Quan điểm toàn diện

Một phần của tài liệu XÂY DỰNG CHẾ độ tập LUYỆN THỂ dục và ăn SẠCH NHẰM NÂNG CAO sức KHỎE, CHẤT LƯỢNG học tập, SINH HOẠT và cải THIỆN vóc DÁNG (Trang 87 - 88)

IV. Vận dụng triết học Mác – Lênin vào phân tích kế hoạch

3. Liên hệ với kiến thức triết học Mác – Lênin và định hướng thực hiện kế hoạch hiệu

3.1.1. Quan điểm toàn diện

● Vận dụng quan điểm toàn diện, nhóm chúng tôi nhận ra rằng khi xác lập kế hoạch, cần phải đánh giá và đề ra mục tiêu, hành động cụ thể dựa trên nhiều khía cạnh và các mối liên hệ cụ thể.

● Về mục tiêu, nhóm chúng tôi sử dụng nguyên tắc SMART với các tiêu chí: tính cụ thể (Specific), có thể đo lường được (Measurable), có thể đạt được (Attainable), phù hợp/thực tế (Relevant/Realistic) và giới hạn về mặt thời gian (Time-bound). Đây là nguyên tắc giúp nhóm chúng tôi cụ thể hoá, đo lường và đánh giá được mục tiêu đề

ra. Ngoài ra, nguyên tắc SMART hạn chế phiến diện, một chiều khi đưa ra mục tiêu của kế hoạch (như chỉ đề ra phương hướng làm mà không xác định thời gian hay chỉ đề ra phương pháp mà không có tính khả thi và khả năng thực hiện).

● Về thực hiện xây dựng kế hoạch chi tiết, cụ thể, nhóm chúng tôi sử dụng mô hình “đồ sộ” 5W1H2C5M trong việc cụ thể hoá các phương pháp, phương tiện để giúp chúng tôi thực hiện được kế hoạch hiệu quả, đồng thời kiểm tra được tiến độ và đo lường mức độ hiệu quả công việc. Đây là mô hình chi tiết, toàn diện, hạn chế đưa ra kế hoạch sơ sài, máy móc.

● Kết hợp sử dụng nguyên tắc SMART và áp dụng mô hình 5W1H2C5M vào việc xây dựng kế hoạch chi tiết đã giúp nhóm chúng tôi hạn chế đưa ra kế hoạch sơ sài, thiếu chiều sâu và không thực tế mà giúp chúng tôi phải xét trên nhiều khía cạnh khác nhau của một kế hoạch.

Định hướng thực hiện kế hoạch hiệu quả trong tương lai

Như vậy, trong tương lai, khi xây dựng một kế hoạch hay dự án, phải quán triệt toàn diện các khía cạnh khác nhau (mục tiêu, thời gian, phương tiện, hoạt động cụ thể, nguồn nhân lực, điều kiện tài chính, v.v.) để dễ dàng thực hiện từng bước đạt được mục tiêu lớn hơn, hạn chế xây dựng kế hoạch sơ sài, siêu hình, máy móc, chung chung dẫn đến tình trạng thất bại hay không đạt mục tiêu.

Một phần của tài liệu XÂY DỰNG CHẾ độ tập LUYỆN THỂ dục và ăn SẠCH NHẰM NÂNG CAO sức KHỎE, CHẤT LƯỢNG học tập, SINH HOẠT và cải THIỆN vóc DÁNG (Trang 87 - 88)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(112 trang)