III. Hoát ủoọng trẽn lụựp:
3. Cuỷng coỏ – daởn doứ:
- Gói 1 HS keồ lái toaứn boọ cãu chuyeọn vaứ nẽu yự nghúa cuỷa truyeọn .
- Nhaọn xeựt HS .
- Nhaọn xeựt tieỏt hóc .
- Daởn HS về nhaứ keồ lái truyeọn cho ngửụứi thãn nghe , sửu tầm caực cãu chuyeọn về tớnh trung thửùc mang ủeỏn lụựp .
Thứ 5 ngày 17 tháng 9 năm 2015 Luyện từ và câu:
luyện tập : Từ ghép - từ láy
I. Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh
- Bớc đầu nắm đợc mơ hình từ ghép , từ láy để nhận ra từ ghép, từ láy trong câu, trong bài .
- Giáo dục HS yêu thích, cĩ thĩi quen giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2 sgk . - HS: VBT Tiếng Việt 4
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của Giáo viên HĐ của học sinh
A. Bài cũ:
- Thế nào là từ ghép? từ láy? cho ví dụ .
B. Bài mới:
1. Giới thiệu và ghi đầu bài
2. Hớng dẫn HS làm bài tập :
Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu bài tập .
- HS nêu; lớp theo dõi nhận xét . - Theo dõi, mở SGK
- HS tìm hiểu yêu cầu bài tập . - Lớp đọc thầm, suy nghĩ, phát biểu ý kiến
- Củng cố, chốt lại lời giải đúng: bánh trái là từ ghép cĩ nghĩa tổng hợp ; bánh rán là từ ghép cĩ nghĩa phân loại .
Bài 2: Gọi hs đọc đề bài .
- GV: muốn làm đợc bài này cần biết từ ghép cĩ hai loại: ghép tổng hợp, ghép phân loại.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng a) xe điện, xe đạp, tàu hoả, đ- ờng ray, máy bay.
b) ruộng đồng, làng xĩm, núi non, gị đống, bãi bờ, hình dạng, màu sắc.
Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập. - Thu chấm một số bài, nhận xét bài làm của hs - kết luận : a- nhút nhát b- lạt xạt, lao xao c- rào rào. C. Củng cố, dặn dị:
- Hệ thống lại nội dung bài học. - Nhận xét, đánh giá giờ học. Dặn hs về xem lại bài 2,3
- HS nêu yêu cầu đề bài .
- HS làm bài vào VBT (1 hs làm bảng phụ) rồi chữa bài .
- HS tìm hiểu yêu cầu bài tập . - HS làm bài rồi tự chữa bài
Thứ 6 ngày 18 tháng 9 năm 2015 Tập làm văn:
Luyện tập xây dựng cốt truyện
I. Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh
- Thực hành tởng tợng và tạo lập một cốt truyện đơn giản theo gợi ý khi đã cho sẵn nhân vật , chủ đề của câu truyện .
- Gĩp phần bồi dỡng trí tởng tợng cho HS.
II. Các hoạt động dạy học:
HĐ của Giáo viên HĐ của học sinh
A. Bài cũ: Gọi HS đọc lại ghi
nhớ tiết trớc; và kể lại truyện Cây khế .
B. Bài mới:
1. Giới thiệu và ghi đầu bài 2. Hớng dẫn xây dựng cốt
1 HS nêu ;1 hs kể chuyện, lớp nhận xét
truyện
a. Xác định yêu cầu của đề bài
Gọi HS đọc yêu cầu đề bài.. - Nêu: + để xây dựng cốt truyện với những điều kiện đã cho ( cĩ ba nhân vật ), em phải tởng tợng, hình dung ra diễn biến câu chuyện .
+ Vì là xây dựng cốt truyện nên các em chỉ cần nêu vắn tắt, khơng cần nêu chi tiết câu chuyện .