- Thuyết trỡnh, vấn đỏp, luyện tập, trực quan IV Hoạt động dạy học.
ÂM NHẠC :TIẾT 13 ễN TẬP BÀI HÁT: ƯỚC MƠ
ễN TẬP BÀI HÁT: ƯỚC MƠ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4 I. Mục tiờu:
1. Về kiến thức
- Hs hỏt thuộc lời ca, đỳng giai điệu và sắc thỏi của bài hỏt.Trỡnh bày bài hỏt kết hợp gừ đệm theo nhịp và vận động phụ hoạ.
2. Về kĩ năng
- Hs thể hiện đỳng cao độ, trường độ bài TĐN số 4.Tập đọc nhạc, ghộp lời kết hợp gừ phỏch. 3. Về thỏi độ - GDHS yờu thớch mụn học II. Chuẩn bị. 1. Giỏo viờn - Nhạc cụ: Đàn, thanh phỏch.Bảng phụ cú bài TĐN số 4. 2. Học sinh - Vở ghi, sgk
III. Phương phỏp giảng dạy
- Thuyết trỡnh, vấn đỏp, luyện tập, trực quan…
IV.Hoạt động dạy học. Bước 1.Ổn định tổ chức. Bước 2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs lờn bảng biểu diễn. - Gv nhận xột.
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: ễn tập bài hỏt: Ước mơ.
- Gv cho hs luyện thanh. - Gv đàn cho hs hỏt bài hỏt. - Gv cho nhúm, bàn hỏt. - Gv hướng dẫn hs hỏt kết hợp gừ đệm theo nhịp. - Gv cho tổ 1 hỏt, tổ 2 gừ đệm theo nhịp và ngược lại.
- Gv sửa sai cho hs ( nếu cú )
- Gv cho nhúm, bàn hỏt và gừ đệm theo nhịp. - Gv cho hs hỏt kết hợp vận động phụ hoạ - Gv cho hs lờn bảng biểu diễn.
- Gv nhận xột.
* Hoạt động 2:TĐN số 4.
-? Bài TĐN số 4 được trớch trong bài hỏt nào ? Cú những tờn nốt nhạc nào?
- Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 4:
-? Bài TĐN số 4 cú những hỡnh nốt nào? - Gv cho hs luyện tập tiết tấu bài TĐN số
- Gv cho hs đọc nhạc từng cõu. - Gv cho hs đọc nhạc toàn bài. - Gv cho hs ghộp lời.
- Gv cho hs đọc nhạc, ghộp lời kết hợp gừ đệm theo phỏch.
- Gv sửa sai cho hs (nếu cú).
- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghộp lời và ngược lại. - Gv nhận xột. - Hs luyện thanh. - Hs hỏt và gừ đệm theo nhịp. - Nhúm, bàn hỏt và gừ đệm theo nhịp. - Hs hỏt và vận động. - Hs biểu diễn. - Hs trả lời. - Hs luyện tập cao độ. - Hs trả lời.
- Hs luyện tập tiết tấu.
- Hs đọc nhạc từng cõu. - Hs đọc nhạc toàn bài. - Hs ghộp lời. - Hs đọc nhạc, ghộp lời và gừ đệm theo phỏch. - Tổ đọc nhạc và ghộp lời. Bước 4.Củng cố - Dặn dũ:
-? Em nào cho cụ biết hụm nay lớp chỳng ta học những nội dung nào?Gv củng cố lại nội dung bài học.
*Rỳt kinh nghiệm
Soạn: 02/12/2017 Giảng: 5A……….
5B………….. 5C…………..
