Yêu cầu phát triển đội ngũ CBCC cấp xã

Một phần của tài liệu Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển đội ngũ cán bộ công chức cấp xã trên địa bàn thành phố Cẩm Phả. (Trang 67 - 70)

3.1. Yêu cầu phát triển đội ngũ CBCC cấp xã thành phố Cẩm Phả

3.1.2. Yêu cầu phát triển đội ngũ CBCC cấp xã

Để đáp ứng được với những mục tiêu, phương hướng phát triển của thành phố Cẩm Phả trong thời gian tới, đội ngũ CBCC cấp xã cũng cần được đào tạo và phát triển hơn nữa phù hợp với tình hình kinh tế - xã hội của thành phố. Tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, nhất là cán bộ quản lý các cấp có phẩm chất đạo đức tốt, có bản lĩnh chính trị, có năng lực, có tính chun nghiệp cao, có khả năng làm việc trong mơi trường quốc tế, tận tụy phục vụ nhân dân. Lãnh đạo thành phố đang nỗ lực đào tạo CBCC cấp xã làm sao để bồi dưỡng thêm nhiều kiến thức hơn nữa phù hợp với yêu cầu công việc. Trong thời gian tới, đối với các lớp do Trung ương, tỉnh tổ chức đảm bảo cử cán bộ, công chức cấp xã tham gia tập huấn, bồi dưỡng kỹ năng, chuyên môn, nghiệp vụ và theo vị trí việc làm đúng thành phần, số lượng theo các chương trình, kế hoạch của các cấp, ngành. Đối với các lớp đào tạo do thành phố tổ chức bằng nguồn kinh phí đào tạo cần phải đúng mục đích, thiết thực và gần gũi với cơng việc của CBCC trên địa bàn.

Đối với cán bộ, công chức cấp xã, phấn đấu đến 2025 đạt 100% tốt nghiệp đại học trở lên của ngành đào tạo phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ của từng chức danh công

chức cấp xã. Đối với công chức làm việc tại các xã đến 2025 phấn đầu đạt 100% có trình độ chun mơn nghiệp vụ từ trung cấp trở lên. Về trình độ tin học, đến 2025 đều đạt 100% được cấp chứng chỉ sử dụng công nghệ thông tin theo chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản quy định tại Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng 3 năm 2014 của Bộ Thông tin và truyền thông.

Tiếp tục đổi mới công tác đào tạo trên cơ sở tiêu chuẩn chức danh lãnh đạo, quản lý, tiêu chuẩn ngạch công chức, hạng chức danh nghề nghiệp viên chức, vị trí việc làm đảm bảo phù hợp với chủ trương, định hướng phát triển kinh tế - xã hội của Trung ương và thực tiễn của tỉnh, thành phố. Đào tạo phải gắn với quy hoạch, nhu cầu sử dụng và phát triển đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức.

Tiếp tục ưu tiên đào tạo và phát triển cho đội ngũ cán bộ trực tiếp làm công tác chuyên môn, chuyên gia giỏi trong các lĩnh vực, nhất là lĩnh vực trọng yếu của tỉnh; Tập trung đào tạo và phát triển đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức trên cơ sở tiêu chuẩn ngạch công chức, hạng chức danh nghề nghiệp viên chức, vị trí việc làm gắn với quy hoạch, nhu cầu sử dụng và phát triển đội ngũ; Tăng cường đào tạo nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã và những người hoạt động không chuyên trách cấp xã, thôn, bản, khu phố đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ.

Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực sự nghiệp khoa học và công nghệ: Tập trung đào tạo cán bộ điện tử, công dân điện tử nhằm vận hành, sử dụng hiệu quả chính quyền điện tử, thành phố thơng minh và chính quyền số; trước mắt là việc khai thác sử dụng các hệ thống thông tin, làm việc trên môi trường mạng, sử dụng dịch vụ công trực tuyến mức độ 3 và 4. Tăng cường sự phối hợp nâng cao toàn diện giữa các cơ quan nhà nước, doanh nghiệp trong việc phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin để sẵn sàng đáp ứng cho sự phát triển và kịp thời tiếp cận các công nghệ mới của cách mạng công nghiệp 4,0. Phấn đấu đến 2025, 60% cán bộ cấp xã được đào tạo kỹ năng ứng dụng CNTT, tin học cơ bản.

Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực sự nghiệp văn hóa, thể thao: Tiếp tục đầu tư, đào tạo, thu hút đội ngũ làm cơng tác văn hóa, thể thao, du lịch các nghệ nhân, nghệ sỹ, vận động viên, huấn luyện viên và các tài năng văn học nghệ thuật, văn hóa, thể thao, đảm bảo 40% cán bộ cấp xã có trình độ đại học.

3.1.3. Phân tích SWOT cơng tác đào tạo, phát triển đội ngũ CBCC cấp xã thành phố Cẩm Phả đến năm 2025.

3.1.3.1. Điểm mạnh (Strengths)

Đội ngũ cán bộ trẻ, nhiệt huyết cao, có tinh thần trách nhiệm với công việc, đam mê học hỏi trau dồi kiến thức phục vụ công việc được giao .

Thành phố đã chủ động bố trí nguồn kinh phí hằng năm cho cơng tác đào tạo, bồi dưỡng theo kế hoạch của thành phố trên cơ sở nhu cầu, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng của các cơ quan, đơn vị trực thuộc.

Số lượng CBCC cấp xã được cử đi đào tạo, bồi dưỡng ngày càng tăng về số lượng; ý thức tham gia học tập của CBCC ngày càng được nâng cao rõ rệt.

Việc thực hiện kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đã đi vào nền nếp, tập trung vào các đối tượng được quy hoạch, gắn với vị trí việc làm;

Nội dung đào tạo, bồi dưỡng tập trung vào những nội dung thật sự cần thiết, gắn với việc nảng cao chất lượng thực thi nhiệm vụ, đạo đức công vụ.

3.1.3.2. Điểm yếu (Weaknesses)

Chưa chủ động tổ chức được các lớp bồi dưỡng năng lực, kỹ năng lãnh đạo, quản lý tại thành phố.

Điều kiện cơ sở vật chất tại các cơ sở đào tạo vẫn cịn kém. Trình độ giáo viên khơng đủ đáp ứng nhu cầu đào tạo chuyên môn cho CBCC.

Việc vận dụng những kiến thức đã được đào tạo, bồi dưỡng vào giải quyết công việc cụ thể ở cơ sở còn lúng túng.

3.1.3.3. Cơ hội (Opportunities)

Đội ngũ CBCC cấp xã cần trau dồi kiến thức, kỹ năng và hoàn thiện bản thân để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của lãnh đạo các cấp và người dân.

Thành phố cũng quan tâm, tạo điều kiện thuận lợi cho CBCC cấp xã có thể tham gia các lớp đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ và lý luận chính trị.

Bên cạnh những CBCC cấp xã hiện có, thành phố cũng tuyển dụng thêm nhân tài vào các vị trí cịn thiếu cịn yếu tại các đơn vị nhằm hoàn thiện hơn bộ máy quản

lý nhà nước cấp xã.

3.1.3.4. Thách thức (Threats)

Để xây dựng thành phố Cẩm Phả là đô thị công nghiệp, dịch vụ theo hướng đồng bộ, hiện đại, giàu đẹp, văn minh cần nâng cao chất lượng đội ngũ CBCC nói chung và CBCC cấp xã nói riêng cả về chun mơn và đạo đức. Đòi hỏi lãnh đạo thành phố và cơ quan quản lý cần xây dựng vị trí việc làm và lập kế hoạch cụ thể về đào tạo và phát triển đội ngũ CBCC cấp xã trên địa bàn thành phố.

Đưa ra những biện pháp để ngày càng hoàn thiện bộ máy CBCC cấp xã có năng lực, phẩm chất hết lịng phục vụ nhân dân.

Đưa ra những chính sách, vị trí việc làm cụ thể thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao về phục vụ cho thành phố.

Trên cơ sở phân tích ma trận SWOT, luận văn đề xuất các giải pháp và kiến nghị hồn thiện cơng tác đào tạo và phát triển CBCC cấp xã tại thành phố Cẩm Phả như sau.

Một phần của tài liệu Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển đội ngũ cán bộ công chức cấp xã trên địa bàn thành phố Cẩm Phả. (Trang 67 - 70)