ quốc được đặt lờn trờn hết, lớ tưởng của thanh niờn là độc lập dõn tộc, là giải phúng dõn tộc, là tự do, hạnh phỳc của nhõn dõn… - Bộc lộ niềm tự hào về thế hệ thanh niờn "Xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước/ Mà lũng phơi phới dậy tương lai".
- HS theo dừi hỡnh ảnh,
đạt tới, cú tỏc dụng định hướng cho những suy nghĩ, hành động, lối sống, cỏch ứng xử của con người.
2. Lớ tưởng sống của thanh niờn VN VN
a. Trong quỏ khứ (Trước CM thỏng 8, trong khỏng chiến chống Phỏp, chống Mĩ.)
- Lẽ sống của triệu triệu thanh niờn VN khi nước nhà chưa độc lập, thống nhất là giải phúng dõn tộc, thống nhất đất nước.
b. Hiện tại:
- Lớ tưởng của thanh niờn VN là xõy dựng đất nước ngày càng phỏt triển theo hướng CNH, HĐH đất nước, vỡ một dõn tộc Việt Nam tự do, bỡnh đẳng, tiến bộ, hạnh phỳc, bảo vệ độc lập dõn tộc…
3. Xỏc định lớ tưởng sống đỳng đắn cú ý nghĩa như thế nào?
tư liệu về những phong trào của thanh niờn VN ngày nay?
- HS thảo luận trao đổi về ý nghĩa của những phong trào ấy đối với sự phỏt triển của XH, của đất nước.
- Theo em lớ tưởng sống của thanh niờn VN hiện nay là gỡ?
- Việc xỏc định lớ tưởng sống đỳng đắn cú ý nghĩa ntn? Và ngược lại?
- Làm thế nào để thực hiện được lớ tưởng sống ấy?
- Mơ ước của cỏc em hiện nay là gỡ?
- Để thực hiện mơ ước ấy cỏc em cần làm những gỡ?
- Văn nghệ
- Nhận xột, đỏnh giỏ phong trào học tập và rốn luyện của lớp, của cỏc cỏ nhõn.
- Xõy dựng kế hoạch hoạt động chung của lớp.
- GV lắng nghe chia sẻ của cỏc em và gúp ý kiến định hướng cho cỏc em, tạo cho cỏc niềm tin và quyết tõm.
- GV chốt vấn đề và gởi thụng điệp đến cỏc em HS.
clips về phong trào tỡnh nguyện của TN, thanh niờn với CNTT, thanh niờn với khoa học kĩ thuật, TN với thể thao… - Thanh niờn đúng gúp sức trẻ, trớ tuệ đưa đỏt nước đi lờn trở thành nước CNH, HĐH… - Nếu TN xỏc định đỳng đắn và thực hiện lớ tưởng sống sẽ đem lại lợi ớch cho bản thõn, gia đỡnh và đất nước…
- Ngược lại, thanh niờn sẽ sốn vụ nghĩa để phớ để hoài tuổi trẻ của mỡnh. - Cần cú mục đớch, cú ý chớ, nghị lực, quyết tõm và biến quyết tõm đú thành hành động, việc làm cụ thể...
- HS biểu diễn văn nghệ. - Nhúm HS chia sẻ những ước mơ của cỏc em, chia sẻ những việc làm, sự cố gắng để thực hiện được ước mơ đú trong tương lai.
- Lớp trưởng nhận xột đỏnh giỏ tỡnh hỡnh học tập và rốn luyện của lớp. - 2, 3 HS chia sẻ với thầy cụ và cỏc bạn những kinh nghiệm học tập và rốn luyện tốt bằng kế hoạch học tập cụ thể. - HS chia sẻ những khú khăn về cả tinh thần và vật chất trong học tập và rốn luyện, cựng nhau chia sẻ cỏch vượt qua khú khăn.
- Trao đổi kế hoạch thi đua của lớp.
- HS lắng nghe
4. Làm thế nào để thực hiện được lớ tưởng sống.
5. Chia sẻ những ước mơ.
6. Văn nghệ
7. Đỏnh giỏ phong trào học tập và rốn luyện của lớp. 8. Xõy dựng kế hoạch hoạt
4, HD học bài:
- Chuẩn bị nội dung tiết ngoại khúa.
Tiết 15.
Thực hành ngoại khoá
các vấn đề của địa phơng và các nội dung đã học I- Mục tiêu cần đạt :
1- Kiến thức:
- H/S hiểu tính chất nguy hiểm và nguyên nhân phổ biến gây ra các tai nạn giao thông, những qui định cần thiết, ý nghĩa việc chấp hành trất tự an toàn giao thông.
2- Kĩ năng:
- Trả lời nhanh, xõy dựng tỡnh huống, sắm vai.
3- Thái độ:
- Rèn ý thức tôn trọng các qui định, ủng hộ việc tôn trọng luật an toàn giao thông, phản đối hành vi vi phạm luật an toàn giao thông.
- Tự tin, tự giỏc, trỏch nhiệm cao
II-
Nội dung :
Hỏi đáp, thảo luận.