ÂM NHẠC :TIẾT 14 - ễN TẬP HAI BÀI HÁT: NHỮNG BễNG HOA NHỮNG BÀI CA,ƯỚC MƠ
NGHE NHẠC
I. Mục tiờu:
1. Về kiến thức
- Hs hỏt thuộc lời ca, đỳng giai điệu và sắc thỏi của 2 bài Những bụng hoa những
bài ca và Ước mơ.Tập trỡnh bày 2 bài hỏt bằng cỏch hỏt cú lĩnh xướng, đối đỏp,
đồng ca. 2. Về kĩ năng
- Hs trỡnh bày cảm nhận về tỏc phẩm được nghe. 3. Về thỏi độ - Giỏo dục hs yờu thớch mụn học II. Chuẩn bị. 1. Giỏo viờn - Nhạc cụ: Đàn, thanh phỏch. 2. Học sinh - Vở ghi, sgk
III. Phương phỏp giảng dạy
- Thuyết trỡnh, vấn đỏp, luyện tập, trực quan…
IV.Hoạt động dạy học. Bước 1. Ổn định tổ chức. Bước 2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs lờn bảng biểu diễn. - Gv nhận xột.
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: ễn tập 2 bài hỏt.
a. ễn tập bài hỏt: Những bụng hoa những bài ca.
- Gv cho hs luyện thanh. - Gv đàn cho hs hỏt bài hỏt. - Gv cho nhúm, bàn hỏt.
- Gv cho hs hỏt nối tiếp bài hỏt:
Lời 1:2 hs cựng hỏt: Cựng nhau…đường phố. 2 hs hỏt nối tiếp: Ngàn hoa…yờu đời. Cả lớp hỏt: Những đoỏ…cỏc cụ. Lời 2: hỏt tương tự lời 1.
- Gv hướng dẫn hs hỏt kết hợp gừ đệm theo nhịp.
- Gv cho tổ 1 hỏt, tổ 2 gừ đệm theo nhịp và ngược lại.
- Gv sửa sai cho hs (nếu cú).
- Gv cho nhúm, bàn hỏt và gừ đệm theo nhịp. - Gv cho hs hỏt kết hợp vận động phụ hoạ. - Gv cho hs lờn bảng biểu diễn.
- Gv nhận xột.
b. ễn tập bài hỏt: Ước mơ. - Gv đàn cho hs hỏt lại bài hỏt. - Gv cho nhúm, bàn hỏt.
- Gv cho hs hỏt lĩnh xướng, đồng ca: + 1 hs hỏt: Giú vờn cỏnh... mong chờ. + Cả lớp hỏt: Em khao khỏt ... muụn nhà. - Gv cho hs hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch. - Gv cho tổ 1 hỏt, tổ 2 gừ đệm theo phỏch và ngược lại.
- Gv sửa sai cho hs (nếu cú).
- Gv cho nhúm, bàn hỏt và gừ đệm theo phỏch. - Hs luyện thanh. - Hs hỏt. - Hs hỏt nối tiếp. - Hs hỏt và gừ đệm theo nhịp. - Nhúm, bàn thực hiện. - Hs hỏt và vận động. - Hs biểu diễn. - Hs hỏt. - Nhúm, bàn hỏt. - Hs hỏt lĩnh xướng, đồng ca. - Tổ hỏt và gừ theo phỏch. - Nhúm, bàn thực hiện.
- Gv cho hs hỏt và vận động theo nhạc. - Gv cho hs lờn bảng biểu diễn.
- Gv nhận xột
* Hoạt động 2: Nghe nhạc.
- Gv cho hs nghe nhạc bài hỏt: Ca ngợi tổ quốc – Hoàng Võn
-? Em nào cú cảm nhận gỡ sau khi nghe bài hỏt?
- Gv cho hs nghe lại bài hỏt.
- Gv cho hs hỏt bài hỏt (nếu hs thuộc).
- Hs biểu diễn.
- Hs nghe.
- Hs nờu cảm nhận. - Hs nghe.
Bước 4.Củng cố:
-? Em nào cho cụ biết hụm nay lớp chỳng ta học những nội dung nào? - Gv củng cố lại nội dung bài học.
- Gv đàn cho hs hỏt lại bài hỏt.
Bước 5.Dặn dũ:
- Nhắc hs về học bài. - Xem trước bài mới. - Gv nhận xột giờ học.
