I. MỤC TIÊU: 1 Kiến thức.
3. Hoạt động khám phá: Tập kẻ khuông nhạc và viết khóa son
khuông nhạc và viết khóa son
a. Mục tiêu:
- Hs biết viết khóa son và tập kẻ được khuông nhạc
b. Cách tiến hành:
- Gv treo bảng phụ có khuông nhạc và khoá Son .
- Khuông nhạc gồm 5 dòng kẻ song song cách đều nhau. Các dòng kẻ và các khe giữa 2 dòng kẻ đựoc tính từ dưới lên trên ( gồm 5 dòng và 4 khe ) .
- Khoá son được đặt ở đầu khuông nhạc:
- Khoá Son đặt trên dòng kẻ thứ 2 - Gv cho hs tập kẻ khuông nhạc và khoá Son vào vở
- Gv quan sát, nhận xét .
4. Hoạt động vận dụng:
a. Mục tiêu:
- Giúp HS nhớ lại nội dung bài học, về nhà biết vận dụng biểu diễn và sáng tạo thêm các động tác phụ họa phù hợp cho bài hát.
- HS biết được khuông nhạc và khóa son
b. Cách tiến hành:
? Em học những nội dung gì?
- Hs biểu diễn theo nhóm.
- HS quan sát, lắng nghe.
- Hs tập kẻ khuông nhạc
- Hs: Ôn bài hát Tiếng hát bạn bè mình, tập kẻ khuông nhạc và viết
- GV bật nhạc, yêu cầu cả lớp hát lại bài hát
- Khuyến khích HS về tập biểu diễn bài hát, sáng tạo các động tác phụ họa. Tập kẻ khuông nhạc và viết khóa son.
- Chuẩn bị cho giờ học sau
- Nhận xét giờ học, tuyên dương HS. c. Kết luận:
- HS biết vận dụng, sáng tạo, phát triển được vào bài hát, kỹ năng lực học tập và yêu thích môn học hơn.
- HS biết được khuông nhạc và khóa son khóa son - Hs hát lại bài hát - HS ghi nhớ thực hiện. ****************************************** TUẦN 29.
Ngày soạn: Ngày 3/4/2021
Ngày 8/4/2021 Sáng. Lớp 3B ( T3), Lớp 3A( T4) Chiều. Lớp 3E (T 1)
TIẾT 29: TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hs nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí các nốt nhạc trên khuông. -Tập vết nốt trên khuông.
2. Năng lực:
- Hs biết đến và nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí các nốt nhạc trên khuông - Tập viết nốt nhạc
3. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc.
II. CHUẨN BỊ:1. Giáo viên 1. Giáo viên
- Đàn phím điện tử. - Nhạc cụ gõ đệm. - Máy tính, máy chiếu. - Đài, đĩa nhạc nhạc.
2. Học sinh
- SGK, thanh phách. Vở chép nhạc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
4,
15’
1. Hoạt động khởi động:
- Gv cho hs nghe 1 đoạn giai điệu bài hát ? Đó là giai điệu của bài hát nào?
- Gv yêu cầu hs đứng tại chỗ hát và vận động phụ họa bài hát
- Gọi Hs lên bảng biểu diễn bài hát Tiếng hát bạn bè mình
- Gv nhận xét, đánh giá