II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: Phương phỏp đàm thoại.
BÀI 32: HỌC BÀI HÁT: MẩO ĐI CÂU CÁ Nhạc và lời: Phạm Tuyờn
Nhạc và lời: Phạm Tuyờn
I. Mục tiờu:
- Biết thờm bài hỏt mới do địa phương tự chọn.
- Hỏt thuộc lờica, đỳng giai điệu, đỳng nhịp, đều giọng. - Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo nhịp, phỏch, tiết tấu lời ca.
- Giỏo dục HS tỡnh cảm đối với quờ hương và phỏt triển năng lực cảm thụ õm nhạc. *GDKNS: KN lắng nghe, KN phối hợp, KN quan sỏt, KN tự tin khi trỡnh bày. II. Phương phỏp – kỹ thuật dạy học:
- Phương phỏp đàm thoại. - Phương phỏp trỡnh bày... III. Giỏo viờn chuẩn bị:
- Nhạc cụ: Đàn phớm điện tử, nhạc cụ gừ. - Trực quan: Bảng phụ chộp sẵn lời ca.
- Tài liệu: Tỡm hiểu đụi nột về bài hỏt và tỏc giả. IV. Cỏc hoạt động Dạy- Học chủ yếu:
1. Hoạt động 1: Ổn đinh tổ chức lớp. 2. Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ.
- Cho HS nghe giai điệu của một trong cỏc bài hỏt đĩ ụn ở tiết học trước. Yờu cầu HS nhắc tờn bài hỏt, tỏc giả và hỏt ụn lại đồng thanh theo hướng dẫn của GV.
3. Hoạt động 3: Bài mới.
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
*ND1: Học hỏt: Mốo đi cõu cỏ
- Giới thiệu bài hỏt, nội dung, tỏc giả. - Cho HS nghe hỏt mẫu.
- Hướng dẫn HS đọc lời ca đồng thanh theo tiết tấu.
- Dạy hỏt từng cõu theo cỏch nối tiếp cho đến hết bài.
- Cho HS hỏt lại nhiều lần để thuộc lời ca, giai điệu, chỳ ý sửa sai.
- Lắng nghe GV giới thiệu bài hỏt. - Nghe GV hỏt mẫu.
- Đọc lời ca theo hướng dẫn của GV.
- Tập hỏt từng cõu theo hướng dẫn của GV. - Thực hiện hỏt lại nhiều lần theo hướng dẫn của GV.
- GV nhận xột, sửa sai. *ND2: Hỏt kết hợp gừ đệm
- Hướng dẫn HS hỏt gừ đệm theo 3 cỏch: Nhịp, phỏch, tiết tấu lời ca.
Meo meo meo! Cú 2 chỳ mốo, rủ. .. X x x x . .. X x xx x x xx . .. X x x x x x x x . .. - GV nhận xột. - Hỏt kết hợp gừ đệm theo nhịp, phỏch, tiết tấu lời ca như hướng dẫn của GV.
- Lắng nghe GV nhận xột. 4. Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dũ.
- HS nhắc lại tờn bài hỏt, tỏc giả vừa học.
- Nhận xột tiết học nhắc HS về nhà học bài.