*Rỳt kinh nghiệm
……… ………
Soạn: 09/12/2016 Giảng:5A………. 5B…………. 5C ÂM NHẠC TIẾT 15 ễN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3, SỐ 4 KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC I. Mục tiờu: 1. Về kiến thức
- Hs đọc và nghe kể chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu, qua đú cỏc em biết về một tài năng õm nhạc dõn tộc.
2. Về Kĩ năng
- Hs ụn tập đọc nhạc, hỏt lời bài TĐN số 3, số 4 và kết hợp với gừ nhịp, đỏnh nhịp. 3. Về thỏi độ - Giỏo dục hs yờu thớch mụn học II. Chuẩn bị. 1. Giỏo viờn - Nhạc cụ:Đàn, thanh phỏch. - Bảng phụ cú bài TĐN số 1,số 2. 2. Học sinh - Vở ghi, sgk
III. Phương phỏp giảng dạy
- Thuyết trỡnh, vấn đỏp, luyện tập, trực quan…
IV.Hoạt động dạy học. Bước 1.Ổn định tổ chức. Bước 2.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs lờn bảng biểu diễn. - Gv nhận xột.
Bước 3.Bài mới:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1: ễn tập TĐN số 3, số 4.
a. ễn tập TĐN số 3: - Gv gừ õm hỡnh tiết tấu:
- Gv hỏi õm hỡnh tiết tấu trờn cú trong bài TĐN nào?
- Gv cho hs gừ õm hỡnh tiết tấu trờn.
- Gv cho hs đọc nhạc, ghộp lời bài TĐN số 3. - Gv cho hs đọc nhạc, ghộp lời kết hợp gừ đệm theo phỏch.
- Gv sửa sai cho hs (nếu cú).
- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghộp lời và ngược lại.
- Gv cho 1 vài hs khỏ đọc nhạc, ghộp lời. - Gv nhận xột.
b. ễn tập TĐN số 4:
- Gv hỏi bài TĐN số 4 cú tờn những nốt nhạc nào?
- Gv cho hs luyện cao độ:
- Gv cho hs đọc nhạc, ghộp lời bài TĐN số 3 - Gv cho hs đọc nhạc, ghộp lời kết hợp gừ đệm theo phỏch. - Hs nghe. - Trong bài TĐN số 3. - Hs gừ. - Hs đọc nhạc, ghộp lời và gừ đệm theo phỏch. - Tổ đọc nhạc và ghộp lời. - Cỏ nhõn thực hiện. - Đụ-Rờ-Mi-Son-La. - Hs luyện cao độ. - Hs đọc nhạc, ghộp lời.
- Gv sửa sai cho hs (nếu cú).
- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghộp lời và ngược lại.
- Gv nhận xột.
* Hoạt động 2: Kể chuyện õm nhạc.
- Gv đọc cho hs nghe cõu chuyện: Nghệ sĩ Cao
Văn Lầu.
- Gv hỏi hs:
+ Nghệ sĩ Cao Văn Lầu sinh năm nào? tại đõu? + Tỏc phẩm nổi tiếng nhất của ụng cú tờn là gỡ?
+ Tỏc phẩm Dạ cổ hoài lang được ra đời trong hoàn cảnh nào?
- Gv giải thớch cho hs về tỏc phẩm “Dạ cổ hoài
lang”.
- Gv cho hs nghe bài hỏt .Dạ cổ hoài lang.
- Gv hỏi em cú cảm nhận gỡ sau khi nghe bài hỏt?
- Gv hỏi Nghệ sĩ Cao Văn Lầu là người như thế nào?
- Gv cho hs nghe lại bài hỏt .Dạ cổ hoài lang.
- Tổ thực hiện. - Hs nghe lĩnh hội. - Hs trả lời. - Hs nghe. - Hs nghe. - Hs núi lờn cảm nhận. - Hs nghe. Bước 4.Củng cố:
-? Em nào cho cụ biết hụm nay lớp chỳng ta học những nội dung nào? - Gv củng cố lại nội dung bài học.
- Gv đàn cho hs hỏt lại bài hỏt.
