nhân ái, yêu thơng con ngời;cách ứng xử tế nhị, lịch sự trong giao tiếp; biết giúp đỡ ngời cĩ hồn cảnh khĩ khăn
c. Luyện đọc diễn cảm :
- Theo dõi, hớng dẫn về giọng đọc.
-Hớng dẫn HS đọc diễn cảm.
C. Củng cố, dặn dị:
- GV gọi một hs đọc lại bài và nêu nội dung bài .
- Nhận xét, đánh giá giờ học,về xem lại bài và chuẩn bị bài sau .
tái nhợt ,quần áo tả tơi …
ý1: Hình ảnh đáng thơng của ơng lão ăn xin
- Hành động và lời nĩi của cậu bé chứng tỏ cậu chân thành th- ơng xĩt ơng lão , tơn trọng , muốn giúp đỡ ơng.
ý2: Tình cảm của cậu bé với ơng lão ăn xin
- Ơng lão nhận đợc tình thơng , sự thơng cảm và tơn trọng của cậu bé qua hành động cố gắng tìm quà tặng , lời xin lỗi chân thành , qua cái nắm chặt tay . - Cậu bé nhận đợc từ ơng lão lịng biết ơn, sự đồng cảm .
ý3: Sự biết ơn của ơng lão ăn xin với cậu bé
- HS nêu nh mục I.2
- 3 HS nối tiếp đọc đoạn văn, lớp nêu giọng đọc
- Vài HS thi đọc diễn cảm đoạn 2. Lớp theo dõi nhận xét .
- HS đọc và nêu nội dung bài .
Kể chuyện: kể chuyện đã nghe , đã đọc
1. Rèn kĩ năng nĩi : - Biết kể tự nhiên , bằng lời của mình một câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe , đã đọc cĩ nhân vật, cĩ ý nghĩa, nĩi về lịng nhân hậu, tình cảm thơng yêu , đùm bọc lẫn nhau giữa ngời với ngời .
- Hiểu truyện , trao đổi đợc cùng với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện)
- 2. Rèn kĩ năng nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời bạn kể
- HSKT:Biết nghe bạn kể chuyện. II. Đồ dùng dạy học:
- GV+ HS: Một số truyện về lịng nhân hậu.
- GV: Bảng phụ viết gợi ý 3 (SGK)
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của Giáo viên HĐ của học sinh
A. Bài cũ: Kiểm tra 2HS nối
tiếp nhau kể lại tồn bộ câu chuyện : “ Nàng tiên ốc ” và nêu ý nghĩa câu truyện .
B. Bài mới:
1. Giới thiệu và ghi đầu bài 2. Hướng dẫn HS kể chuyện : a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài
- GV giúp hs tìm hiểu y/c đề bài .
- Yêu cầu hs đọc thầm gợi ý 1, lu ý cách chọn câu chuyện để kể.
- GV yêu cầu hs lần lợt giới thiệu lại các câu chuyện mình sẽ kể trớc lớp .
- Treo bảng phụ, nhắc hs áp dụng dàn bài kể chuyện b) Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Hướng dẫn kể chuyện và tìm hiểu nội dung câu chuyện :
- HS kể và nêu ý nghĩa câu chuyện , lớp theo dõi nhận xét . Theo dõi, mở SGK
- HS đọc đề bài
- HS tìm hiểu y/c của đề bài. - HS đọc nối tiếp nhau lại các gợi ý sgk
- HS nối tiếp giới thiệu lại các câu chuyện mình sẽ kể .
- Đọc gợi ý 3
- HS luyện kể chuyện theo cặp và trao đổi cho nhau nghe về nội dung câu chuyện .
- HS thi kể chuyện trước lớp .
- Lớp theo dõi chất vấn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện .
- Hướng dẫn HS đánh giá bạn kể theo các bước - Nhận xét cách kể chuyện của hs 3. Củng cố, dặn dị: - Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn hs về nhà tập kể lại tồn bộ câu chuyện cho ngời thân nghe và chuẩn bị cho tiết sau.
Luyện từ và câu: Từ đơn , từ phức