Tổ chức dạy học I Oxygen

Một phần của tài liệu Xây dựng các chủ đề tích hợp về giáo dục về bảo vệ môi trường trong dạy học khoa học tự nhiên 6 (Trang 56 - 59)

I. Oxygen

Khởi động: GV thực hiện thí nghiệm oxygen duy trì sự cháy.

Tiến hành thí nghiệm như hình dưới đây:

Hình 3.2.: Oxygen duy trì sự cháy

- Đưa que đóm có tàn đỏ vào bình chứa khí oxygen. Quan sát hiện tượng. Hình thành kiến thức mới.

Hoạt động 1. Một số tính chất của oxygen

● Mục tiêu: Trình bày được một số tính chất của oxygen

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Nội dung

Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - HS lắng nghe và trả lời câu hỏi.

(?) Em hãy cho biết khí oxygen tồn tại ở đâu?

(?) Thường xuyên hít thở khí oxygen trong không khí, em có cảm nhận được màu, mùi, vị của oxygen không?

(?) Tại sao các đầm nuôi tôm thường lắp hệ thống quạt khí?

- oxygen là chất khí, không màu, không vị, nặng hơn không khí, tan trong nước (1 lít ở 20c, 1atm hòa tan được 31 ml khí oxygen).

Hoạt động 2: Tầm quan trọng của oxygen

● Mục tiêu: Trình bày được tầm quang trọng của oxygen đối với sự sống, sự cháy và quá trình đốt nhiên liệu.

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung

Quan sát hình và trả lời câu hỏi:

(?) Con người có thể ngưng hoạt động hô hấp không? Vì sao?

- HS quan sát lắng nghe câu hỏi và trả lời câu hỏi

2. Tầm quan trọng của oxygen

Oxygen duy trì sự cháy của rất nhiều nhiên liệu như củi, thanđá, dầu mỏ, khí thiên nhiên, … Quá trình đốt cháy tỏa nhiều nhiệt phục vụ đời sống và sản xuất.

(?) Em hãy tìm hiểu và cho biết những bệnh nhân nào phải sử dụng bình khí oxygen để thở?

(?) Bình khí nén là bình tích trữ không khí được nén ở một áp suất nhất định. Tại sao thợ lặn cần sử dụng bình khí nén?

Quay lại giải thích thí nghiệm đầu bài:

(?) Gia đình em sử dụng nguồn nhiên liệu nào để đun nấu hằng ngày? Nhiên liệu đó có cần sử dụng khí oxygen để đốt cháy không? (?) Em hãy lấy ví dụ chứng tỏ oxygen duy trì sự sống và sự cháy? Hoạt động 3: Bài tập

● Mục tiêu:Giúp HS hoàn thiện kiến thức vừa lĩnh hội được.

1. Cho biểu đồ về một số hoạt động tiêu thụ khí oxygen như hình dưới đây: a) Lĩnh vực nào tiêu thụ nhiều oxygen nhất, lĩnh vực nào tiêu thụ ít oxygen nhất? b) Hãy tìm hiểu và nêu vai trò của oxygen đối với lĩnh vực y khoa và hàn cắt kim loại.

Hình 3.3. Biểu đồ về một số hoạt động tiêu thụ khí oxygen

2. Trong quá trình chữa cháy, nếu đám cháy xăng dầu nhỏ, người ta có thể sử dụng tấm chăn dày, lớn trùm nhanh lên đám cháy. Em hãy giải thích tại sao lại làm như vậy?

Hình 3.4. Người dân chữa cháy

Một phần của tài liệu Xây dựng các chủ đề tích hợp về giáo dục về bảo vệ môi trường trong dạy học khoa học tự nhiên 6 (Trang 56 - 59)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(73 trang)