Bước 5.Dặn dũ:
- Nhắc hs về học bài. - Xem trước bài mới. - Gv nhận xột giờ học.
*Rỳt kinh nghiệm
……… ………
Soạn: Tiết 24 Giảng:L.Han: L.Cang: N.KimG: HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN. I.Mục tiờu:
- Hs biết thờm một bài hỏt do địa phương lựa chọn, - Hs tập đỳng giai điệu và lời ca bài hỏt.
II.Giỏo viờn chuẩn bị.
- Nhạc cụ:Đàn, thanh phỏch. - Tranh ảnh minh họa bài hỏt.
III.Hoạt động dạy học. Bước1.Ổn định tổ chức. Bước 2.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs lờn bảng biểu diễn. - Gv nhận xột.
Bước 3.Bài mới
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh * Nội dung 1: Dạy hỏt: Bài Đất nước tươi
đẹp sao.
- Gv treo tranh minh hoạ bài hỏt. -? Bức tranh vẽ những gỡ?
- Gv nhận xột - Gv hỏt mẫu.
- Gv cho hs đọc lời ca theo tiết tấu - Gv cho hs luyện thanh.
- Dạy hỏt từng cõu:
Cõu 1: Đẹp sao đất nước .. cỏnh buồm.
+ Gv hỏt mẫu.
+ Gv đàn cho hs hỏt.
+ Gv sửa sai cho hs (nếu cú)
Cõu 2: Dừa xanh ụm ấp ...tuổi thơ.
+ Gv hỏt mẫu.
+ Gv đàn cho hs hỏt.
+ Gv sửa sai cho hs (nếu cú) - Gv cho hs hỏt ghộp cõu1 và cõu 2. - Gv cho tổ, bàn hỏt ghộp cõu 1 và cõu2
Cõu 3: Ngày mai như cỏnh ... phương trời.
+ Gv hỏt mẫu.
+ Gv đàn cho hs hỏt.
+ Gv sửa sai cho hs (nếu cú).
Cõu 4: Càng yờu tha thiết ... ờm đềm.
+ Gv hỏt mẫu.
+ Gv đàn cho hs hỏt .
+ Gv sửa sai cho hs (nếu cú). - Gv cho hs hỏt ghộp cõu 3 và cõu 4. - Gv cho hs hỏt ghộp toàn bài.
- Gv cho nhúm, bàn hỏt toàn bài. - Gv nhận xột. * Nội dung 2: Hỏt kết hợp gừ đệm. - Gv hướng dẫn hs hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch. - Gv cho tổ 1 hỏt, tổ 2 gừ đệm theo phỏch và - Hs quan sỏt. - HS TL - Hs nghe.
- Hs đọc lời ca theo hướng dẫn của Gv.
- Hs luyện thanh.
- Hs nghe.
- Hs hỏt theo hướng dẫn của Gv.
- Hs nghe.
- Hs hỏt theo hướng dẫn của Gv.
- Hs hỏt ghộp. - Tổ, bàn hỏt ghộp.
- Hs nghe.
- Hs hỏt theo hướng dẫn của Gv.
- Hs nghe.
- Hs hỏt theo hướng dẫn của Gv.
- Hs hỏt ghộp. - Hs hỏt toàn bài. - Nhúm, bàn hỏt.
ngược lại.
- Gv sửa sai cho hs ( nếu cú )
- Gv cho nhúm, bàn hỏt và gừ đệm theo phỏch.
- Gv cho hs lờn bảng biểu diễn. - Gv nhận xột.
- Nhúm, bàn hỏt và gừ đệm theo phỏch.
- Hs biểu diễn
Bước 4.Củng cố:
-? Em nào cho cụ biết hụm nay lớp chỳng ta học những nội dung nào? - Gv củng cố lại nội dung bài học.
- Gv đàn cho hs hỏt lại bài hỏt.
Bước 5.Dặn dũ
- Nhắc hs về học bài. - Xem trước bài mới. - Gv nhận xột giờ học.
Soạn: 25/12/2016 Tiết 17 Giảng: N.KimG: