II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC: Phương phỏp đàm thoại.
BÀI 33: ễN TẬP CÁC NỐT NHẠC TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT
TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT
I. Mục tiờu:
- HS nhớ tờn nốt, hỡnh nốt và vị trớ cỏc nốt nhạc trờn khuụng nhạc. - HS tập biểu diễn cỏc bài hỏt đĩ học.
- Thụng qua hoạt động nghe nhạc giỳp HS phỏt triển khả năng cảm thụ õm nhạc. *GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN tự tin khi trỡnh bày.
II. Phương phỏp – kỹ thuật dạy học: - Phương phỏp đàm thoại.
- Phương phỏp trỡnh bày... III. Giỏo viờn chuẩn bị:
- Nhạc cụ: Đàn phớm điện tử, nhạc cụ gừ. - Trực quan: Bảng phụ cú kẻ sẵn khuụng nhạc IV. Cỏc hoạt động Dạy- Học chủ yếu:
1. Hoạt động 1: Ổn đinh tổ chức lớp 2. Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ
- Cho HS nghe giai điệu của bài hỏt đĩ học ở tiết học trước. Yờu cầu HS nhắc tờn bài hỏt, tỏc giả và hỏt ụn lại đồng thanh theo hướng dẫn của GV.
3. Hoạt động 3: Bài mới.
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
*ND1: Ơn tập các nốt nhạc
- Treo bảng phụ cĩ kẻ sẵn khuơng nhạc, khố son và các hình nốt nhạc.
- Cho HS ơn lại tên của các nốt nhạc (Đồ, rê, mi, fa, son, la, si).
- Cho HS ơn các hình nốt đã học(sử dụng các hình nốt bằng bìa cứng). - Cho HS luyện nĩi tên nốt và hình nốt. - Quan sát bảng phụ. - Ơn tập tên và vị trí các nốt nhạc trên khuơng nhạc. - Ơn tập các hình nốt, tập nhận biết các hình nốt bằng bìa cứng.
- Luyện tập nĩi tên các nốt nhạc, cả tên nốt và hình nốt.
- Cho HS lên bảng luyện viết nốt nhạc theo yêu cầu của GV đọc tên. - Nhận xét.
*ND2: Tập biểu diễn các bài hát đã học theo hình thức hát “liên khúc.” - Chọn 3- 4 nhĩm, mỗi nhĩm
khoảng 5- 6 em. Cho các nhĩm tự hội ý, để chuẩn bị 2,3 bài hát mà các em đã đợc học trong năm.
+ Các em sẽ lên hát các bài hát đã chọn và hát nối chúng lại với nhau thành một liên khúc từ bài này sang bài khác.
+ Lần lợt các nhĩm lên biểu diễn theo thứ tự đã bốc thăm.
- Nhận xét.
nhạc.
- Lắng nghe GV nhận xét.
- Các nhĩm hội ý để chọn các bài hát để hát liên khúc theo yêu cầu của GV.
+ Đứng tại chỗ hát theo hớng dẫn của GV.
+ Các nhĩm lên biểu diễn theo hớng dẫn của GV.
- Lắng nghe GV nhận xét. 4. Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dị.
- Hệ thống lại tồn bộ bài giảng.
- Nhận xét tiết học nhắc HS về nhà học bài.