Bài mới: GV nhận xét nhanh sản phẩ mở tiết 1; giới thiệu vào bài.

- HS trong lớp cùng tham gia đặt câu hỏ

3. Bài mới: GV nhận xét nhanh sản phẩ mở tiết 1; giới thiệu vào bài.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm - GV chia khu vực trưng bày

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - GV hướng dẫn HS giới thiệu về sản phẩm (chủ đề bức tranh, hình ảnh, màu sắc, cách sắp xếp các hình ảnh trong tranh).

- GV gợi ý HS trong lớp cùng tham gia đặt câu hỏi để nhóm chia sẻ, học tập:

+ Em học được gì khi xem hai bức tranh của thiếu nhi nước ngoài?

+ Em vẽ ai trong bức tranh của mình? + Các nhân vật trong tranh đang làm gì? Ở đâu? + Để nặn được đồ vật em làm như thế nào? + Những hình ảnh đó em nhớ lại hay tưởng tượng ra? + Em muốn nói đến câu chuyện gì qua bức tranh? + Em dùng màu sắc gì để thể hiện bức tranh? + Em đặt tên cho bức tranh là gì?

Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá

- HS nêu cảm nhận về tiết học, HS tự đánh giá về kiến thức, kĩ năng, năng lực, phẩm chất - GV đánh giá lại, khen ngợi, động viên HS.

HS làm việc cả lớp

- Các nhóm nhận vị trí trưng bày của nhóm mình và trưng bày.

- HS giới thiệu sản phẩm của mình, nhóm mình theo gợi ý của GV.

- HS trong lớp cùng tham gia đặt câu hỏi

để chia sẻ, học tập

HS làm việc cả lớp

- HS nêu cảm nhận riêng, tự đánh giá - HS lắng nghe

CHỦ ĐỀ 11: Tìm hiểu tranh theo chủ đề VẺ ĐẸP CUỘC SỐNG (Tiết 3) I. MỤC TIÊU

- Kiến thức: Bước đầu làm quen với tranh thiếu nhi nước ngoài

- Kỹ năng: Nêu được chủ đề, mô tả được hình ảnh, nhận biết được “Vẻ đẹp cuộc sống” thông qua bố cục, đường nét, màu sắc; Mô phỏng lại được bức tranh em thích bằng cách vẽ, cắt dán,....

- Thái độ: Giáo dục cho học sinh có tính tự giác, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC

1. Phương pháp: Vận dụng quy trình Liên kết với tác phẩm 2. Hình thức tổ chức: Hoạt động cả lớp.

III. CHUẨN BỊ

1. GV chuẩn bị: Tranh vẽ về mẹ và bạn bè

2. HS chuẩn bị: Giấy vẽ, giấy màu, giấy bìa, hồ dán, keo, sản phẩm ở tiết 2,....

IV. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1. Ổn định.

2. Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS, nhận xét.