1. Khởi động :
2. Kiểm tra bài cũ, dụ ng cụ h ọ c t ậ p.3. Dạy bài mới : 3. Dạy bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* HOẠT ĐỘNG 1:Quan sát, nhận xét
-Giới thiệu một số tượng người của HS lớp trước và cho HS xem ảnh tượng người.
-Dáng người đang làm gì? -Gồm các bộ phận nào? -Chất liệu của tượng là gì?
* HOẠT ĐỘNG 2:Cách nặn dáng người
-GV thao tác minh hoạ cách nặn: +Nhào,bĩp đất cho mềm dẻo. +Nặn từng bộ phận.
+Gắn dính các bộ phận thành hình (bằng que tăm)
+Tạo thêm các chi tiết: mắt,
miệng, bàn tay, bàn chân, các chi
* HOẠT ĐỘNG 1:
-Quan sát và trả lời.
* HOẠT ĐỘNG 2:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS tiết phụ… tiết phụ… +Tạo dáng cho phù hợp. +Xếp các hình người lại thành bố cục. -Lưu ý: cĩ thể nặn theo cách từ một cục đất to nặn thành cả hình người rồi dùng đất màu khác dát mỏng thành các chi tiết khác đắp lên.
* HOẠT ĐỘNG 3:Thực hành
-Yêu cầu HS lấy đất ra nặn và dùng giấy lĩt.
-Lưu ý tỉ lệ các bộ phận phải hợp lí và tạo dáng sau khi nặn.
* HOẠT ĐỘNG 4:Nhận xét, đánh giá -Gợi ý HS tự nhận xét sản phẩm của mình. * HOẠT ĐỘNG 3: -Thực hành nặn dáng người. * HOẠT ĐỘNG 1: - HS tập nhận xét 4.Tổng kết – dặn dị.
- Chuẩn bị bài sau: Tìm hiểu về nét chữ đều
Bài 24: Vẽ trang trí
TÌM HIỂU VỀ CHỮ NÉT ĐỀU
I. MỤC TIÊU :
- Hiểu kiểu chữ nét đều, nhân ra các đặc điểm và vẻ đẹp
của nĩ.
-Tơ được màu vào dịng chữ nét đều cĩ sẵn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên :
- SGK, SGV, Bảng mẫu chữ nét thanh, nét đậm và nét đều.
2. Học sinh :
- SGK, kiểu chữ nét đều,vở thực hành, compa, thước, bút chì, màu vẽ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động :
2. Kiểm tra bài cũ, dụ ng cụ h ọ c t ậ p.3. Dạy bài mới : 3. Dạy bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét
-Giới thiệu HS một số kiểu chữ nét đều và chữ nét thanh đậm. *Chốt: chữ nét đều là chữ cĩ tất cả các nét thẳng, cong, nghiêng, chéo…cĩ độ dày bằng nhau, dấu cĩ độ day bằng ½ nét chữ. +Nét thẳng đứng bao giờ cũng vuơng gĩc nét ngang và dịng kẻ. +Các nét cong trịn cĩ thể quay bằng compa. * HOẠT ĐỘNG 2: Cách kẻ chữ nét đều
-Yêu cầu HS quan sát hình 4 trang 57SGK để HS nhận ra cách kẻ chữ nét thẳng.
-Giới thiệu hình 5 và hướng dẫn cách kẻ chữ cĩ nét cong.
* HOẠT ĐỘNG 1:
- HS quan sát
* HOẠT ĐỘNG 2:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-Gợi ý cách kẻ chữ:
+Tìm chiều cao và chiều dài của dịng chữ. +Kẻ các ơ vuơng. +Phác khung hình từng chữ cái, chú ý khoảng cách giữa các chữ. +Tìm bề dày của chữ. +Vẽ phác nét mờ bằng chì, dùng thước, compa viền đậm lại.
+Tẩy nét thừa và tơ màu, chú ý màu cần nổi so với nền và khơng vẽ lem màu.
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành
-Yêu cầu hs thực hành vẽ màu vào dĩng chữ cĩ sẵn.
* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá
-Nêu các yêu cầu cho HS tự nhận xét.
-Nhận xét chung.
* HOẠT ĐỘNG 3:
-Thưc hành vẽ màu vào dĩng chữ cĩ sẵn.
* HOẠT ĐỘNG 4:
- HS nêu nhận xét
4.Tổng kết – dặn dị.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh Đề tài trường em
LỚP 4
Bài 25: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM
I/ MỤC TIÊU :
-Hiểu đề tài trường em.
- Biết cách vẽ tranh đề tài Trường em . -Vẽ được bức tranh về trường học của mình.
II/ CHUẨN BỊ :1. Giáo viên : 1. Giáo viên :